2022年初一政治自己的事自己干教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2022-2022 学年度下学期思想品德教案本教师学科思想政治年 段初一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题第三课走向独立人生 第一框自己的事自己干情感态度、价值观目标：1. 树立独立的生活态度时间2022-3-20可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2. 培育同学正确的人生观,明确在法制社会里公民权益与义务的关系才能目标：初步形成自己治理自己的学习和生活的才能,为将来走向独立人生打下坚实的基础学问目标：1. 懂得独立的含义2. 明白独立的表现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点独立人生少年始教学难点人生需独立教学预备power point课时支配一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学步骤导 入 单 元教学：导入第三 课的教学：教学过程同学们,通过第一单元的学习,我们知道,自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性,因此,我们必需学会做一个自尊自信的人.而要真正做一个自尊自信的人,必需能独立,必需图自强.这是为什么了？同学们,今日我们将来学习其次单元“做独立自强的人”将要学习和争论的内容. 、（阅读教材第 33页“小狮子的不同命运” ）有几只刚诞生不久的小狮子,被猎人带回家中细心喂养.小狮子渐渐长大,无忧无虑,有吃有喝.当然,猎人给它们设计的笼子时间支配、板书设计、备注等1 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师提问：同学回答：老师小结：也暖和舒服.没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去.后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了.那只当年跑出去的小狮子,独悠闲野外.饿了,自己找食吃.渴了,自己找水喝.有了伤,会用舌头舔伤口.遇到敌人,知道怎样爱护自己.它顺当的活下来了.请你说说, 这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？同学们,逃出笼子后的那只小狮子所以能顺当得活下来,是因为长期的野外生活使它知道怎样查找食物和爱护自己.而笼子里的小狮子所以活活被饿死了,是由于它们长期在暖和舒服的环境中成 长,没有得到起码的生存才能的锤炼,缺乏查找食物和爱护自己的才能.这个故事说明：不能独立,永久不能成为大自然的一员.动物是这样,我们人类更是如此.同学们, 我们人类的成长过程就是一个从依靠逐步走向独立的过程.对于迟早都要到来的独立,我们为什么应当做好充分的预备了？你预备好了吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导 入 新 的框题教学：同学们,在学习和探究新的内容之前,我想先问大家几个小问题：（ 1）今日早晨你洗了脸了吗？洗了脸了的同学请举手. （ 2）今日早晨你是自己洗的脸吗？自己给自己洗了脸的同学请举手. （ 3） 今日早晨你是自己穿的衣服吗？自己给自己穿衣服的同学请举手.（这三个小问题看起来特别滑稽,而且也特别浅显, 但却紧扣主题.通常情形下同学都会给与确定的回答.）同学们,我仍想问大家：你为什么要自己洗脸、自己穿衣服？为什么你不等到你的父母或者老师、同学来帮你洗脸、穿衣服了？（同学的回答一般都会环绕自己的事情自己干,我依据同学的答案从而引出本课的主题. ）总结洗脸穿衣是自己的事情,自己的事情应当自己干,今日我们这节课的主题就是自己的事情自己干.（有个别同学可能由于某些特殊缘由会给与否定的回答,比如：手受伤、生病等,这是可以懂得的.但不排除有极个别同学是父母给穿衣等, 假如显现这种情形, 可以让这名同学自己说出理由, 然后让全班同学争论：这种做法对不对,为什么？争论之后老师小 结,再引到本课主题上. ）同学们,在日常生活中,诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情.理所当然的应当由我们自己来做.你们说对不对吖？对,我们自己的事情应当由我们自己去做；请大家阅读教材第一、独立人生少年始可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_阅读教材： 老师提问：同学回答： 老师归纳：老师提问：同学回答： 老师归纳：老师再问： 同学回答： 老师陈述：看材料： 美国：原联邦德国：有所思, 有所想：同学回答： 日本：35页陶行知的名言： “滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干, 靠人靠天靠祖上,不算是英雄；”组织同学看看课本第34页的插图故事,摸索问题,小曦的东西自己拿,盟盟的东西却要自己的大人们拿,你赞同谁的做法？为什么？在你的身边有没有类似的现象？小曦的东西自己拿,这说明她有较强的独立意识和独立才能,比较关怀、爱护自己的长辈.