高考估分注意事项.docx

高考估分考前须知高考结束，考生即刻面临着另一项非常重要任务，这就是估 分。如果考分估得过高，志愿填报过高，很可能导致落榜；考分 估得过低，就可能出现高分低录的现象。估分过高或过低，都容 易带来遗憾。如何才能比拟客观地估分呢？考虑三种情况估分时需要考虑的第一种情况是，题目不仅要答对，还要看 答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分。第 二种情况是，某个题目最后的结果错了，也可能会得分，因为其 中的某些步骤是对的，但在这种情况下，分数要往低处估。如果 解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。第三种情况 是，考生要检查自己是否使用了一些未经推导的公式，也就是说, 只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否那么也会被扣 分。那些平时大大咧咧的考生要注意，你是否因为粗心而丢了 分？譬如，在做应用题时，为节约时间，经常不写“答”字。如 果在高考中出现这种情况，也会被扣分。作文采取折中法有一个常见的现象，平时学习好的考生估出来的分数比拟接 近考分，学习不好的考生往往会高估。高考自估分数出入大，主 要是考生记忆不太准确，尤其是文科试卷，考生往往受标准答案 影响以为自己选的就是正确答案。所以，笔者建议在估分前，考 生可以试着再重做一遍试题，之后再对标准答案，这样估分就会 比拟准确。很多考生常常对作文的估分掌握不好尺度。实际上、在高考 评卷中一等、四等作文都相对较少，多数都是二等。所以，在没 有写跑题的情况下，可以选择折中的方法。另外，如果你通常的 作文成绩比拟稳定，估分时可以参考自己平时的作文成绩。因为 文科伸缩性大，估分后再减少510分也属正常。实事求是最重要估分切记要实事求是。有的考生平时成绩不突出，高考却考 得很好，然而估分却不高，原因是他怕估高了会被别人笑话，这 样做的后果是他可能错过了最理想的大学。有的考生正好相反， 平时学习好，高考却考得不好，但碍于“面子”，便将分数往上 估。还有的考生，为了让老师、家长暂时高兴，故意把分估高， 这样做造成的后果可想而知。所以，考生估分时不要受以往成绩 的影响，而坚持实事求是的原那么。宽严要适度估分之前要吃透标准答案的要求，然后回忆自己答题的情况 如何。所谓宽严适度，就是在估分时该宽的要宽，该严的一定要 严。自己把握得准，就可以宽一些；如果把握得不准，记不清， 有模棱两可之嫌，那么从严掌握。估分是一般采用前后松紧不一致 的原那么。譬如，你认为这道题估得宽松些，那么另一道题就应该 稍严些；这一科估得松些，那一科便严些。这样分数可以互补， 总分不会相差很大。在高考评卷时，有关部门会制定评卷细那么，这些细那么一般对 考生估分有所帮助。笔者认为，如果考生拿不定注意时，最好和老师商量，请老 师或家长再估一次。有的考生估的次数越多越拿不准，往往是第 一交估出的成绩最为接近。除了估计自己的考分，考生还应该全面了解一下宏观形势， 如今年国家的招生录取政策，本省、本地区报考人数以及今年试 题的难易变化等。