幼儿园小班美术社会《笑脸娃娃》活动教案.docx

幼儿园小班美术社会笑脸娃娃活动教案活动.感知笑脸娃娃的脸部特征，初步学习用模板来画笑脸娃娃。1 .体验简笔画的乐趣。2 .引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良 好习惯。3 .会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。(1 )师：小朋友们，今天呀,我给你们带来了一位小客人，猜猜 他是谁？(幼儿进行猜想)。(2 )师出示模板：笑脸娃娃。师：哦，原来是笑脸娃娃，看看，笑脸娃娃长什么样子呢？眉毛 长在哪？那嘴巴呢？(引导幼儿说一说娃娃的脸是圆的,两条弯弯的 眉毛像小船，长在额头上，大大的嘴巴往上翘，嘴巴在眉毛的下面)0(3 )请幼儿也笑一笑，用镜子观察自己笑起来的模样是否也是和 笑脸娃娃一样的表情并动一动感知眉毛与嘴巴的位置。二、教师示范画，引导幼儿画笑脸娃娃的基本步骤和要求。师：那么，我们把这美丽的笑脸画下来好吗？先看我来画一画。(教师边讲解边示范)步骤：(1)先把模板放在白纸上，然后一只手按住模板，另一只手用蜡 笔照着模板把圆圆的脸蛋画下来。(2 )把模板放到一边，再用蜡笔在圆圆的脸蛋中的额头上画上弯 弯的两条眉毛，最后画上一个翘翘的大嘴巴。要求：(1 )笑脸娃娃要画在纸的中间。(2)先画圆圆的脸蛋，再画眉毛，最后画翘翘的嘴巴。三、幼儿作画，在实践中获得真知。教师引导幼儿作画，帮助有困难的孩子。讲评活动，提高幼儿的审美观。(1)教师将幼儿的作品放在展示板中。(2)幼儿进行交流、提供。(3敢师进行评讲并奖励画的棒的孩子，鼓励其他孩子继续努力。活动反思：本次的教学目标已基本达成，环节也较清晰，孩子们的积极性很 高，我也充分调动孩子的兴趣，因此大局部孩子表现的都很棒，也很 快的抓住了笑脸娃娃的特征，但是在使用模板作画的过程中，我发现 有个别孩子不怎么会描圆，画到一半就不知道怎么把手绕过去再画， 于是，我进行了个别的辅导，但效果不怎么明显，我想这一点，也是 我在今后所要思考、解决的问题。小班社会教案笑脸娃娃活动目标：1、能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。2、知道会笑的孩子大家都喜欢。3、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、视频巧虎上幼儿园。2、多媒体笑娃娃哪里去了活动过程：一、看动画片巧虎上幼儿园师：1、今天老师请你们看一个好看的动画片，想不想看啊？看完了老师现在有个问题想考考你们。这是什么地方？谁在哭？ 她为什么哭？后来呢？2、那我们上幼儿园能不能哭啊？不能哭，那我们应该什么样子呢 （上幼儿园的时候是什么样子的呢）？你们说的都很好,我们上幼儿 园不能哭也不能闹，爸爸妈妈每天都要上班赚钱给你们买好东西吃， 买好玩的玩具玩，爸爸妈妈好不好，辛不辛苦呀？那我们上幼儿园能 不能让爸爸妈妈担忧呀？我们怎么做爸爸妈妈就不会担忧了呢？你们 说得都很好，把你们上幼儿园高高兴兴、快快乐乐的样子做给老师看 看，你们都是漂亮的笑脸娃娃。嘘！还有一个笑脸娃娃藏起来了,我 们把它找出来好吗？二、游戏笑娃娃藏起来了请一个小朋友说一说，笑娃娃藏在哪一个的后面？你愿意做一个 什么样的娃娃？早上上幼儿园应该怎样？三、歌曲宝宝哭了不好看了师：笑娃娃终于找到了，你们高不高兴呀？我们和笑脸娃娃一起唱一首歌吧。笑脸娃娃和我们玩了一天累了，要回家了，我们和笑脸娃娃说再 见！。