而盟盟的东西却要自己的大人们拿, 这说明她的独立意识和自理才能比较差,对自己的长辈的关怀、爱护不够.现在社会上、报纸传媒上,常用一些怎么样的字眼或词语来形容现在的中学校生了？常用娇生惯养、 “衣来伸手、饭来张口”等词句来形容我们的中同学.是什么缘由造成了这个结果了？对；这与两国的训练制度, 父母的训练方法有一个很大的缘由, 这都造成了我们中国儿童或青少年不够独立的现象时有发生.我们一起来看看日本和美国等国的家庭训练是怎样的.美国的家庭训练是以培育孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为动身点的.父母从孩子小时侯就实行种种方法,让他们熟悉到劳动的价 值,比如让孩子自己动手装配自行车,修理小家电,做简易木工, 到外边参与义务劳动等.即使是富有的父母,也特别留意对孩子进行自谋生路的才能训练.在原联邦德国的法律条文中,有一个好玩的规定.条文内容是： 6岁之前可以只玩耍,不必做家务.610岁偶然帮忙父母洗碗,扫的,买东西.1014岁要剪草坪,洗碗扫的,给全家人擦皮鞋.1416要洗汽车,整理花园.1618如父母上班,要每周给家里大扫 除一次,对于不愿做家务的孩子,父母有权益向法院申诉,以求法 律督促孩子履行法律.摸索： 原联邦德国为什么要用法律条文规定孩子必需帮父母做家务？日本训练孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得.父母在训练孩子学好功课的同第 一 框 题自己的事情自己干一、独立人生少年始可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_看故事, 谈感受：时,要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱.孩子仍很小时,父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦.”全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外的背上一个小背包. 1993年7月,报告文学夏令营中的较量震动全国,该文记录了 1992年8月,中日少年在内蒙古举办的一次草原探险夏令营, 活动中充分暴露出中国孩子在生存才能方面和中国青少年训练中存在的诸多问题, “救救训练”“救救孩子”的呼声此起彼伏,全国训练大争论由此掀起.1992年8月, 77名日本孩子来到我国内蒙古,与30名中国孩子一起举办了一个草原探险夏令营活动.中日两国孩子人人负重10多公斤,匆忙前进着.正值当的遭受罕见的高温天气,整个行程特别艰苦.日本少年个个身背庞大的 行囊,做足了预备,把野外生存条件的艰巨想到了极尽,当的随行 的人员想要帮他们时,立刻遭到严辞拒绝,日本小孩觉得受到了侮 辱.中国孩子叫苦连天,队伍中手机铃声不断,全部都是中国孩子 在向家长诉苦.日本孩子却不声不响的前进.同样是生病,中国孩子被送回大本营,而日本孩子却怎么也不愿.中方家长对待生病的孩子的态度和日方家长对待生病孩子的态度也截然不同.中方的家长把生病的孩子接走,而日方家长就要求把孩子留下锤炼.晚上宿营,中国孩子只会生起篝火,而日本孩子却会做饭做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_菜.当夏令营宣告闭营时,日方队长大声问日本孩子：“草原美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师提问：同学回答：老师分析：不美？” 77个日本孩子大声吼道： “美；”“天蓝不蓝？” “蓝；”“你们来不来？”“仍要来；”这几声怒吼震动了在场的每个中国人.日 本的孩子对当的特殊的蒙古族文化、丰富的旅行资源大加称赞,而中国的孩子却不以为然,只希望早点回家.天啊,这就是大和民族 的精神吗？日本人满面笑容的离开中国,但留给中国人的摸索却是繁重的.看了这个故事,再对比一下日本、美国等国家的训练,谈谈你有何感受.中国孩子的娇生惯养,早已有目共睹.不仅手不能提,肩不能扛,有不少孩子由于上学放学车接车送,甚至连脚也快不能走了.草原探险夏令营里中国孩子的表现令人扫兴,有其必定性.平常吃不得一点苦,耐不得半点劳,莫非到了探险夏令营里就会吃苦耐劳了么？就像吃苦耐劳要在天长日久中养成一样,娇生惯同学争论：3 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载养也是潜移默化的.中国的孩子并非天生的吃不得一点苦,耐不得 半点劳,之所以变成现在这个样子,是由于平常家长不愿孩子吃一 点苦、耐半点劳. “种瓜得瓜,种豆得豆” ,这个“瓜豆效应”讲的并非只是种庄稼.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过渡：老师提问：同学回答：老师归纳：同学们, 你们说我们中国的青少年再不努力的培育和锤炼自己的独立意识和自理才能,我们的民族和国家仍能在当今猛烈的国际竞争中生存和进展吗？我们自己能有立足之的吗？那么,什么是独立了？你对独立是怎样懂得的了？独立,就是自己的事情自己做.独立意味着要独立的支配自己 的生活,意味着要离开父母和老师的庇护,自主的处理学习、生活 中遇到的难题,意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业,创 造多彩的生活.