2022年小学校本教材口风琴演奏教程.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -口风琴吹奏基本教程（校本课程口风琴教材）口风琴吹奏基本教程一：口风琴简介口风琴, 20 世纪 60 岁月产生于日本, 80 岁月引进我国. 90 岁月我国自己生产出了物美价廉的口风琴.现已成为全国中、学校乐器进课堂的首选教具.口风琴是簧片吹奏与键盘融为一体的普及性教具.它有标准音高, 美丽的音质和丰富的艺术表现力.口风琴的主要特点为：体积小、重量轻、便于携带, 不用任何电源,适于室内、室外.可用于假日旅行郊游等个人和集体活动.它能独奏、齐奏、合奏和伴奏.不仅能演奏小型的乐曲,仍可以演奏大型乐曲.由于它具有键盘乐器特点, 因此和声丰富, 可随便转凋.其学习方法简洁, 不需要高难繁复的技巧.只要智力正常, 手指健全的人 可不受年龄限制 ,都可轻松的把握.通过学习口风琴仍可以提高乐理、和声与作曲等学问.口风琴它即保持了键盘乐器的特性, 又吸取了吹奏乐器的特点, 所以说它是一种能吹奏的键盘乐器,口风琴使用比较简洁,便利适合同学接受, 因此把口风琴引入课 堂,为音乐教学丰富内容,调剂课堂气氛,扩高校生音乐视野,提可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高同学学习音乐的爱好, 促进同学综合音乐素养的培育并激发同学审美才能和制造美的才能,有着重要的作用.新大纲指出： " 音乐训练是基础训练的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培育创新精神和实践才能,提高 文化素养与审美才能,增进身心健康,促进同学德、智、体、美全面进展,具有不行替代的作用. "作为一种新奇的乐器, 口风琴的演奏形式也是丰富多彩的. 它不但能独奏、重奏和合奏. 也能用各种音高不同的琴组成清一色的口风琴演奏乐队,又能同其他簧乐器 如口琴、手风琴等 一起组成簧乐器演奏乐队.又因口风琴具有特殊而美丽的音色, 它仍能在小型管弦乐队或大型交响乐队的伴奏下进行独奏.国外就有很多专业管弦乐队常常为口风琴独奏作伴奏.在上海也有口风琴重奏乐队和有口风琴参与的簧乐器演奏乐队.在音乐训练事业方面, 口风琴更有其不行低估的价值, 它丰富了中学校校音乐课的内容, 既能帮忙同学加速把握和懂得音乐的基础学问, 仍加强同学对音准的 听力和视唱才能的训练,同时它又能为日后学习其他键盘乐器打下良好的基础.这样口风琴能提高同学上音乐课的爱好,相对也减轻了音乐老师的负担.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二：口风琴演奏正确的嘴型用双唇不紧不深轻松自然的含住吹嘴. 吹嘴的顶端不要遇到牙齿上, 更不能咬住吹嘴.含吹嘴太深或太紧, 对气流的掌握以及舌头动作的敏捷性, 都会产生不良的影响,也会产生疲惫感.口风琴的吹奏与其他任何一件乐器一样,都应像人们生活中听使用任何器具一样,要以自然轻松的态度对待之.特殊引起留意的是：千万不要鼓腮：吹管乐器演奏中最忌讳的就是鼓腮. 从开头练习时, 就应当学会用类似抿嘴微笑的动作拉紧版腮肌肉的方法：特殊是吹奏强音时,更应如此.三：口风琴吹奏的乐句与换气方法依据乐句来换气, 是表达音乐的完整性和流畅性的重要方法：因此,吹奏乐器者的呼吸要严格听从乐句结构的特点：一般换气点往往在音乐的句逗或休止处,它类似语言中的标点符号.我们知道,在阅读文章时,假如全然不顾一句 话的字、词和句的关系,而用随便切割中断的方式进行阅读所造成的结果是什么.而乐曲第一要观察它的速度、 表情和心情等,然后,依据音乐的自身句读结构,设计换气部位,力求达到每一乐句都很完整.休止符、较长的音、一段旋律或节 奏型的反复、和声的变化和力度的变化等都是换气的先决条件.这些先决条件就是吹奏者换气的最恰当的时机.换气和句法的符号常常用连线或“V”来标记.下例为正确的换气法,或叫分句法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -假如全然不顾音乐句法的自然状态而将上例吹奏成下例一样,随便换气,那么就会造成吹奏者自己极度紧急和疲惫,而听者却不知所云.