部编小学语文一下《口语交际：讲故事听故事》教学设计.docx

课题名称：一年级下册第1单元口语交际?听故事 讲故事？学习目的：L能认真听教师讲故事，听懂故事内容，并记住故事的主要情节。2 .能借助图画讲出故事的主要内容，声音响亮。3 .有当众讲话的勇气和信心。课时安排：1课时。学习过程：任务一：音乐导入猜情节活动1:倾听音乐猜一猜1 .小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天教师给大家带来了一个 有趣的故事，我们先来听一段音乐，（播放敲锣打鼓的喜庆音乐）猜 猜人们在干什么呢？2 .今天是个大喜的日子，老鼠爸爸在嫁女儿呢。活动2：仔细看图找一找1 .老鼠爸爸想要把女儿嫁给最神气的人。请大家看看图，说说 看老鼠爸爸都想到了哪些新郎候选人？2 .猜猜看，到底哪个是最神气的新郎呢？3听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的 名字叫“老鼠嫁女。任务二：认真倾听知故事活动1：边看边听聊情节1 .请小朋友们一边看书上的图画，一边听教师讲故事，想一 想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心 目中最强的新郎呢？2 .你记住故事的内容了吗？听故事就应该听仔细，看明白，才 能记得牢。活动3：边看边说忆情节.教师把这些新郎候选人都请来，你们能结合生活，说说这些 人物最强的本领是什么吗？1 .请你结合图片，用自己的话简单说说故事的内容。任务三：练讲故事悟要求活动L范讲故事晓要领1 .请大家再听教师讲一遍故事，仔细观察，看看教师是怎样讲 故事的。2 .师总结讲故事时的要领并引导学生关注此故事情节具有反复 的特点。3 动2：练讲故事记要领1 .学生试讲第一幅图，师生评议。2 .这个故事开头不错，下面我们按照图画上的内容继续讲故 事，请你们先自己试着讲一讲第二幅图，注意讲清楚第一个出场的 新郎候选人是谁？他对老鼠爸爸说了什么呢？先自己练一练。（明 确要求：记住故事内容、声音清楚响亮）3 .学生学习之前的方法结合图画自主讲故事。4 .你如今就是课堂的小主人啦，请你上台给大家讲讲这个有趣的 小故事，看谁的声音更响亮，故事更生动！