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2006年小学毕业检测考试语文试题及答案 2006年小学毕业检测考试 语文试题（卷） 姓名： 一、选择。（每题只有一个正确答案，请在正确的答案上打“”）（5分） 1、你说的办法对人民有好处（chuchùch）。 2、天气太热，我们要注意避（pìbì）暑。 3、小明学习很勤（垦、肯、恳）。 4、“晶亮”的反义词是（黑夜、灰暗）。 5、“闻风而动”词语中“风”的意思是（传说的、风俗、消息）。 二、判断。（5分） 1、“娱乐”和“荣誉”两词语中“娱”和“誉”的读音是不相同的。（） 2、“鸿、溅、橱、搁”四个字的结构是相同的。（） 3、“此不为远者小而近者大乎？”这句话是反问句。（） 4、“使弈秋诲二人弈”中的“二人弈”就是二人下棋。（） 5、只有坚持体育锻炼，就能不断增强体质。（） 三、填空。（25分） 1、看拼音写词语。（3分） （）询（）查 z（）势xún（）环 （）本（）找 2、用查字典知识填空。（3分） “御”是（）结构，部首是（）；按音序查字法，它的音序在字母表里倒排在第（）位；该字第十一画是（ ）。请用该字组两个词语是（）和（）。 3、在下面的括号里填上合适的“biàn”字。（3分） （）别是非两条（）子（）利群众 （）化多端一场（）论（）地开花 4、把下列字增加一笔后，用新的字组词。（2分） 哀（）（）竞（）（） 5、按要求写词语。（3分） A、写近义词：故乡-（）兴致勃勃-（） B、写出一个同类词语：果断、诚恳、专心致志（） C、写出耽搁有关寓言故事的成语。（）（）（） 6、选词填空。（填代号）（6分） A、增长B、增添C、增强 养花不仅给我（）了生活乐趣，而且也使我（）了知识。 A鼓舞B鼓动C鼓励 你要把大家的热情帮助看成是对自己的（） A娓娓动听B天花乱坠C滔滔不绝 尽管他说得（），还是难以叫人人相信。 7、根据有关课文内容填空。（5分） 本是同根生，_。 随风潜入夜，_。 “退而习之”译文是_。 周瑜长叹一声说“_，我真比不上他！” 写信封的第一步是写收信人的_。 四、根据要求改下错误。（10分） 1、改正下列音节。（2分） 荆（jn）条_侮（w）辱_ 柏（bó）树_高兴（xn）_ 2、改正下列句子中的错别字。（4分） A、太阳以经落山了，天上的云象一块块红绸子。（） B、我们从小就要培养克苦专研的精神。（） C、织女受到了很励害的惩罚，但他决心很大。（） D、鲁滨逊代着猎狗到森林里去打猎了。（） 3、在原句上修改病句。（4分） 博物馆里展出了许多两千多年前新出土的文物、瓷器、陶器等。 我们要学习他助人为乐，为人民服务。 五、阅读。（25分） 1、詹天佑根据青龙桥附近坡度大的实际设计了“人”字形铁路，请你根据课文内容举例说明詹天佑的创新精神。（5分） 6 2、阅读片段，回答问题。（8分） 蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争地位就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪，蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 给下列两个多音字选音节（选代号）（1分） A、yngB、yìngC、lingD、li 真不应（）该。他们俩（）成了好朋友。 这段话先写廉颇听了蔺相如的话，认识到（）， 接着写他亲自到蔺相如门前（），然后写蔺相如（）， 最后写他们俩（）。（4分） 这段话是按照（）顺序写的。（1分） “负荆请罪”这个词语现在常用来表示（）。（2分） 3、阅读短文，回答问题。（12分） 鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的_。底座上饰56条龙，象征华夏的_都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“_”四个金文大字。整个宝鼎造型古朴，工艺_，堪称宏伟杰作。 鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位。鼎作为一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。 联合国珍藏着世界各国赠送的礼品，各有意义。中国的这个宝鼎寓意更深。鼎志昌盛，龙兆吉祥。它表达了中国人民对联合国?