一路书香,伴孩子快乐成长.docx

一路书香，伴孩子快乐成长不知从何时起，“阅读”成了一个热门词，从社会到学 校，无不在强调阅读的重要性，事实证明阅读力也代表了学 习力。很多家长对阅读的重视仅仅是为了提升孩子的作文分 数，可是书读多了，就一定能写好作文吗？不见得。不过作 文写得好的同学一定是爱读书的孩子，这倒是必然。纵然阅 读是一件百利之事，但如果把阅读仅仅作为提升孩子应试能 力的一个手段，就抹杀掉了读书这件事大部分的乐趣和意 义。我觉得阅读更重要的是带给我们心灵的成长和思想的启 迪，在书中汲取到爱自己和爱他人的力量。正如毛姆在阅 读是一座随身携带的避难所中写道“读书应该是一种享 受，”读那些真正让自己快乐的书，才算得上是阅读。现在 的孩子是幸福的，随时随地有很多很多的书供他们看，从绘 本到科普漫画，从校园小说到经典名著，应有尽有，而且读 书这件事可以得到家长无条件的支持；然而现在的孩子又是 不幸的，除了繁重的课业负担和各种特长班，还有长长的阅 读书单在等他们，有多少孩子是因为阅读的幸福感而爱上阅 读的呢？免不了为了提升作文能力而读书，为了增加课外知 识而读书，为了完成老师的阅读任务而读书，为了服从爸爸 妈妈的要求而读书回望自己的少年时代，除了课本几乎 没有读过几本课外书，顶多是在外公家的椅角音品翻出的几 本连环画册和小人书，就像一只饥渴的毛毛虫，可我终究没 能完成蜕变，只是在遗憾中一天天长大了。就算长大后恶补 过书籍的精神食粮，可始终无法释怀小时候的缺憾。都说阅 读是零风险投资，我深以为然，有了孩子之后便毫不犹豫地 决定用书香驯养我的孩子，就像小王子和小狐狸。从撕不烂 的翻翻书到故事书，从绘本到儿童小说，市场上的儿童书籍 琳琅满目，与其说是买给孩子，不如说是买给自己，在买书 的过程中，我得到了极大的心理满足，就像是买给小时候的 自己。在与孩子一起阅读的过程中，我感觉自己也是个孩子, 和女儿手牵手走在神奇瑰丽的故事里，无比快乐，无比惬意。 只要翻开一本书，似乎就转动了一个神奇的按钮，心中的幽 怨不见了，纷杂的琐事也不见了，和孩子一起哭一起笑，一 起质疑，一起探索，深深被这些儿童书籍感动着治愈着，在 大人的世界里待久了，我差点忘记“所有的大人都曾是个孩 子”。此刻，想写下关于亲子阅读的一些“碎碎念”，愿更 多的孩子和父母能在亲子阅读中收获快乐和幸福。平常心看待读书这件事，你和你的孩子会更快乐如果你的孩子爱阅读，那恭喜你，你可以高枕无忧，看 着孩子徜徉在书海中，怡然自得，爹娘心中自是十分欢喜； 可如果你的孩子一听说读书就皱眉头，在你面前装模作样勉 强读几页，你一转身，他立马就放下书本打开电视或者一溜 烟儿出了门，这说明他还没有养成阅读习惯，书籍还没有唤 起他的兴趣。说起兴趣培养，不是一朝一夕的事，也不是你 大吼一声“看书去！”就可以解决问题的，阅读需要环境， 需要动力，而兴趣就是最好的动力。阅读是一件放松心灵享 受愉悦的过程，如果每读一本书非要五马分尸，一问一答， 还得数数几个章节，几个自然段，总结中心思想，我想就没 几个人愿意拿起一本书了。语文课本里学是方法和技巧，而 课外阅读才是真正意义上的阅读，需要投入更多的心智，去 感受和体味，和作者的情感产生共鸣，获得心灵的升华和满 足。父母不要过多的着眼于孩子的阅读成果，读了几本书， 写了多少读书笔记，有没有写读后感，读书是学习，却 也是另一种形式的放松。看到孩子们捧着米小圈上学记 哈哈大笑，你能否认这是游戏吗？至少此时的阅读和游戏带 给孩子的快乐是真实的。在孩子阅读这件事上，父母的心态很重要，如果你太想 急于求成或者急功近利，即使你可以隐藏你的想法，孩子也 会从细微处感受到你的焦躁，他就没有办法放松地进行阅 读，当然也不会有好的效果。