2022年北京版语文一级下册快乐阅读《小布头奇遇记》教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案小布头奇遇记导读课盛铁娟教学目标：1对小布头奇遇记作者孙幼军和他的著作有初步的明白.2通过引导同学阅读并争论小布头奇遇记,激发同学的阅读期望.3、熟悉书的封面和目录,指导同学学会阅读封面和目录.3指导同学精读小布头奇遇记中一个好玩的段落,培育同学养成边读边摸索的习惯,能对书中的人物和大事有自己的感受和想法.教学过程：一、初识小布头奇遇记,读懂封面.1、谜语导入小小布料一块块,五光十色真可爱,经过巧手缝一缝,眼睛鼻子全出来,小伴侣们都宠爱.变成什么猜一猜？师：同学们,你们猜猜可能会变成什么了？今日老师给大家举荐一本好书,叫小布头奇遇记.拿到这本书,我们第一看什么？看封面.从封面中,你获得了什么信息？1、配图.配图是谁画的了？2、出版社.3、图标告知我们这是一本注音版的读物,特别适合我们一二年级的小伴侣读.4、作者.孙幼军爷爷是当代闻名童话作家.上学期我们曾读过他写的小猪唏哩呼噜,特别出色,信任这本小布头奇遇记也肯定不会让你扫兴,不够过瘾仍可以读读小布头新颖遇记.二、走进“小布头”1、下面,就让我们一起走进小布头,请看,出示胆小的一段话.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案请同学们快速默读,说说看了这段文字小布头在你头脑中留下了怎样的印象？2、明白故事,感受人物形象.你觉得他会始终这么胆小吗？你猜他最终会是一个怎样的孩子？是吖,你和作家爷爷想一块去了. 第一次小布头由于浑身沾满米汤被四只老鼠错当成点心拖进鼠洞, 幸好郭爷爷家盖新居, 砸掉墙壁才从鼠洞逃过一劫.可是为了二娃找回心爱的布猴子, 小布头打算再次深化鼠洞, 在洞里碰见了老伴侣, 他们一起合作,最终打败了厌恶的老鼠兄弟,多英勇的小布头吖；三、明白目录1、为什么小布头会有如此大的变化？这与他一段不平常的经受有关.他有 哪些不平常的经受？我们不妨去看看书的目录.从目录中我们可以明白大致的故事情节.你最想看第几篇？同学有挑选的说说自己感爱好的章节.2、盛老师看了这本书后,觉得第十五篇一笔挺难算的账挺有意思的, 我们一起去看看.你觉得有意思吗？谁给你留下了深刻的印象？三、总结,激起读书爱好：这么好玩的书, 请小伴侣们回家认真读一读. 看谁读得最快, 读得最有收成；一、导入：1、刘老师这里有几块做衣服剩下的小布头,小伴侣们,你们想想可以用来干什么了？2、在一位作家爷爷的书中,它变成了一个可爱的小玩具.（出示小布头的图片）宠爱它吗？说一说.3、在这个可爱的小布头身上仍发生了一系列好玩的故事,想读读吗？二、下发小布头奇遇记1、你拿到书第一看了什么？看封面（目录、内容介绍）.通过看封面（目录、内容介绍）, 你明白了什么？目录：明白大致的故事情节.可以有挑选的精读其中感爱好的章节.封面：每一本书的封面设计是很有讲究的,从插图你可以明白到什么？（明显,小布头是故事角色的重中之重.正好与书名相应了.仍有其他的小动物,在故事中会做些什么了？）内容介绍：请认真阅读内容介绍.通过内容介绍你明白了什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（介绍中提到的什么内容是你想在看这本书时重点、认真阅读品尝的.）看内容介绍是我们初步明白一本书的重要途径.书中主要的内容、精邃的思想、正确的看点等等都会在“内容介绍”中有所表达,所以,你要明白一本新书,阅读“内容介绍”是必不行少的.2、如今这本书真的是成了孩子和大人的宝书.请看 20XX 年上海读书活动举荐书目：（以下内容出示）小布头奇遇记问世,距今已有三十二个年头了.它的第一批小读者早已过了不惑之年.