2022年初中体育教学设计与反思.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学设计课题掷实心球的基本技术 -鞭打动作作者及工作单位钱粮湖镇中学王忠指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心训练教学理论简述即可,指导思想和依据的训练理论应当在后面的教学过程中明确表达出来.本部分内容必需和实际的教学内容紧密联系,防止显现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情形亮点设计：鞭打动作、跳绳、武术棍的相结合教材分析（可以从以下几个方面进行阐述,不必面面俱到）课标中对本节内容的要求.本节内容的学问体系.本节内容在教材中的位置,前后教材内容的规律关系.节一、本节课内容是同学身体上肢投掷才能进展不行缺少的部分,它是本教材内容的提升部分.、二、功能和价值能进一步提高上肢投掷才能.、能提高全身用力的和谐性.、此动作和足球的掷界外球很相像,因此对同学进展足球奠定了肯定基础.、提高了同学思维拓展.本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容）,不仅要摸索其他内容对本节内容学习的帮忙,本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮忙.仍应当摸索通过本节内容的学习,对同学学科才能甚至综合素养的帮忙,以及思维方式的变化影响等.学情分析（可以从以下几个方面进行阐述,但不需要格式化,不必面面俱到）老师主观分析、师生访谈、同学作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段.同学认知进展分析：主要分析同学现在的认知基础（包括学问基础和才能基础）,要形成本节内容应当要走的认知进展线,即从同学现有的认知基础,经过哪几个环节,最终形成本节课要达到的学问.同学认知障碍点：同学形成本节课学问时最主要的障碍点,可能是学问基础不足、旧的概念或者才能方法不够、思维方式变化等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、 认知进展： 1 老师提问何为“鞭打动作” -2 同学分组争论回答 -3 老师阐述正确的“鞭打动作”及实物（跳绳、武术棍）演示 - （ 4）同学把自己的答案于老师的对比- （ 5）老师示范同学观看- （6）同学分组仿照（徒手）- （ 7）实战 - （8）切磋 - （ 9）达到认知的70%-80%2、 认知的障碍点：力的传导过程教学目标（教学目标的确定应留意根据新课程的三维目标体系进行分析）认知目标 ：明白有关实心球质量等学问及练习意义情感目标 : 培育同学团结协作不怕苦不怕累的精神技能目标 : 把握动作要领的 70%-80%教学重点和难点重点：正确动作的把握难点：用力次序教学流程示意（按课时设计教学流程,教学流程应能清晰精确的表述本节课的教学环节,以及教学环节的核心活动内容.因此既要防止只有简洁的环节,而没有环节实施的具体内容.仍要防止把环节细化,一般来说,一节课的主要环节最好掌握在 46 个之间,这样比较有利于教学环节的实施.）开一、开头部分：1、徒手操热身运动2 、要求 : 1从头到脚可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、基本部分：(2) 从远端到近端(3) 主要是上肢的热身,目的是与其次部分的连接.1 、老师提问何为“鞭打动作”2、同学分组争论回答3、老师阐述正确的“鞭打动作”及实物（跳绳、武术棍）演示4、同学把自己的答案于老师的对比5、老师示范同学观看6、同学分组仿照（徒手）7、实战8、小组之间的切磋9、把握动作要领的70%-80%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、终止部分：1、 集合整队2、放松3、老师与同学互动总结4、布置作业5、仍器材下课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学过程 （教学过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录,但是应当把主要环节的实施过程很清晰的再现.）教学环节老师活动预设同学行为设计意图教学环节：开头部分 -基本部分 -终止部分老师活动： 宣布这节课内容- 提出问题 - 老师说出正确动作要领-结合器材演示示范- 巡察 - 订正预设同学行为： 集合整队 -争论回答疑题- 与老师互动 - 徒手练习 - 实战 - 小组之间 pk- 把握动作要领的70%-80%- 与老师互动完成家庭作业设计意图：由浅入深结合实物把复杂动作简洁化易懂得把枯燥的练习趣味化板书设计 （需要始终留在黑板上主板书） 开一、开头部分：1、徒手操热身运动2 、要求 :1从头到脚可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、基本部分：三、终止部分：（2）从远端到近端3主要是上肢的热身,目的是与其次部分的连接.1 、老师提问何为“鞭打动作”2、同学分组争论回答3、老师阐述正确的“鞭打动作”及实物（跳绳、武术棍）演示4、同学把自己的答案于老师的对比5、老师示范同学观看6、同学分组仿照（徒手）7、实战8、小组之间的切磋9、把握动作要领的70%-80%1 、 集合整队2 、放松3 、老师与同学互动总结4 、布置作业5 、仍器材下课教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（教学反思的撰写应防止对教学设计思路、指导思想的再次重复.教学反思可以从以下几个方面摸索,不必面面俱到）：反思在备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化.反思教学设计的落实情形,同学在教学过程中的问题,显现问题的缘由是什么,如何解决等,防止空谈显现的问题而不摸索显现的缘由,也不摸索解决方案.对教学设计中细心设计的教学环节,特殊是对以前教学方式进行的改进,通过设计教学反馈,实际的改进成效如何.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -假如让你重新上这节课,你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评判？对你有什么启示？1、1 、备课：备课越充分上课成效越好、2、显现问题及解决方案：肩关节打不开-压肩（特殊留意要求抬头）、3、经过多次实践反馈改进成效明显、4、好的的方保留不好的的方改进.、5、新的想法就是创造一个新型不用捡球、自动显示成果的投掷场的,那样的话更安全.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
