2022年文明礼仪活动总结 .docx
精品_精品资料_文明礼仪活动总结文明礼仪训练是我校长期以来始终坚持的一项主题训练活动.每年都评比一批文明礼仪小明星,带动我校的文明礼仪广泛的开展起到了肯定的督促作用.为了进一步提高同学的文明素养,培育同学良好的行为习惯,净化同学的心灵,增强同学的文明礼仪修养, 提高同学的思想道德素养, 让同学学会做人, 学会做事,学会相处,学会求知.学校把文明礼仪训练纳入了德育工作重要议事日程,开展了“文明礼仪”系列训练活动,取得了很多的训练成果.现将我校开展工作情形总结如下：从上学期开头,我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪训练”活 动,本学期初依据学校实际仔细开展“文明礼仪进校内”活动,为建设文明和 谐校内制造了良好的氛围.环绕文明礼仪训练主题,通过开展文明礼仪活动, 使得同学的行为习惯得到了肯定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观.但是学校生文明礼仪训练是一项长期的工作,这不是终止,而是开头. 我们肯定仔细总结体会, 改正不足, 努力将文明礼仪训练作为一项常规工作坚持不懈的抓下去.一、领导重视,细心组织学校召开动员会之后,全校师生高度重视,统一思想,快速行动起来,把 开展文明礼仪训练活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校内的一个重要内容列入学校的工作日程, 做到了领导重视、 人员到位、工作到位、措施到位,确保活动顺当、连续、深化开展.二、广泛宣扬、营造氛围可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_为使文明礼仪训练实践活动扎实开展, 在学校内加大了宣扬力度, 通过召开师生大会, 利用班会、晨会、校内广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、出专栏、悬挂横幅等形式营造了深厚的文明礼仪活动氛围,使师生充分明白文明礼仪活动的做法和要求,充分熟悉讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统,是社会文明进步对师生日常行为的基本要求, 是进一步培育具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校内的基本表达.经过广泛的宣扬发动,使广大 师生进一步熟悉开展文明礼仪实践训练活动的重要性和必要性.文明礼仪意识深化人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好 氛围.三、形式多样、内容丰富各班组织同学学习中同学日常行为规范、全国文明礼仪读本、文明礼 仪歌谣每班挑选后配上动作音乐表演, 利用班会课开展文明礼仪大争论, 对比自身和身边的人和事,查找不文明行为,从我做起,以文明礼仪为光荣,粗俗低下为可耻,在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气.将主题训练实践活动与民族精神训练、传统美德训练、革命传统训练、行为规范训练以及学校的其它训练教学活动紧密结合.我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动.（ 1）全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动.（ 2）各班组织一次以 “文明礼仪伴我行” 为主题的班队会.（ 3）进行了以“我爱我们的校内”为主题的校内文化、走廊文化的更新活动.（4）出了一期以“文明礼仪伴我行” 为主题的中队黑板报. 手抄报、心得体会、 练字征集活动.（ 5）提倡进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通过展现他们的风采,树立老师、同学身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,鼓励同学积极参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣 传礼仪整个宣扬训练实践活动的全过程,推动文明礼仪宣扬训练系列实践活动深化开展.四、工作落实、初显成效通过开展文明礼仪实践训练活动,培育了同学知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了同学的文明礼仪素养.在校内里,每天都能感受到同学向老师、 长辈主动问好. 课间追赶打闹现象逐步削减. 不乱扔、乱倒、乱吐、乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和顺手拾废物的好习惯.大部分同学做到衣着干净、 大方、得体、美观.广高校生能自觉爱惜校内环境, 很多同学自觉的做好卫生保洁工作,基本毁灭了脏、乱、差现象.能把遵守学 校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求.把用心听讲、听从老师 治理作为敬重老师劳动的详细表现.校内育人环境得到优化, 提升了同学文明素养.从文明礼仪习惯到卫生习惯, 从学习习惯到体育锤炼习惯, 从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面的开展行为养成训练.通过这些形式多样、内 容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培育了同学们的自主性、自觉性, 进一步规范了同学们的文明言行. 全班同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的熟悉, 并能潜移默化的内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐氛围中.在 充分确定成果的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍 时有发生.文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2022年 11 月30 日细心搜集整理,请按实际需求再行修改编辑,因文档各种差异排版需调整字体属性及大小可编辑资料 - - - 欢迎下载
