2022-2023年部编版七年级《历史》下册期末考试及答案1套.docx

2022-2023年部编版七年级历史下册期末考试及答案1套（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、唐朝时期，派遣唐使来中国学习先进文化的是（）A. 朝鲜B.越南C.日本D.菲律宾2、下图是“一五”计划期间，我国实施的150项重点工程项目比例分布示意图。这表明当时我国（）A. 工业项目的均衡发展C.建立了完整工业体系B. 大力发展重工业D.完成向工业化的转变3、有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明（）商鞅变法成效巨大B.孝公确立皇帝制度C. 春秋时期诸侯称霸D.战国时期大国争雄4、据记载，文成公主入藏时,4、据记载，文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（）对边疆统治加强B.民族交融成为主流C.经济文化的繁荣D.开元盛世成就辉煌5、“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是（）A.黄巾起义 B.玄武门之变C.陈桥兵变 D.安史之乱6、秦朝确立了 “天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（）A.皇权专制 B.任免官吏C.思想控制D.言即法律7、结束分裂割据局面，完成继秦汉之后又一次统一的是（）A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐高宗8、下列选项中，不属于安史之乱的重要影响是（）A. 安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏安史之乱后，唐朝形成了藩镇割据的政治局面B. 安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志安史之乱的爆发，标志着盛极一时的大唐王朝覆灭9、电视剧人民的名义塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守10、满江红怒发冲冠中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，这里的“匈奴”指（）A.匈奴统治者B.女真统治者C.契丹统治者D.党项统治者11、周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这 些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时期（）A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.青铜器种类丰富、工艺高超 D.青铜器的功用发生重大改变12、北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“夺其权”措施的是（）A.将调兵权与统兵权分离B.采用分化事权的办法，削弱相权C.设通判监督知州，以分知州的权利D.设置转运使，收回地方财赋权13、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）夏商一秦汉A.西周、春秋B.春秋、战国C.西周、东周D.东周、战国14、金庸先生的武侠小说射雕英雄传中，全真七子之一丘处机为两个未出 世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为让孩子们勿忘国耻。当时这一 “国耻”是指（）A.金灭北宋B.辽灭北宋C.西夏灭北宋D.蒙古灭南宋15、下列表述中反映隋唐时期的时代特征的是（）A.中华文明的起源B.国家的产生和社会的变革C.统一国家的建立D.繁荣与开放的社会16、唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，下列治国措施体现了这一执政理念的是（）A.轻徭薄赋，发展生产B.增加科举考试科目C.唐太宗将文成公主嫁到吐蕃D.完善三省六部制17、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时最终完 成。以下关于这一时期南方经济发展的原因，说法不正确的是（）A.南方为少数民族政权，政治清明B.南方战乱相对较少C.北方人南迁带去了先进的生产技术D.南方自然条件优越18、某班准备举办先进人物的事迹展览，搜集到以下一组图片，请为这组图片拟定一个合适的主题（）邓稼先王进喜焦裕禄雷锋A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵B. 国防建设领域的模范D. 科技战线前沿的先锋19、东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）A.地方豪强独霸一方A.地方豪强独霸一方B. 朝中大将篡夺皇位C. 外戚宦官交替专权CI. 外戚宦官交替专权D. 农民起义风起云涌20、我国第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝是（）A.辽A.辽B.西夏C.金D.元21、著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披褫冕。披麻冕，定江山，杯酒之间销兵权还一个，盛世繁华，文煌武 烈。”他评价的是（）A.杨坚B.李世民 C,武则天 D.赵匡胤22、下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是（）A.禹建立了夏朝B.汤灭夏建立商朝C. 周文王建立周朝D.周武王建立周朝23、据史记夏本纪记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹24、小明在搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，他研究的课题可能是（）A.政权分立与民族融合B.短暂统一的隋朝C.繁荣与开放的唐朝D.统一国家的建立25、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（）A.国家统一B.政权并立 C.三国鼎立 D.和平共处二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读下列材料，回答问题。（经济繁荣）材料一 中国古代经济发展趋势图根据付筑夫中国经济史论丛整理（制度建设）材料二隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100 年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破 性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。一一费正清中国：传统与变迁（文化发展）材料三 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文 化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广 泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。开放与兴盛的唐朝（1）根据材料一，分析中国古代经济发展的第一个高峰出现的主要原因。（2）根据材料二，举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。其 对唐朝发展有何影响？（3）根据材料三，运用史实，说明唐朝文化的特点。（4）综合上述材料，归纳国家兴盛所需要具备的因素。2、阅读下列材料，回答问题。（经济繁荣）材料一中国古代经济发展趋势图184589 754 960 12791368年份根据付筑夫中国经济史论丛整理（1）根据材料一，分析中国古代经济发展的第一个高峰出现的主要原因。（制度建设）材料二隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100 年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破 性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。费正清中国：传统与变迁（2）根据材料二，举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。其 对唐朝发展有何影响？（文化发展）材料三 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化 吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛 影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。开放与兴盛的唐朝（3）根据材料三，运用史实，说明唐朝文化的特点。（4）综合上述材料，归纳国家兴盛所需要具备的因素。3、在中华民族悠久的历史长河中，有着灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史 的发展作出了突出的贡献。某班对远古传说时代进行了探究活动，请你参与史 料的分析与问题的探究。（华夏始祖）材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耙，教民农作” “（神农氏）日 中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。材料二见下图（1）材料一中的“神农”是谁？从材料中看出他有哪些贡献？（2）黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游, 你如何对游客介绍黄帝的事迹？（民主政治）材料三尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下 得其所利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之 病而利一人。”史记-五帝本纪（3）材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点?参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、A4、C5、D6、A7、A8、D9、B10、B11、B12、D13、C14、A15、D16、A17、A18、A19、C20、D21、D22、C23、D24、C25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）隋唐时期，国家统一，政治稳定：统治者重视发展生产，促进了经济 的快速发展。（2）举例：（制度）进一步发展和完善科举制、三省六部制；（文化）唐诗繁 荣。影响：推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。（3）“大进”阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化 的发展产生影响；玄奘西行求取佛经，吸收外域文化。任意1点“大出”：日本派遣唐使来华学习唐朝文化；鉴真东渡日本，传播唐朝文化； 日本模仿唐朝制度进行大化改新等。任意1点（4）国家统，政治稳定；制度创新：经济、文化发展；对外开放。任意2点2、（1）隋唐时期，国家统一，政治稳定：统治者重视发展生产，促进了经济 的快速发展。（2）举例：（制度）进一步发展和完善科举制、三省六部制；（文化）唐诗繁 荣。影响：推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。（3）“大进”阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化 的发展产生影响；玄奘西行求取佛经，吸收外域文化。任意1点“大出”：日本派遣唐使来华学习唐朝文化；鉴真东渡日本，传播唐朝文化； 日本模仿唐朝制度进行大化改新等。任意1点（4）国家统，政治稳定；制度创新：经济、文化发展；对外开放。任意2点3、（1）炎帝。教民开垦耕种，制作生产工具，教人们通商交换。（2）黄帝，姓公孙，名轩辕，是四五千年前黄河流域的部落联盟首领，他与炎帝 部落联合打败蚩尤部落，逐渐形成华夏族，和炎帝被尊崇为中华民族的人文始 祖。黄帝己能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓 箭。（3）禅让制。推举贤德之人做继承人。