2022年北师大版八级下每周干家务活的时间教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题:§5.1 每周干家务活的时间教 材: 北师大版八年级 下授课老师：宁夏石嘴山市第六中学郑少萍本节课选自北师大版试验教科书数学八年级（下）第五章第一节“每周干家务活的时间”, 本节课为一课时.一、教学目标：学问与技能：经受调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性.明白普查、抽样调查,总体、个体、样本等概念.明白普查与抽样调查的应用,会挑选合适的调查方法, 解决有关现实问题, 进一步进展统计意识.过程与方法：经受数据的收集、处理过程,逐步培育同学的数据处理才能.通过数据收集的学习,培育同学应用、分析、判定的才能.情感与态度：通过小组合作、调查争论,逐步培育同学合作沟通的意识.通过解决身边的实际问题,让同学熟悉数学与现实生活的亲密联系.二、教学重点、难点教学重点把握普查、抽样调查二者的区分与联系,会挑选合适的调查方法,解决有关现实问题.把握总体、个体及样本之间的关系.教学难点猎取数据时, 挑选哪种调查方式较好, 何时用普查、 何时用抽样调查, 并说明理由.应用意识的培育,会设计简洁方案.三、教法、学法教法：观看法、争论法、比较法、归纳法、启示引导法.学法：自主探究、合作沟通、归纳总结.老师与同学互动：同学自主探究,老师引导点拨.四、教具与学具预备一张 “每周干家务活的时间 ”的调查表格.第五次全国人口普查主要数据,2022年全国部分省市人口数量统计图.多媒体课件.五、同学情形分析通过前三册的学习,同学已经初步经受了数据收集、整理、处理的简洁过程,会运算一组数据的平均数、众数、中位数,具备统计学的一些基础学问、基本思路等学问与方法的储备,仍须具备肯定的观看、抽象、归纳、探究才能.对于他们来说,抽象、概括、探究才能略微偏弱一些,同学虽然对统计中的活动较为感爱好,但探究精神和学习毅力却又不足,对数据的收集、整理、处理,精确无误的描述、绘制统计图、作出决策等都有肯定的困难.从特别到一般,从详细到抽象,是八年级同学的思维特点,而本节课得出的普查和抽样调查的过程恰好是这一思维方式的应用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、教学过程：教学环节教学过程师生活动设计说明问题1同学们,平常在家中你们是否帮父母做些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_力所能及的家务活了？现在我想和大家一起调查 一下全班同学每周干家务活的平均时间,你觉得应当如何进行了？一二三四五六日合计创洗衣服设洗餐具情景整理床铺扫的引入擦桌椅新帮父母做饭课干农活其他合计【 师 】： 设 置 疑问,激发爱好.【生】：拿出课前填好的 “每周干家务活的时间 ”的统计表格,由组长收集本组每个成员“一周干家务活的总时间 ”,然后全班汇总.由 “干 家务活 ”这个同学比 较新 鲜的话 题设 置疑问,同学们心情 必定 高涨,简洁说出调查的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_问题2针对收集到的 “全班同学每周干家务活的时间”这组数据,你能求出这组数据的平均数、中 位数、众数吗？请说出你的详细做法.这种调查的方法有什么特点了？（板书课题：每周干家务活的时间）【师】：提问同学平均数、中位数、众数等概念.【生】：同学说一说运算平均数、中位数、众数的方法.帮忙同学复习 统计 学中的 基本 概念,树立同学学好 这节 课的自信心,培育学 生热 爱劳动,孝敬父母的 良好 品质.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -你思我想探新知：同学动手师定义：这种为了肯定的目的而对全部考察对象【师】：引导学填表、动脑思考、 解决 问生进行的全面调查, 称为普查,其中所要考察对象的生归纳、总结出题、 得出 概互动全体称为 总体,而组成总体的每一个考察对象称为这种调查方法的特点,给出普查、念,表达了新课程 的教 学个体.（板书定义）总体、个体的概理念,重视学探念.生获 取知 识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_索新 （此概念可由老师用定义的方式向同学直接知 接 示 ）实际 实际问题我能行应例 1：我们在调查 “全班同学每周干家务活的平均用时间”用了什么方式？你能说出总体、个体分别是什么吗？巩固新知用多媒体展现第五次全国人口普查主要数据.展 2022年全国部分省市人口数量统计图.示投影增强熟悉【生】：观看, 沟通,懂得,归纳、总结.【生】：以四人为小组合作、沟通.【师】：引导同学把实际意义表达清晰,并准时评判.的过程 , 为同学自 主学 习打下基础.也为学 生提 供了参 与教 学活动 的时 间与空间.加深对概念的懂得,揭示普查、总体、个体概念的本质.使同学进一步意识到普查的概念是为解决实际问题的需要而产生的.引 导 同学感 受普 查在现 实生 活中的 应用 价值,增强他们关怀 祖国 进展, 学好 数学、用好数学的自信心,表达了 数学 来源于生活,又服务 于生 活的理念.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_例2：阅读下面这段话,然后回答疑题【 生 】： 小 组 合作、争论,共同动妈妈：孩子,再帮妈妈买鸡蛋去,妈妈：这次留意点,上次你买的鸡蛋有好几个坏摸索解决例,小组派代表在全脑蛋班沟通.思孩子兴奋的跑回来,【师】：引导同学仔细想一想,议一议考孩子：妈妈, 这次的鸡蛋全是好蛋, 我每个都打开看过了.再妈妈：啊；探笑过之后, 谈谈你的看法, 孩子的这种做法对吗？新你能说出问题中的总体,个体分别是什么吗？知（借助幽默而好玩的数学问题, 再达激发爱好的目的）阅读懂得、归纳总结,识别生活中实际问题的总体、个体.逐 步 培 养同学 的阅 读懂得才能、语言表达才能、归纳 总结 才能,达到正确运用概念,突出教 学重 点的目的,也为抽样 调查 概念的 引人 做了第 一层 铺垫.