别指望一两本书就可以提升孩 子的语文成绩，但也别小看读书，有可能几年后孩子的语文 成绩突飞猛进，谁又能否认这不是阅读带给他的。书读的越 多，知识之间的连接就会自然而然的建立，瑰丽的知识海洋 会让你的孩子如痴如醉，欲罢不能，这就是为什么阅读习惯 一旦培养起来，一辈子都很难丢开书本。总之，看书是一件快乐自由的事，别那么在意，给孩子 一定的自由去读，总有一天他会感激阅读带给他的成长，无 需你多言。尊重是快乐的前提，父母是建议不是强迫。在孩子小的时候，读什么书并不是最关键的，通过他感 兴趣的书培养他的阅读习惯，这才是目的。刚开始读书，读 的是内容吗？我觉得读的更是习惯，是快乐，读书只是一种 启蒙，只是让孩子了解读书这种行为，让孩子懂得从这种行 为中我们可以获得一些不一样的感受。小时候应该尽量给孩 子提供丰富的阅读资源和多种类的书籍，不要拘泥于某一 种，比如只读童话故事，只读绘本或者只读漫画等，尽量* 一些科普的、历史的、名人传记等，当然这些书可能会有 点难理解，就需要我们家长作必要的解释和说明了。体裁尽 量丰富一些，比如故事，诗歌，散文，说明性的等等，让他 从书中获得比较全面的发展，找到他感兴趣的种类。很多家 长不愿让孩子看漫画，担心漫画不能带给孩子有用的东西， 里面的内容很无聊，其实漫画很贴近孩子的思考方式，便于 他们理解，通过看漫画可以很好的培养孩子的专注力，他们 的思维能力，审美能力，理解能力，观察能力都能得到全面 发展。等到他的能力和习惯培养起来之后，随着年龄的增长, 他就会不满足于漫画书，会去选择读一些带有文学性的作 品。最近市面上的半小时漫画系列丛书将历史、地理、 古诗词等知识通过漫画搞笑的形式表现出来，非常容易引起 读者的好奇心，而且读起来轻松有趣，不知不觉就把那些枯 燥乏味的知识记住了。看着他们手捧漫画时专注兴奋的表 情，时不时还捧腹大笑，我们有什么理由拒绝孩子手中的漫 画呢？记得女儿的老师前不久就曾经应全班孩子的要求给 我们家长提出建议，不要剥夺孩子们看漫画的权利，那封长 长的致家长书让我十分感动，遇到这样一位尊重孩子， 理解孩子的老师，真是孩子们莫大的幸运。为了能让孩子在读书中获得最大的提升，很多父母会制 定书单，或者严格遵守某某权威的必读书目，这种强迫有时 候会让孩子产生逆反心理，但并不是我们家长就可以坐视不 管，随他去。我们要管，可是应该在尊重孩子的前提下去管, 不留痕迹的去引导。也许我们可以先孩子一步去读，了解某 本书的大致内容，以便给出更加充分的推荐理由，孩子会更 容易接受。有时也可以借助抖音、小红书等网络平台推荐阅 读书目，孩子更喜欢听网络达人的建议。大点的孩子可以和 孩子共同探讨是否有必要去读某方面的书籍，制定阅读计 划，还可以和孩子共同就某本书的思想内容展开讨论，增加 阅读的深度，这些都比父母单纯的要他读某本书效果要好一 些。有一次，我拿回来一本好心眼巨人，想给女儿看， 她斜了一眼，有点不屑，搁置书架好久，有一天我故意随口 提起，“你知道吗？还有人专门抓梦呢？你信不信？ ” “啊？ 我不信！梦怎么抓？ ”她显得很吃惊，我说，“是真的，我 在一本书里看到的，那个抓梦的人是一个巨人，还有一个像 你一样大的小姑娘呢！ "她赶紧问我，是哪本书，我从书架 上拿下来给她，她迫不及待地开始读起来，差不多一天时间 就看完了。其实换个方式让孩子接受并不难。读书给孩子听，充分表达你的爱和关注。如果你不是那么忙，如果你可以在孩子睡觉前抽出5-10 分钟的时间，那么请读书给孩子听吧！郎读手册里有一 首诗深深触动了我：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠 宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我更富有，因为我有一 个读书给我听的妈妈。