2022年冀教版信息技术六上第七课《海洋生物》教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题海洋生物科目信息技术选用教材 信息技术第四册（冀教版）年级学校六年级授课老师 三河市第六学校张云静教材分析：本课教学内容为信息技术第四册（冀教版）第七课海洋生物.本课是同学自学二级页面的建立与储存、设置图片环绕方式, 并利用所学学问编辑结构合理的二级页面.全课分两课时教学,第一课时教二级页面的建立、编辑、图 片的环绕方式,其次课时建立首页和二级页面之间的超链接.本节课是第一课时.同学分析：本课的教学对象是六年的级同学,同学已能编辑简洁的的网页,把握了编辑表格、插入图片、插入日期和时间.教学目标：学问目标： 1、学会制作二级页面2、学会设置图片的环绕样式.才能目标： 1、能利用所学学问编辑一个结构合理的二级页面.2、培育同学自主探究才能情感目标：进展同学对美的熟悉,让同学学会观赏美、创作美.教学重、难点：重点： 1、制作二级页面.2、培育同学网络环境下探究学习的才能.难点：编辑结构合理、样式美观的二级页面. 教学媒体资源、媒体设计思路：1、多媒体电子教室.2、专题学习网站.3、媒体设计思路：专题学习网站是本课中同学学习的主要工具,里面供应 了制作网页所需的素材 （图片和文字素材） 等内容, 同学可以依据自己的需要来挑选学习, 将学习的自主权交给同学, 让同学共同参加, 从而达到教学目标.通过多媒体网络教室, 让同学观赏作品以及评判作品,充分培育其审可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案美乐趣,进展同学对美的熟悉,让同学学会观赏美、创作美.教学预备：1、调试老师机和同学气.2、打开传奇电子教室.3、专题学习网站教学过程：一、导入师：很兴奋和同学们共同上课,新课前老师先请同学们看一个短片（海洋生物视频）.说说你看到了什么？（同学说）海洋是一个神奇而又漂亮的世界,奇异漂亮的海底景色, 生动活泼的海洋生物, 海洋的一切似乎有着无穷的魔力吸引着我们每一个人, 同学们想不想到大海去探险吖？去熟悉这些形形色色的海洋生物.（同学说）师：今日老师就当一次导游, 带着同学们去熟悉这些海洋生物. 板书“海洋生物”设计意图：谈话导入让同学感到开心,海洋生物视频让同学感到新颖,同时也回想起自己知道的海洋生物,提高了同学制作网页的积极性.二、首页和二级页面的关系1师：（使用“传奇”电子教室进行教学广播,放映“作品观赏”“海洋生物”首页）,我们先明白一下海洋生物的概况：经过几十年来海洋科技工作 者的调查讨论,我国的海洋生物种类数约占全世界海洋生物总种数的10%.“下面,我们熟悉一下不同类别的海洋生物,有海洋哺乳动物、海洋鸟类、海洋鱼类、海洋节肢动物、海洋棘皮动物、海洋软体动物、海洋植物”.2师：同学们,我们看到的这个海洋生物网站的首页就像书的哪一部分了？（同学说）师：网站的首页就像书的目录一样,使人在首页就能一目了然的知道网站有哪些内容.打开蓝鲸、海豚等海洋生物的二级页面.师：二级页面就是对首页中的某一项内容做进一步的具体说明, 而且建立二级页面可以显示网站的结构和层次, 假如把全部内容都放在同一页面上, 会造成网页文件过大,影响浏览成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3师：同学们,你们觉得这个二级页面制作得怎么样？”（同学说）师：你能说一说这个二级页面哪里制作得好吗？生：从标题、正文与图片的位置、文字的大小、字体、颜色搭配等方面来评价.师：制作网页的关键在于网页的内容、布局、颜色是否合理、美观,网页的内容与形式要和谐统一.设计意图：通过观赏“海洋生物”网站,让同学明白首页和二级页面的关系以 及建立二级页面的意义, 通过评判二级页面让同学初步尝试从哪些方面评判网页制作得美观与否,为后边同学评判同学的作品建立一个基本的评判标准.三、老师明确创作目的,以及学习网站的使用打开学习网站的首页（使用“传奇”电子教室进行教学广播）师：同学们请看这个专题学习网站：（打开“创作指南”） “创作指南”里有老师对同学们提出的学习目标,以及要制作二级页面的留意事项.师：老师演示在 FrontPage中打开“ chuangzuo.htm”网页文件.“老师也制作了一个海洋生物网站 （播放老师自己制作的海洋生物网站首页和二级页面）,可我只制作了“蓝鲸”的二级页面,其它海洋生物的二级页面仍没有做,同学们帮老师把它们制作出来好不好？我们共同制作一个海洋生物网站,把它放在我们六小的网站上,让别的同学也来熟悉这些漂亮的海洋生物.“ “同学们遇到不会的操作时,可以单击技术支持（打开“技术支持”明确本节课的学习内容） ,这里有建立、储存二级页面的方法,以及如何设置图片的环绕方式.也可以看课本、或者向老师和同学请教.”“素材库”里有同学们需要的图片和文字素材.在“图片素材”中,要先将图片打开,再进行“复制”和“粘贴”的操作.在“文本素材”中,也是同样. “在使用学习网站时,请留意在网页上都有链接到每个网页的超链接文字,可以使同学们在不同的网页间跳转.好了,同学们开头吧；” 设计意图：明确本节课的创作目的,并让同学明白专题学习网站的使用.四、同学制作1、初次制作同学制作二级页面.老师指导并提示同学储存文件.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一次作品展现：师：老师觉得这两个作品不错,展现给大家看,期望能给同学们一些启示.老师从网页内容、布局、颜色进行简洁评判.师：好了,同学们请连续.其次次作品展现：师：现在哪位同学把自己的作品展现给大家？老师通过多媒体教学软件, 把同学的作品展现在大屏幕上,先让同学自己讲这个二级页面是怎样制作的.师：同学们,你们认为这位同学的作品有哪些值得你学习的的方？同学说.师：那你们认为这个作品仍有什么需要改进的吗？同学说.通过同学评判展现作品的优缺点,从中发觉问题、解决问题.2、作品完善师：通过刚才的作品展现肯定给你一些启示,下面同学们就将自己作品中需要改进的的方进行完善吧.第三次作品展现将每一名同学的作品在大屏幕上轮番展现,让同学在观赏别人作品的同时,反思自己的作品. 设计意图：让同学利用课本、 专题学习网站这些学习工具自主探究、自主学习,自己动手制作网页, 在遇到困难时想方法解决, 培育并提高同学解决问题的才能, 在遇到自己无法解决的问题时,可以通过同学和老师的帮忙来解决,进而提高同学合作学习的才能.通过作品展现、同学之间的评议,进展同学对美的熟悉,让同学学会创作美、观赏美. 3老师小结：经过同学们的努力已经较好的完成了任务, 在学习中大家能够努力探究, 部分同学们的作品仍比较有创意. 同学们已经把握了制作二级页面的方法, 并体会到制作网页的关键在于网页的内容、布局、颜色是否合理、美观,网页的内容与形式要和谐统一.“同学们这节课学得很好, 老师送给同学们一个小礼物, 祝同学们圣诞节快可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案乐.” 设计意图： 总结本节课的学习情形, 对同学的学习赐予确定, 鼓励同学不断进步.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载