A9《文明上网 从我做起》学生信息道德培养活动简报.docx

文明上网从我做起学生信息道德培养活动简报县C市E）XX县学校XX小学姓名XXX学科班会能力维度口学情分析"教学设计学法指导学业评价所属环境J多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A9学生信息道德培养实践问题日常教学中应培养学生哪些信息道德意识和行为？如何有效培养学生信息道德意 识和行为？材料要求提交与上述方案相对应的活动简报，要有真实的活动照片，图文并茂，完整展现活 动过程。主题名称文明上网从我做起活动简报（一）开场导语：随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。思考： 网络上都有什么？它都给我们带来了什么？（二）畅谈网络优缺点：网络对青少年的积极作用和消极作用。（三）畅谈如何做到文明合理上网，戒除网瘾。根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一 些切实可行的好方法：第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心。第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者 起制定戒除网瘾 计划。第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾。（四）帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下：（1）培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学 习。（2）满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打 球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习。（3）有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛， 组织郊游等。通过班会使迷恋网络的学生从思想上深刻认识到了网络的危害，调节自己的心态，引导学生自觉学习，提高网络信息辨别能力，戒除网瘾，把时间和精力用在学习上，做有益于身心的活动。六年班全体队员积极参与班会活动，针对网络信息安全以及信息道德进行了学习，并分组进行了讨 论，队员了积极参与，踊跃发言，取得了良好的效果。另附：文明上网从我做起班会图片2张评价标准优秀合格口简报图文并茂，描述清晰，呈现形式有创新性；口全面反映活动开展的过程；口简报能体现活动的重点或亮点；口学生参与积极，能体现出对知识的理解和迁移。口简报图文并茂，描述清晰；口基本反映活动开展的过程。自评等级口优秀合格不合格校评等级口优秀合格不合格是否推优校优口县优评审签名：