“我不能留给孩子数目可观的物质财 富，却可以读书给她听，让她成为一个精神世界永远富足丰 盈的人。我自认为，妈妈的声音所传达出的爱是任何一位一 级播音员都无法达到的，在孩子看来，妈妈的声音就是最美 的天籁，从这声音里，孩子能感受到安心和幸福，这种温柔 的守护会化为孩子日后面对各种苦难和挫折的勇气。孩子虽小，但对诗歌的语言是非常敏感的，或许每个孩 子天生都是一个诗人，虽说他们可能具体描述不出自己的感 受，但他们能体会到诗歌中的意境和诗歌带给他们的感觉。 所以我常常读诗给我的孩子听，我选择了给孩子的诗和 泰戈尔的诗集飞鸟集，里面的诗歌语言纯美又充满童趣, 看着灯光下那双明亮澄澈的眸子，我感觉自己无比知足，谢 谢我的孩子，是孩子给了我生活的宁静与安然。除了读诗，我更常读的是故事，选择那些稍稍高于他们 目前阅读水平的书读给孩子听，在一定程度上会降低难度， 帮助他们理解书的内容，而且随时可以和父母交流。我给孩 子读了当世界年纪还小的时候、绿山墙的安妮、捣 蛋鬼日记、多米尼克的冒险、读给儿童的中国历史 很多时候，大人不一定比孩子高明，永远不要高高在上地去 评价孩子，他们是自然的精灵，更接近生命最本真的样子。陪伴是最好的教育，别在孩子的成长路上缺席。阅读是一种心智型的活动，没有好的环境，是没有办法 达到好的效果的。要求孩子去看书，自己却拿着手机刷抖音, 玩游戏，孩子怎么能沉浸到书中。晚上孩子看书的时候，我 也会陪着她看书，她看她的，我看我的，除了培养阅读习惯 更能增进亲子感情。偶尔抬头相视会心一笑，满满的幸福感。 或者我们会趴在被窝里一起读窗边的小豆豆爱丽丝漫 游奇境记吹牛大王历险记查理和巧克力工厂 一起大笑，一起担心，一起朗读，或者就某个情节展开讨论, 谢谢女儿给我补了童年的课。有时她也会推荐我读她读过的 某本书，我当然会欣然应允，比如她曾经推荐给我的慢小 孩，通过书里的“慢慢”小朋友，让我更清楚地了解到女 儿的心理需求，女儿也是个磨磨蹭蹭的“慢小孩”，她渴望 得到我的理解和宽容。书中写道：要说慢慢小学有什么特别 之处，就是允许学生慢慢长大。书中的慢老师说，“只要老 师和家长有足够的耐心发现孩子、肯定孩子、等待孩子，充 分地尊重孩子的成长方式，每个孩子都了不起。”这些话引 起了我的深思，让我重新审示了自己的教育方式，或许一直 以来，都是我太过于鲁莽了。她把自己想说的话，通过这本 书传达给了我。一年级的时候女儿喜欢上了绘本，我也被绘本极富创意 的图画和丰富的思想性所吸引，家里就买了大量的绘本，我 们俩就一人一本读，读完之后再交换，然后给对方提三个问 题。这种方式可以让孩子有思考的去读，增加阅读的深入性, 而且也会大大激发阅读的积极性，意外的是通过孩子的眼睛 我也发现了许多图画里隐藏的小秘密，真是一举多得！孩子有天生的模仿性，那就做出一个好的榜样，让他尽 情去模仿好了，有什么好担心的呢？其实我们更多的担心是 自己这个榜样不够完美罢了！在责怪孩子之前多审视自己才 对，孩子就是父母的镜子。春夏秋冬，四季轮回，各有各的美：春之生机，夏之绚 烂，秋之斑驳，冬之静美，都值得我们去感受。我会尽量带 她去看看天，看看地，看看花鸟虫鱼，看看大树和草地，引 导孩子去观察去描述，在体验中得到更多的快乐和真切的感 受，这些远比书中读到的要更加真实有趣。当孩子找到语言 和真实世界之间的连接，他就会更加热爱文字，会主动用文 字去表达自己的所见所思。如果能在合适的季节带上一两本 书和一些食物、一块野餐布，去和大自然亲密接触，那将会 是特别美好又值得纪念的一天了。陪伴是最好的爱，趁他还 小，好好陪他长大吧！总之，读书是件美好的事，和孩子一起读，更是世间幸 事一桩。愿各位初为人父母的我们，在亲子阅读中采撷一路 芬芳，成全孩子和自己的美好童年。