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_议一议你思我想再探新知：【生】：各小组讨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1）你情愿用普查的方式明白一批日光灯管的使论沟通,发表看用寿命吗？法.引导 同学 感（2）调查全校全部八年级同学每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据【师】：引导同学受到 普查 的局限性,为抽动吗？你预备如何获得这个数据？与同伴沟通.观看、摸索,类样调 查概 念脑（3）你能用普查的方式调查明天离开西安市的人比普查说出抽样的引 出做 了思口流量吗？调查的名称,并其次层铺垫.考逐步引导同学自定义： 人们往往从总体中抽取部分个体进行调查,己把抽样调查的再这种调查称为 抽样调查 ,其中从总体中抽取的一部定义补充完整.探分个体叫总体的一个 样本.（板书定义）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_新练一练：为了明白我校同学每天参与体育活动的情知况,调查了其中名同学每天参与课外体育活动的时间.说明这个问题中的总体、 个体、样本各指什么？【生】：同学独立完成.【师】：点拨,归纳.感 知 总体、个体、样本各 指的 是什么 ,并能精确 表述 出来,用以巩固新学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_技 能 演 练 : 1、在以下问题中为了得到数据,你预备采纳普查仍是抽样调查,说明理由.要明白一批月饼的口味.要明白某旅行团男女人数情形.要明白西安市人均居住面积情形.要猜测下届美国总统候选人情形.要明白伊拉克人民受战争损害情形.要明白咱们学校,下届七年级同学入学的情形.为了订做校服,明白每个同学的衣服尺寸.反某班同学拟组织一次春游活动, 为了确定春游的馈练点向全班同学进行调查.习（对于此题,可依据课堂时间的多少来调整所做题巩目的个数.）【师】：指导同学分析题目.【生】：先独立完成,然后以小组为单位,合作沟通,达成共识.小组合作沟通更能 发挥同学解 决问 题的主动性,使同学在探讨沟通 中得到收成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_固 为了加深同学对普查与抽样调查的概念的理新 解,并能正确应用, 引导同学结合上述题目填写下知表.相 关定 义优 点缺 点概念普查总体、个体抽样样本调查2、假如是你,你会如何调查全校全部八年级同学每周干家务活的时间？你预备如何猎取数 据？与同伴沟通你的方法.你 1：通过这节课的学习大家都有哪些收成和疑问？说我 2：利用今日的方法仍可以解决生活中的那些问说 题？你把握了怎样的探究问题的方法？培育了那清 些学习习惯？点收成【生】：填表.【师】：引导、归纳.【生】：以小组为单位,合作、沟通、探究、归纳出一个切实可行的调查方案.【师】：在小组派代 表 进 行 交 流时,记录创新方案,准时评判.【生】：沟通感受,体会收成.【师】：依据同学的沟通作适当归纳,并作正面评判.组 织 同学填表比较,加强懂得,达到突 出本 节课的 教学 重点,突破教学难点的目的.这 一 问 题的设置,是为了逐 步培 养同学 应用 所学学问,设计出合 理调 查方案的才能,培育 同学 的应用意识,用以突 破本 节课的 教学 难点.同学谈感受,老师作补充,培育 同学 的数学 语言 表达能 力和 自我整 理的 学习习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课1、独立作业：课本 156 习题5.1 1、2后2、选做作业：课本 181组的第一题.作3、摸索题：为了明白你所在的区老年人身体建业康状况,你预备怎样收集数据？课 内 引 申到课外,使不同层 次的 同学在 数学 学习上 得到 不同的进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_七、板书设计每周干家务活的时间相关概念定义优点缺点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_普问题引入查总体、个例 1体例 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_抽 样样本（一）设计思想： 调 查教学设计说明练习 1练习 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_以落实课程标准为目标, 以同学学问技能的形成、 数学思维的完善和情感态度的进展为动身点,用多媒体帮助教学,在老师的组织、引导、参与下,以同学的积极动脑、动口为主线来促进同学的有效学习活动.以数学来源于生活,又服务于生活的理念来设计本节课.突出新学问必需在同学自主探究,沟通合作的基础上让同学自己去发觉和归纳.（二）设计思路：1、有效的数学教学应当从同学的生活体会和已有的学问背景动身,向他们供应从事数学活动的机会.第一,从同学的认知特点动身,通过创设情境,以“每周干家务活的时间” 为主线,把整节课串联起来,让同学从始至终都置身于干家务活中,紧紧环绕学习,不知不觉中来学习新学问.2、引导同学观看、类比、依据已有的学问体会,归纳、总结新的学问等一系列活动, 让同学充分感受学问的产生和进展过程,使同学始终处于积极的思维状态之中.3、通过对普查与抽样调查的探究,让同学亲历发觉事物特点、规律的过程,激发同学的学习爱好和自信心,引发内在的学习动力.4、设计两道技能演练题,激发同学的积极性,让同学主动的参与学问的巩固、深化过程.5、通过对开放性问题（如技能演练2是结合生活体会设计方案） ,拓展创新题的设计,实现“不同的人在数学上得到不同的进展”.（三）教学评判：对同学数学学习的评判, 既要关注同学学问与技能的懂得和把握,更要关注他们参与数学活动的程度、合作沟通的意识与才能、情感、态度的形成和进展.也就是既要关注同学数学学习的结果,更要关注他们学习过程中的变化和进展,充分发挥评判的鼓励作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -20XX年9月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载