小班主题优秀教案及教学反思《认识水果》.docx

小班主题优秀教案及教学反思认识水果水果是我们生活中不可缺少的一局部，尤其幼儿对水果很喜欢, 小朋友们都喜欢吃什么水果，说说吧!通过本教案引导幼儿对不同水 果的功效加以了解，培养幼儿爱吃水果的生活好习惯。活动目标：培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同 特点。活动准备：自制的水果图书，油画棒。活动过程：复习歌曲苹果一。出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。老师：看看老师今天带来了什么（展示制作好的水果图书）二。认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点。提问：1、你们认识这些水果吗2、你最喜欢吃什么水果3、看一看，想一想，这些水果有什么不同三。动手操作，绘画水果图书。1、启发幼儿从水果的大小，教.案来自：教案网味道，皮的厚薄， 水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比拟交流结果。3、小结统计结果四。欣赏水果图书，总结评价。与幼儿一起看看自制的水果图书，说说自己是怎样画的你发现了水果的哪些地方不同活动反思:1、本节活动通过摸、看、闻、尝等方法，充分运用五官感觉来 认知苹果，香蕉的形状、颜色、味道。2、整节活动中，充分引发幼儿浓厚的好奇心，激发幼儿的学习 兴趣，让幼儿能更大程度的加入参与到整节活动当中。3、对本节活动的细节局部处理有些不当：在开始局部，应用较安静的游戏，或与水果有关的小游戏进行 导入。(2)在神秘袋闻一闻两个环节中，让幼儿等待的时间有一点长，应 多准备一些材料，让其他幼儿更好的参与。整节活动，可变种方式来进行。例如：将幼儿分组，每人一个 水果实物，让幼儿亲自感知两种不同水果的，不同特性。也可以用蒙 氏教学法来进行，教师直接贯穿给幼儿正确的概念。这样可以让整节 活动更加的收、放自如，也可以让幼儿更加有积极性，参与到活动中。可再加深一点难度，让幼儿积累更多的生活经验。也可用两种 不同感觉的水果来进行，比照更加的强烈，明显。例如：苹果和狒猴 桃，一个是光滑的，一个是粗糙的。通过这节活动，老师们给出了很多珍贵的意见和建议，对我有了 一个很大的学习提升。在今后的活动中，我会继续向有经验的教师学 习，慢慢摸索，提高自己的组织活动能力，找到适合不同年龄段的不 同方法，让幼儿学习兴趣更加浓厚，将以后的活动开展的更生动有效。