学校体育发展年度报告.docx

学校体育开展年度报告坚持“健康第一”的指导思想，以学习体育与健康的基 本知识、运动技术战术、科学身体锻炼方法为主要内容，提 高学生的体能和体育实践能力，促进学生体育志向和运动习 惯的养成，为学生身心健康开展和职业生涯开展奠定坚实基 础。一、体育教学改革学校建立了 “天天有运动，周周有活动，月月有赛事, 年年有奖励”的大小型体育活动相融并济的特色体育模式。 通过三操、阳光体育大课间，保障了全体学生每日至少运动 一小时；每周以班级为单位组织特色体育活动；每月组织一 次体育赛事，每年通过体育节、学生全员体质达标、阳光体 育打卡跑、万米接力等特色体育活动进行体育达人表彰，形 成了 “大体育无限精彩，小体育无处不在”的特色体育理念。学校成立篮球、足球、犍球、羽毛球、滑板、太极拳、 健身操等各种体育社团，每周二下午按时进行训练，并激励 学生利用自身的体育特长换取体质达标积分，使体育活动强 身健体成为学生快乐健身的自觉行为，促成了学生体质的向 好开展。学校实行捆绑式跑操，在体育活动中培养学生团结、 向上、争先的良好品质。组织开展新生军训，探索建立一体化军事训练制度。新 生入校后组织开展1周左右的军事训练，将军事技能训练和 军事理论知识作为学生的必修内容纳入学生综合素质评价， 积极探索建立一体化军事训练制度。二、体育教师配备现有14名体育教师，基本满足体育教学基本需求。学 校多措并举，加强了教师培训，定期开展体育教研活动和公 开课活动，促进教师相互交流，提高了队伍素质。积极鼓励 教师根据自己的专业特长和兴趣爱好开设体育选修课，极大 地营造了学校的体育锻炼气氛，提高了体育教学水准。三、体育经费投入和场地设施现有田径运动场1个、标准篮球场3个、足球场1个、 排球场1个、网球场1个、羽毛球场1个，以及各种体育器 材。学校按照相关建设标准和规范要求，积极争取资金，加 大体育设施的建设力度，为有效提高体育教学质量提供了有 力保障。四、学生体质健康测试通过各种活动加强学生体育训练，努力提高学生体质健 康达标率。每年举行一次体质达标运动会，按照国家学生 体质健康标准要求，认真对学生开展体质健康测试，并按 照要求在体质健康网完成相关数据的上报工作。一年来，学 校体育教育工作取得了长足开展，学生身心得到了健康开展, 为推进素质教育打下了坚实基础。