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2022有关寒假周记初中汇编6篇寒假周记初中 篇1时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今日表姐带我到溪里捉鱼。我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，督促着我快步向前，当我看到澄澈的小溪时，我快乐的向前一跳，快进了小溪里。“捉鱼行动现在起先”，我喊了一声，便和表姐在水里找寻鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我没精打采之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我连忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把四周的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞速的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是艳羡极了。随后，我自己试着找寻有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果真不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便快速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭太阳越升越高，在姐姐的督促下，我才恋恋不舍的离开了这给漂亮的小溪。寒假周记初中 篇2今日早上，虽然外面下着大雨。但是，康康姐姐还是到我家里来做客。因为，她要教我学好玩的画花，这是她上周答应我的。一起先，康康姐姐让我打算了几朵真花。有红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷，漂亮极了。然后，在花的一面粘上双面胶，再把双面胶用力地撕开，当心翼翼地粘在纸上，再用水彩笔细致地在纸上画了杆和叶子。很快，一朵花就画成了。我觉得还不够，于是，根据康康姐姐的画法，重新又画了几朵，一幅漂亮的图画最终画成了！康康姐夸我真棒，我心里美滋滋的，心想：只要有付出，就会有回报。我觉得画花很好玩，以后还要画花！寒假周记初中 篇3学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生(言外之意，学习成果好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成果的干脆途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，须要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意"用心、专心、恒心"等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的相识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"忙完了一个学期，刚起先停下来还有点不太适应。在平常工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会淘气，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等的。回家已经有好几天了，在这几天里的，我也在想这个寒假我将如何度过了，是憧憬年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很惊奇吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好打算。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充溢的。寒假周记初中 篇4开学了，我的寒假生活结束了。大家想知道我的寒假生活是怎样的吗？那就快来看看吧！寒假前几天，我去南京的舅舅家。在那里又多了一个玩伴儿我的表妹雷牧珺。每天，因为舅舅、舅妈上班，只有妈妈、弟弟、雷牧珺和我一起去小区外玩耍。每次我们都要去一片空地晒晒太阳，然后去买菜，最终回去干自己该干的事情。过了几天，我们去了六安的姥姥家。这时，我们又多了一个玩伴我的小姨雷鸣忠。这些天，除了写作业、吃饭、睡觉、带弟弟、帮忙，其他的时间，哦，不，还有上厕所，其他的时间里我们差不多都在玩嬉戏、做运动。因为等到开学了我们就不能在一起快乐地玩了。我们是这样想的。这就是我的寒假生活。你呢？寒假周记初中 篇5这一秒我总在想着：摩天轮的每个格子都装满华蜜，在我仰视摩天轮之际，是否也能感到些许的欢乐?那麽，为何华蜜离我如此遥远?“既然想要欢乐，为什麽只是仰视摩天轮，而不去亲身体验一番?只有真正体验过，才会感悟华蜜与欢乐”的确，欢乐的人是会演奏欢乐的。演奏欢乐，就是留住欢乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘舞这些转瞬即逝的美妙，总会带给我们瞬间的华蜜与欢乐。欢乐的人知道将欢乐持续：流星消逝，还有安静美妙的星空;昙花凋零，还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了，还有随风飘舞的绚烂即使人生路上，事业、前途、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。我也想试图留住这些欢乐，学会将欢乐持续。那麽，欢乐的天使真的会驾临在我身上吗?演奏欢乐，就是找寻欢乐。童年的她们是多麽的天真绚丽：一个硬币能让她们玩出很多花样;一张纸能让她们折出各种各样的图案那时她们有什麽愁闷?有什麽苦恼?可我却是沉醉于别人欢乐的梦幻里。万世沧桑，悲欢岁月，苦痛难免，可是，懂得找寻欢乐的人，欢乐的旋律总会在她的心头回响。宁愿信任，仰起头，就有蓝天!也不信任，雨过还是黯淡无好!我还是在仰视摩天轮，期盼些许的欢乐!我想亲自去坐一下。独自转动的摩天轮，希望能带我领会别人所想不到的欢乐，很想拿起乐器，从现在起，专心灵去演奏欢乐。信任自己能演奏出无比精神的乐章!信任，欢乐的乐曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏欢乐吗?寒假周记初中 篇6寒假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，假如我不情愿，他们就问我是不是傲慢了，然后就稀里糊涂的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今日都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了幻想，我做梦都在写作业。 我期盼的寒假不是这样的！是劳逸结合，是很绚丽、很阳光的。并不是像考试前一样，成天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！ 或许在家长们的眼里，寒假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，寒假是放松的日子。 爸爸妈妈，请敬重我们，我的寒假，我做主。