2022年人教版高中生物必修第二章第节《通过激素的调节》学案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案重庆市江津第五中学20XX年高中生物其次章动物和人体生命活动的调剂第 2 节 通过激素的调剂学案新人教版必修3【学习目标】1 、描述动物和人体的激素调剂.2 、运用构建模型的方法,建立血糖调剂的模型.3、探讨动物激素在生产中的应用.【学习重难点】1、总结促胰岛素的发觉过程.2、懂得血糖平稳的调剂.3、分析激素调剂的实例.【自主学习】1、通过斯他林和贝利斯的试验的科学发觉主要包括两个方面其一是其二是.激素调剂是指.3、激素调剂的特点：（1） .（2） .（3）【合作探究】1促胰液素的发觉（1）沃泰默试验：试验一： 将肯定量的稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰腺分泌胰液.试验二： 如直接 将稀盐酸注入狗的血液中就不会引起胰腺分泌胰液.试验三： 如先将通向该段小肠的神经切断,只留下血管, 再向小肠内注入肯定量的稀盐酸时,结果胰腺仍能分泌胰液.试验分析：问 题 1 在 实 验 一 中 稀 盐 酸 刺 激 的 部 位 是 , 得 到 的 实 验 现 象 是问题2 试验二的现象说明白什么 问题3 试验三中沃泰默把通向小肠的神经切断,发觉胰腺仍旧能够分泌胰液,这一现象说明 了什么 问题4 而当时沃泰默所做出的说明是什么 .（2）斯他林、贝利斯试验：将狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液,然后将肯定量的提取液注射到同一只狗的静脉中,发觉能促进胰腺分泌胰液.从而证明白胰腺分泌胰液不是在神经调剂的作用下完成的,而是一种化学物质在起到调剂作用,他们把这种物质称之为促胰液素.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案问题5 通过分析斯他林和贝利斯的试验过程,能够排除胰腺分泌胰液是由于稀盐酸在起作用吗？我们该如何补充完善上述试验了？ . .（3）深化思维：问题6 综合分析以上几个试验,我们可以得出哪些结论？促胰液素的产生部位 .作用部位： 促胰液素的运输途径 .功能： 2人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：请将各种腺体及其分泌的激素连接起来：下丘脑甲状腺激素垂体胸腺激素肾上腺胰岛素卵巢促甲状腺激素释放激素睾丸生长激素、促甲状腺激素甲状腺肾上腺素胸腺雌性激素胰岛雄性激素3对甲状腺激素的讨论： 材料一：甲亢甲状腺功能亢进症又称甲亢,其发病的缘由与患者体内的敬重状腺激素分泌量过多有关.其体内新陈代谢的基础代谢率显著增高, 体温要比一般正常人略高, 甲亢患者常见形容消瘦,体倦乏力, 但食欲反而亢进, 且导致患者的神经系统过度兴奋, 患者从而表现出多言, 性情急躁,易兴奋等特点.呆小症呆小症也叫克汀病,其发病的缘由与患者幼年时期体内甲状腺激素分泌削减有关.由 于患儿甲状腺激素合成不足,其神经系统特殊是中枢神经系统发育受到严峻影响,婴儿出生后数月到数年即会显现症状.身体发育严峻受阻,表现为身体矮小,四肢短小, 精神发育也有不同程度的推迟,面容呆滞,智利（一般常识,懂得力）明显低于同龄儿.本病侏儒症症状不同, 侏儒症患者一般无智力落后表现,简单区分. 呆小症症状可以用一下口诀来记忆：一呆（智力低下） 、二小（身材矮小） 、三不全（发育不全） .摸索题（ 1）： 你能通过分析上述材料总结出甲状腺激素的功能吗？依据材料中的信息,得出 功能.依据材料中的 信息,得出 功能.依据材料中的 信息,得出 功能.材料二：试验一： 用手术的方法摘除成年狗的甲状腺,一段时间后,结果狗显现了精神萎靡、行动呆笨而迟缓、食欲不振、体态臃肿等症状.试验二： 用手术的方法摘除幼年狗的甲状腺,一段时间后,幼年狗除了会显现试验一的症可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案状外,仍显现一个明显症状身体停止发育.摸索题（ 2）： 你能用材料一得出的结论来说明上述试验现象吗？狗显现精神萎靡、行动呆笨而迟缓症状的原 因是： .狗显现食欲不振、 体态臃肿症状的缘由是： .幼年狗身体停止发育说明白： .【课堂检测】基础题1. 以下激素中,由同一种腺体分泌的是（）A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 C、雄性激素、雌激素、孕激素 D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素2. 当人体长时间大量运动后,血液中的水、无机盐、葡萄糖等养分物质会大量消耗,此时胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞会发生怎样的变化（） A、胰岛 A细胞活动加强,胰岛B 细胞活动减弱B、胰岛 A 细胞和胰岛B 细 胞活动都加强 C、胰岛 A细胞和胰岛B 细胞活动都减弱D、胰岛 A 细胞活动减弱,胰岛B 细胞活动加强3. 以下两种激素属于拮抗作用的是（） A、胰高血糖素和胰岛素B、生长激素和甲状腺激素 C、雌激素和孕激素D、促甲状腺激素和甲状腺激素4. 在以下关于酶和激素的表达中,不正确选项（） A、激素的作用与神经的调剂作用亲密联系B、能产生激素的细胞不肯定能产生酶 C、激素产生后一般作用于其它细胞D、能产生酶的细胞不肯定能产生激素5. 给小白鼠注射肯定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态, 要使其准时清醒可注射适量（）A、甲状腺激素B、生理盐水C、性激素D、葡萄糖6以下有关动物激素功能的表达中不正确 的是 A有些激素促进动物的发育B动物生命活动的调剂以激素调剂为主C有些激素促进动物的生长D有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成7以下包括促进血糖上升的激素最全的一组是：胰岛素胰高血糖素糖皮质激素肾上腺素性激素（）ABC.D 8. 要 想使阉割后的公鸡仍能保持明艳的羽毛和发达的鸡冠,应给公鸡注射（）A、性外激素B、甲状腺激素C、雄性激素D 、生长激素9. 以下每组疾病中,由同一种激素分泌反常所引起的疾病是（）A. 糖尿病和坏血病B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和侏儒症D.巨人症和大脖子病可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载