所以,独立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯 ,也是一种积极的生活态度.从学会走路开头,我们就获得了身体的独立.当我们能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了独立的生活体验.直到将来我们走上工作岗位,我们就能够自谋生存、自己养活自己了,我们就获得了基本的独立人生.我们人的成长过程,就是一个不断提高独立才能的过程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过渡：阅读教材：活动步骤：小结：同学们,独立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和进展.在日常生活中,我们所做的哪些事情是属于独立的表现了？组织同学阅读教材第35页插图的内容, 列举在日常生活中独立的表现.老师可按教材所列的步骤组织活动.依据本班情形,对教材上所列的独立表现进行适当的增删.然后从不同角度进行归纳.老师在讲解这部分内容时要在列举的独立表现中,分清哪些是个人生活的事情.哪些是家庭、集体、社会生活的事情.由同学总结出独立包括学习独立、生活独立、处理社会问题独立等方面.独立的科学的支配自己的生活,解决自己生活中的问题.自主的科学的支配自己的学习,处理自己学习中的问题.自主处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业1 分钟8 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_阅读教材：同学争论：同学摸索：同学回答：老师小结：阅读教材第 36页插图的内容自己的事情不自己干行不行,为什么？（独立对自己各方面成长有些什么好处？）假如你独悠闲家,你能够自己照料自己吗？你上学、放学需要父母接送吗？你做作业时是独立完成仍是一旦遇到难题就请教别人或者干脆抄别人的作业？这些问题说起来都是一些日常小事,但它们却是一个人独立才能最基本的表达.假如这些小事都做不好,就无法在社会上立足, 更不用说去制造属于自己的事业了.同学们,你做过哪些家务？它对你有什么好处？（结合放假时的家务劳动反馈表,谈一谈感想）让孩子做家务好处多多：(1) 可以锤炼孩子的动手才能和解决问题的才能.这对孩子规律思维才能和数学及物理的学习才能和语言规律才能的提高有极大帮忙.(2) 可以培育孩子的自信心.孩子会干的事情越多自信心就越可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_强.(3) 可以培育孩子的责任心.通过做家务, 孩子可以体谅家长的辛苦,逐步承担自己在家庭里、社会上的责任,培育了孩子良好的品质.(4) 劳动能让大脑得到充分的休息.心理学家争论发觉：当人在进行体力劳动和体育锤炼时,脑子里氧气最充分.成人一次留意力只能集中 50分钟, 因此不能让大脑连续学习几个小时,这样效率就会降低,仍会造成神经衰弱.而人在劳动和运动时,主管思维的大脑是休息的.因此,应当是学习45分钟,劳动或锤炼15分钟.每天 累计劳动或运动量至少一小时,这样会使学习更有效率.1）独立的重要性：独立可以培育我们吃苦耐劳、珍爱劳动成果、留意家庭亲情、敬重他人的品质,并且仍能提高动手才能和解决问题的才能,增强自信心,培育责任心.2）独立的必要性：（ 1）我们不行能永久生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面.（ 2）独立作为成长的过程,是我们生活才能的锤炼过程,也可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_议一议：课堂小结：是我们心理和道德品质锤炼的过程.经过独立这个过程,才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人.（ 3）假如不能从现在起,自觉储备独立的学问,锤炼独立的才能,培育独立的精神,将来就难以在社会中立足和进展.3）总之： 独立能帮忙我们走向自强,走向胜利.我们一个人不行能一辈子都靠他人,必需靠他自己.所以, 应自觉的储备独立的学问 ,锤炼独立的才能 ,培育独立的精神.将来的社会需要我们必需具备哪些方面的独立才能？你认为最重要的才能是什么？为什么？谁能够及早具有人生需独立的紧迫感,及早的做预备,谁就能在将来的社会中争得主动.将来的社会需要我们必需具备如下几个方面的独立才能：展现自己、推销自己的才能.与人沟通、善解人意、说服他人的才能.运用多种技术特殊是现代信息技术的才能.运用法律爱护权益的才能.组织与决策才能.不断学习、不断充实自己的才能.依据你的懂得,将上述才能按重要程度排序.并说一说你的理由.1）独立的含义：自己的事情自己干.2）独立的表现：独立的科学的支配自己的生活,解决自己生活中的问题.自主的科学的支配自己的学习,处理自己学习中的问题.自主处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业3）独立的必要性和重要性：人不行能一辈子依靠他人,必需可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依靠自己.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载