小学优秀教师申请书2022怎么写.docx

小学优秀教师申请书2022怎么写小学优秀教师申请书2022怎么写1尊敬的各位领导、老师：本人在20_年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从 并认真完成学校安置的各项工作。上半年，担任20届九班班主任，在工作中做到教书育人， 为人师表，关注学生的个性开展，重视培养学生的养成教育，重视加 强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在20_年毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40%,初中 输出率85%.下半年，根据学校工作需要，担任20届九班班主任， 针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管 理中做到以人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的团 结力和向心力，对出现的问题按时解决并全班强化引导，让全班学生 明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九班的学风、 班风有了明显的转变。受学校领导的信任，安置我担任校团委组织委员，除协助杨书 记开展团委各项活动外，主要负责全校"两操和卫生工作。在工作中， 充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方 式约束全校学生的行为习惯，培养全校学生的养成教育。现今，校园1习，努力提高自己各方面的能力，现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔 记，提升自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，按时更新教育理 念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程 标准和小学科学课程标准解读，从书本中汲取营养，认真学习 仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身 教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能经受 我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于经 受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到较快的提升。二、在教育教学方面。我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小 学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越 受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担 子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。 我知道，要想提升教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要 质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着 我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工 作更加完善。1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的10 实验材料,这对学生的探究和实验特别重要,所以，我会提前准备好， 如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制 作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个 体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生, 并且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点 培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个 班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设 计和辅导，囊括如何组织教学、如何安置每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生 的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时, 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创作良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，非常是实验操作，要注意 观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多 使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提升他 们的学习积极性，进而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一 门有趣、重要的学科。115、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要 进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 不懂就问，博采众长，提升教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注重提升。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据 小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创 造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学 活动。1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调 查和“一次性物品使用情况调查活动，使学生对科普知识有了些了 解，更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的 身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中, 学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提升科学素质。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以到达 从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操 作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,12 更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、 动脑的能力培养。四、工作考勤方面。我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修 养的提升，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到及时上下 班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运 用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课 程,我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提升自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各 项活动，协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服 从学校安置，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做 到更好。平时能按时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并 得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相 关心，互相帮助，互相沟通。五、继续学习，不断提升。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要 为自己充充电，非常是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似 乎懂得要一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验缺乏, 总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的 难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时自己多看些杂书了，在头 脑中多储藏一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外， 多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自13 我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提 升，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学 的本科进修，希望自己能够全面提高。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学 上都有了一定的提升。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺 陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验 缺乏，组织教学能力还有待提升。在今后的工作中，我将更严格要求 自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教 师。以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件, 我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我中选优秀教师的 机会。此致敬礼！申请人：申请书模板年月日14 卫生做到"每日三小扫，每周一大扫，两操做到"快、静、齐。在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体的教学理念, 通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂，进而激发学 生的学习兴趣。所任教班级在20届中考的成绩比往年同类学科迈 进了一大步。看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然， 我也知道自己很多缺乏，比方：教学经验缺乏，管理方法单一等。假设 未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上;假设 得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这 次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。此致敬礼！申请人：申请书模板_年_月_日小学优秀教师申请书2022怎么写2尊敬的学校领导：你们好！很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会，又有幸自己符合 评选的标准。这是一次晋升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的 好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允 许的话，我想参选镇级语文学科优秀教师。衷心希望得到学校领导的 支持和帮助。从20_年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛 勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以 及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以"高标 准、严要求对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的 工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我 均名列前茅。我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干， 任劳任怨，服从组织安置，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、 负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作 中，我用以人为本，用心热爱作为工作理念，尽力做至旷尊重学生一一 树立平等意识;帮助学生一一树立服务意识;影响学生一一树立师表意 识;相信学生一一树立民主意识。班主任工作始终坚持“关心、保护的原那么，实行目标管理体制， 着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症下药，以理服人，以情感人， 纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师 生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的 主人，逐步学会管理自己，进而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，屡次夺取 流动红旗，被评为区先进班集体。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分开掘教材重、难点， 精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教 学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生 素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导字上下功 夫，常采用“启发式、“探究式、“问题法等多种教学方法，与学生 合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于 学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能 力，培养智力，进而大面积提升了教育教学效果。在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心 求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的 方式方法，到达了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作实践中，我也发现自己还有一些缺乏之处，非常是在经受 先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够, 在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶. 诚请各位学校领导批评指正。此致敬礼！申请人：申请书模板年月日小学优秀教师申请书2022怎么写3尊敬的领导：本学期我担任七年级5个班的地理课教学。根据学生实际，我 认真钻研课程标准，结合综合组的教学计划，用心完成了本学期的教 学任务。具体总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提升学 4生学习用心性。初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和 基本原理，获得地理技能，开展地理思维潜力，掌握学习和探究地理 问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、 资源观、环境观和可持续开展观念。在教学中进行目标的细化，从知 识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不 但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求 学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社 会主义现代公民，在教学过程中培养学生构成正确的人地关系、可持 续开展观念及爱国情感。教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅仅把学生当作一个 知识的理解者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会 了学习，教学才变得有好处和有期望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动 学习。在班级教学中，班级之间有差异，学生个体也有差异，教学中 我根据学生实际状况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学 生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀 的原那么，突出过程性评价，提升学生的学习的用心性。二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思 维。这批学生地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用 说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地 理学习不重视。我们的学生在这个阶段成绩很差，从小没有养成良好 的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学 习不认真，练习作业应付了事。针对这些状况，我在课堂上时刻透过激趣是学生持续注意，重 点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活，地理学习等方面给以 方法的指导，在教学中浸透先进的学习观念，让学生体验成功，培养 自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维潜力的培养。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的 学习形式。由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理，难度 较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材, 结合学生实际，适当增进学生对问题的理解深度。平时多收集一些相 关的时事材料，如“地震，火山，神州五号成功回到等，结合本地的 自然环境和经济推荐成就，注重生活与所学知识资料的联系，以生活 中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真 备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。在备好课的基础上，讲好每一节课，提升课堂45分钟的教学效 果，是提升地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教 材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析 问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂 气氛，师生互动，极大的提升了学生学习地理的兴趣性，另一方面, 充分利用各种地理挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物 的构成过程，如：地形剖面图、锋面雨的构成等。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培 养了学生的读图潜力，课堂效率有较大提升。第三，在教学过程中, 结合有关章节资料，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生 的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习潜 力，在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的潜力;利用 地图，综合分析地理问题的潜力;辩证的思维方式及其表述潜力等。 透过培养学生自主学习的潜力，开展学生的个性，使学生具有活跃的 思维，进而到达培养创新精神与实践潜力的目。四、学科教学的反省与展望。1、综合学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理 教学的实践和理论的探索。2、透过多种形式实现教学效果的反应，展现学生个性风采，凸 现团队式学习，建立学习型小组。3、继续强化思路-线索学习法;继续强化过程性评价和整体优 化。以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件, 我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我中选优秀教师的 机会。此致敬礼!申请人：申请书模板年月日小学优秀教师申请书2022怎么写4尊敬的领导：自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来， 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末, 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不 断提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培 养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提 升业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方 法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先， 必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探 究精神，尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考， 让学生探究。最主要的.是根据教材学生明白这节课要到达什么样的 水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能 实效高效。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事 之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩，我所带 的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任。当 然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而 努力奋斗。以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件, 我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我中选优秀教师的 机会。此致敬礼！申请人：申请书模板年月日小学优秀教师申请书2022怎么写5尊敬的领导：作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以， 自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学 9