吐音演奏技巧与方法 - 口风琴单吐、双吐、三吐技巧吐音口风琴 吐音技法有三种,即单吐、双吐、三吐.口风琴单吐用同一种吐音方式连续演奏称单吐,谱子上用ku 字母标记.它类似说 “吐”字的动作.口风琴双吐双吐是借单吐的舌尖向后缩回的力气,用舌根的爆破音发出ku 的音.在谱子上用 ku 字母来标记.注：音符上端的数字为右手的指法标记.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -口风琴三吐三吐是单吐和双吐的一种有机的结合方式： 吹奏前十六分音符或后十六分音符寸,常用三吐方法： TKT 或TTK ,同学们可先用嘴念熟,然后在琴上练习或使用.注： sim为用同样的方式演奏：例8 单吐,双吐、三吐的综合练习以上单吐、 双吐、三吐的综合使用,是依据乐曲的旋律和节奏形状特点的变化而混合交替使用的 .吹奏式键盘乐器, 其快速同音反复或同和弦反复,可不用较为困难和笨拙的右手手腕动作来弹奏,它可采纳简便易做的单吐、双吐和三吐法,轻而易举的得到完善的解决.其成效敏捷、轻巧,力度和表情也很简洁得到有效的掌握.用吐法演奏的同音、 同音程或同和弦,由于簧片孔仍旧打开着,琴体内的余气依旧流淌,因此簧片本身的振动也依旧在连续着,所以有共鸣,成效连贯柔和,富有弹性.而用手腕动作演奏的同一乐句正好与吐音相反,簧片孔被键子 的止音器完全关闭,气流中断,因此成效死板僵硬. 但不是说不行以采纳琴盘演奏,一般在表现有力气、需要明显断开的乐句时,可以使用,它会有很好的效 果.有时吐音法和手腕动作同时并用.请用以上三种吹奏法试吹下例和弦的连接,感受不同的演奏方法和成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -为了表现不同的艺术成效,可以采纳硬吐、软吐和空吐等不同的吐音法.1 硬吐：用舌尖贴住吹嘴口后,快速离开的同时吐出气流,发出ku 的声音.其方法与人们平常吐唾液的动作特别相近.其成效洁净悦耳有力,音头清晰,音与音之间界线分明. 适于演奏有力气和洁净利索的乐句.但在快速进行中有肯定的难度.2 软吐：用舌尖贴近上牙根部,而不堵住吹嘴口,快速离开时用爆发式气流吐出 te的声音.有共鸣,音与音之间连续性较强.其成效为轻巧跳动,富有弹性.适于演奏轻快乐泼的乐句. 3空吐：舌尖既不堵住吹嘴口,也不贴近上门牙根部,自然放松呆在口腔中,用舌根贴近软腭,离开时以爆发音方式“咳”出 ke 或ku 的声音.此吐法比软吐法更加柔和,其共鸣和音与音之间的连续性更强,音头柔和. 适于演奏轻柔和富有弹性的乐句.演奏者可以依据乐曲的特点,和自己的喜好自由挑选.但软吐法用的最多,由于软吐时,舌尖的动作小而敏捷.四口风琴指法练习：在这一部分中, 为了让同学学会匀称使用右手的每一指头,特将五个指头以不同的组合方式来进行音乐片断练习.此练习, 对以后手指运动才能机能的提高和对娴熟演奏各种不同写法的音乐符号来说,是特别重要的. 所以一开头必需仔细踏实的练习,“欲速就不达”.特殊提示： 1不要耸肩膀, 2不要夹胳膊, 3呈圆形的手指要用第三关键 “掌关键,的动作 运动,而不要用手腕或肩部帮忙运动.对老师的提示： 基础练习部分中的各练习,都可以移到别的调上演奏.方法一,老师选定调性后,让同学自己在琴上找准该调,然后在节奏速度和指法不变的情形下移到别的新调上练习.方法二,同学在课余时间, 可自己按以上方法熟识新的凋性.应把学习探究的机会和信心交给同学,让他们通过自己的努力尽快熟识键盘和适应新的1、2、3 指练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -口风琴 3、4、5 指指法练习曲演奏 练习 9 时,为了音乐更加生动,不仅要两小节换一口气,而且在演奏每一弧线终止的小句读处,要抬一次手腕,形成一个小分句.请分别用舌吐音和指跳音再来演奏 练习 8、9、10 .也可换用 1、2、3指和 2、3、4 指组合演奏.其目的在于用同一音乐训练不同指法和不同演奏法, 从而提高其应变才能.特殊提示,任何人的4、5 指都比较笨,所以只有多练.用5 指弹奏时千万不要用手背往右压或倾斜,要保持5 指第三关节的支撑点,不要让它塌下去；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载