大班安全教育会动的身体教案反思.docx

这是大班平安教育会动的身体教案反思，是优秀的大班平安教案， 供。活动目标：1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对 自己的身体感兴趣。2、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能 力，体验愉快情绪。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：1、木头人2、各种图案标记（粘贴）3、音乐眉飞色舞。4、课件我们爱运动活动过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。1、（随音乐出发去木偶王国玩）师：小朋友们听，是谁在哭呀？我 们一起把他请出来。请出木头人，幼儿与木头人打招呼。木头人出现提 问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。木头人 讲述原因（老巫婆给我施了魔法，不舒服、不能动，请你们把我身上的 胶带拿掉我就能动了）2、幼儿帮木头人脱掉"外衣"。（胶 带）3、我现 在身体非常舒服，我给大家跳个舞。二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。1、看课件：观察并讲述木头人表演时身体哪些部位在动。表演时, 教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地 方在动？表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？（幼 儿讲述自己的发现并说出各部位的名称并模仿）2、幼儿给自己身体会 动的部位贴标记。教师巡回指导。师：其实，我们身体的许多部位都可 以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，来找一找，在能动的部位贴 上你喜欢的标记。（幼儿自由探索）3、幼儿相互交流，并把有标记的部 位动给对方看。师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位都 能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉？毛老师运动 后觉得好舒服呀！（鼓励幼儿大胆讲述自己的感受）2、讨论运动对身体 的好处。经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、棒棒的） 3、说说人们常做的运动工程。你看到人们做过什么运动？（做操、打 球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步）（看图片）1、小朋友 回家和父母共同找一找生活中还有哪些运动工程2、为了健康，小朋友 们从小要喜欢运动，经常运动。（注意平安）我们现在就动起来。四、表演眉飞色舞：邀请其他教师和幼儿一起表演。教学反思：本次活动中，我和孩子们一起感受音乐带来的欢笑，并尝试用动作 表现音乐，体验音乐教学的乐趣，从而开展孩子们的音乐智能和身体运 动的兴趣。在活动中，孩子们对这个活泼，有趣的音乐很感兴趣，并非 常急切的表现出自己的感受，老师也给了孩子自由表现的机会，尊重每 个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性， 使每个孩子都得到了开展和提高。本活动在设计和实施过程中肯定还有不周到的地方，还请各位同行指正。大班平安教案：防溺水平安：大班平安活动防溺水平安教案主 要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中体验、感知, 了解和掌握基本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的基本能力。 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度，适合幼儿园老师们上大班 平安活动课，快来看看大班平安防溺水平安教案吧。大班平安教案：保护肘关节：大班平安活动保护肘关节教案主 要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解关节在人体中的 重要作用，从而形成保护肘关节的意识。知道保护肘关节的方法。适合 幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看幼儿园大班平安保护肘关节 教案吧。大班平安活动教案：我家里的危险教案：大班平安活动我家里 的危险教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内 容，让幼儿知道身边有哪些危险，增强平安意识，远离不平安因素，在 讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能 力，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看我家里的危险教案 吧。