六年级《道德与法治》下册期末测试卷及答案【新版】.docx

六年级道德与法治下册期末测试卷及答案【新版】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、法律保护了我们的，在法律的规定下，我们享有人身权、等权 利。2、要实现科学梦，需要更多的人普及、弘扬、传播。3、和平是当前国际社会的，局部战争的频率和规模均呈 趋势。来之不易，值得 o4、让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的 o5、国际组织在国家之间推动广泛的,解决，促进与，发挥着重要作用。6、保护环境是我们每个人应尽的 o7、人与自然是生命，是每个人应尽的义务。8、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的 要求，也是一个人的表达。9、人类居住的地球，约71%的面积被 覆盖。仅占地球外表的29%,但却是人类生息繁衍的地方。10、我们在认同自己文化的同时，应以、的态度对待不同于我们 的文化，求同存异。二、选择题（每题2分，共20分）1、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔 约方在气候变化大会上一致通过（）。A.巴黎协定B.环境保护公约C.纽约协定D.北京协定2、“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。A.天下大同B.尊重差异C.世界大同3、在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（）。A.不尊重 B.批评C.赞赏D.不满意4、环境保护是我国的一项（）A.基本国策B.义务C.法律5、中国近代史上签订的第一个不平等条约是（）。A.南京条约B.虎门条约C.五口通商条约D.望厦条约6、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（）。A.实话实说，告诉老师 B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的7、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意8、目前已经探知，只有（）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D. 土星9、如果面临图中情景，我们可以（）。A.要钱没有，要命一条B.有人没人，大声呼救C.冷静机智，免受伤害D.忍气吞声，自认倒霉10、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（）。A.以眼还眼，以牙还牙。B.忍气吞声。C.静下心来，站在对方的角度分析问题。三、判断题（每题2分，共20分）1、西方文化比中国文化更胜一筹。（）2、宽容是有原那么的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原那么问题上不能让步。（）3、发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（）4、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）5、中华民族有上下五千年的悠久历史。（）6、反思的过程很重要，反思的结果不重要。（）7、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（）8、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（）9、一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（）10、礼仪是文化的重要组成局部，不同的文化会有不同的礼仪。（）四、连线题。（共10分）1、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑旱涝君子和而不同尊重自己吃一堑，长一智学会宽容保护环境学会反思严重自然灾害人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?2、防御自然灾害的方法有哪些?3、父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢?4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力?参考答案一、填空题（共20分）1、权利 财产权2、科学知识科学精神科学思想3、主要趋势下降 和平 倍加珍惜4、宽容重要基础5、交流合作矛盾纠纷 和平 开展6、义务7、共同体保护环境8、道德 文明素养9、海洋 陆地10、包容 开放二、选择题（每题2分，共20分）1、A2、A3、C4、A5、A6、A7、B8、C9、C10、C三、判断题（每题2分，共20分）1、X2、V3、V4、V5、V6、X7、V8、X 9、X10、V（共10分）四、连线题。1、不自我贬低,不自卑不自我贬低,不自卑严重自然灾害君子和而不同尊重自己吃一堑，长学会宽容学会反思保护环境日、*干历人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。2、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3、答：（答案不唯一）我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”4、（1）积极参加科技小创造、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实