这本书曾获全国其次次少儿文艺评奖一等奖.本书依据小布头的奇遇引发了一系列生动好玩的故事,这些故事构思奇妙,语言风趣幽默,在轻松阅读观赏的过程中你肯定会微笑不止.本书曾获全国其次次少儿文艺评奖一等奖,是我国获国际安徒生奖提名的第一部作品.三、总结,激起读书爱好：这么好玩的书,请小伴侣们回家认真读一读.看谁读得最快,读得最有收成；四只大老鼠回到洞里,围着小布头,坐成一圈儿.小布头仰面朝天躺在中间.他身上脸上的米汤都干了,倒真的像一块点心啦； “喳喳喳喳喳； ”鼠老大大笑起来, “今日是大喜的日子：第一,咱们弄到了一块喷香喷香的点心.其次,喳喳,这个其次么,老五一出洞就不见回来.他干活儿不多,吃饭不少,咱们从今少了一张嘴.所以咱们应当庆贺庆贺,每人作一首诗, 喳喳, 说说自己的本领.谁的本领大,诗又作得快,喳喳,到分点心的时候,就可以就可以”鼠老二恭尊敬敬的说： “吱吱,就可以多给他.” “对,喳喳,就可以都给他.大家都同意吧？喳喳；那好,现在就开头.我先作；”于是鼠老大念道：鼠老大,顶呱呱,人人见我都可怕；洞里大权都归我,世界之上我称霸；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案鼠老二立刻说： “真是杰作；太感动人了,把我感动得都要流下眼泪来啦；” 鼠老大说：“喳喳,现在轮到你了；”鼠老二假装想了好半天,这才开头念：鼠老二,本领大,嘴儿尖尖会说话.别看今日当军师,吱吖吱吖吱吖吖.鼠老大不放心的问： “这个吱吖吱吖是什么意思？”鼠老二笑着说： “什么意思也没有.这第四句,我实在想不出来了,就吱吖吱吖的,任凭凑上了几个字.要是我有你老大这样的天才,可就好啦；”其实这首诗,鼠老二早就编好了,末了儿一句原来是“老大一死我当家”.鼠老二又不是傻瓜,他当然不愿当着鼠老大的面照实念,所以暂时改成“吱吖吱吖吱吖吖”了.鼠老大说： “不过,吱吖吱吖也太不像话.喳喳,该老三的了；”鼠老三憋得脑袋都疼啦.他翻着眼睛,“呲呲”的说：“鼠老三,不简洁呲呲,不简洁”鼠老大发脾气说： “喳喳,你有什么不简洁的？就凭你这个磨蹭劲儿,你就不配吃点心；”鼠老三急了,赶忙念：鼠老三,不简洁,又用牙来又用拳.只要老大说声“咬” , 让他脖子稀巴烂；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案鼠老大一怔,问他： “让谁的脖子稀巴烂？”鼠老三说：“谁说咬,就让谁的脖子不不；呲呲,说咬谁,就让谁的脖子稀巴烂；” 鼠老大不中意： “哼,诗里根本就没讲清晰；喳喳,这诗太差；老四念；”鼠老四就念：鼠老四,真能干,能吃饺子能吃面,香油能喝一大碗,点心能吃二斤半；鼠老四念完,看看的上的小布头,咽了一口唾沫.鼠老大说：“你就知道吃；好了,现在大伙儿说一说,点心该怎么分？” “吱吱,”鼠老二赔着笑脸说： “照我看,老大的诗作得最好,应当让老大吃二分之一,剩下的二分之一,吱吱,咱们三个再”鼠老大没等他说完,就嚷：“这就对啦；喳喳,既然你们愿意全让给我,我也就用不着再客气啦；”鼠老三赶忙说： “不是全让给你,喳喳,老二是说,让你吃吃二分之一；” 鼠老大说：“反正都一样. ”鼠老四说：“才不一样哪,唧唧；把一个东西分成两份儿,其中的一份儿,就叫二分之一.二分之一,唧唧,就是一半儿；”鼠老大说：“胡说；二分,就是把一个东西分成两份儿” 老二、老三、老四一齐说：“对吖；”鼠老大接着说： “这个之一嘛,喳喳,就是都给一个人,也就是都给我；”小布头躺在的上,听了这一笔糊涂账,再也憋不住笑了.他就“扑哧”一声笑了出来.点心自己仍会笑；四只老鼠吃了一惊,都呆住了.他们睁着贼溜溜的小眼珠子,盯住小布头.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载