人教版初中八年级英语unit 8 how do you make a banana milk shake导学案.doc

人教版初中八年级英语Unit 8 How do you make a banana milk shake导学案 学习目标：New words：shake，blender，cut，peel，pour，yogurt，ingredient，watermelon，teaspoon，amount，instructionKey phrases：turn on，cut up，pour intoKey sentences:  How do you make a banana milk shake? How many bananas do we need?How much yogurt do we need?学习重难点：学会制作奶昔、沙拉并描述其过程。一、课前学习:1.How long does it _花费 to get to school?2. I cant come. I _度过 a really busy day.3. _放 some more salt on the popcorn, please.4. How many _(tomato) do you need?5. Da Ming usually has a bowl of _(noodle) for breakfast.6. Hes _ the milk _ the blender now.(把倒进).7. Let Lucy _ _ bananas.(把切碎)8. He often _ (开)the door and _ the TV first.9. Please give me some _ (盐).二、展示交流: Show the Ss work in activity 1a.三、合作探究:Activity 1 listening1.生活经验预测一下制作奶昔可能的顺序。_ _ the blender.     _ _ the bananas.     _ _ the milk shake.     _ _ the milk _ the blender.     _ _ the bananas and the ice cream _ the blender.     _ _ the bananas.2,听录音，完成1b。  再听录音，看谁填得准不准：First_,then_,then_,next _finally _.3.再听录音，写出用料的名称及数量。Activity 4 PairworkA: How many _? B:_A: How much _? B:_四、达标拓展:1.可数名词和不可数名词量的表示方法。特别注意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词，与of构成短语才能表示量。a piece of paper， two teaspoons of honey，a cup of yogurt，a bag of chocolate2.  First,next,then,after that,finally,   首先,然后,接着,之后,最后,3. How many + _   How much + _ yogurt do we need? _ cups of yogurt do we need? _ bananas do you have?五、当堂检测：I根据句意及首字母提示填空1. Lets make a banana milk s_.  2. P_ the bananas before you eat them.3. Please read the i_ before you take the medicine.4. We shouldnt p_ dirty water into the river.II翻译以下短语1. 一杯酸奶_   2. 两个西瓜_3. 三茶匙蜂蜜_   4. 翻开果汁机_5. 切碎香樵_III就划线局部提问1. We need two apples. _ _ apples _ we need?2. She needs some milk.   _ _ milk _ she need?Period Two (Section A 3a-4)学习目标：New words：finally，mix，popcorn，popper，boil，salt，addKey phrases：mix up，addto，put inKey sentences: First, cut up three bananas, three apples and a watermelon.  Next, put the fruit in a bowl.Then, put in two teaspoon of honey and a cup of yogurt.  Finally, mix it all up.学习重难点：会运用first，next，then，finally描述制作食物的过程。一、课前学习:1. How many _ (dictionary) do you have?  2. I have three _( watch ).3. There are some _( orange) on the table.  4. I like _(tomato) and _ ( chicken).5. How much _( honey ) do we need?      6. Tina, lets _(make) fruit salad.7. Oh, it _(rain) last night, so the ground is wet now.8. Tom is a little _ ( strong) than Mike.9. I think English is _(important) than any other subject.10. My mother _( take) the bus to work every day.11. 请把酸奶倒进杯子里。 Please _ the yogurt _ the glass.12. 然后放入两汤匙柠檬和一杯酸奶。_ put in _ _ _ lemon and _ _ _ yogurt.13. 我不知道怎么玩这个游戏。  I dont know _ _ play the game.14. 请放些鸡肉片在这个三明治上。Please _ some chicken slices _ the sandwich.15. 我们需要多少食盐？ How _ _ do we need?二、展示交流:  How to make banana milk shake?三、合作探究:                                                                                     Activity 1 ReadingHow to make fruit salad?IngredientHow manyIngredientHow much            _ _ three bananas, three apples and a watermelon._ _the fruit in a bowl._ _ two teaspoons of honey and a cup of yogurt._ _it all up.四、达标拓展:Activity 2 WritingHow to make popcornFirst_         Next_Then _        Finally_五、当堂检测：I翻译词组。1. putinto              2. 翻开电源开关              3. cut up                     4. 混合在一起 _5. addto                   6. 一杯酸奶                7. five teaspoons of honey      8. 多少不可数           9. how many                   10. pourinto          II根据3a，填入短文所缺单词。How do you make fruit salad?First _ up three bananas, three _ and a watermelon. _ put the fruit _ a bowl. Then _ in two teaspoons _ honey and a cup _ yogurt. Finally _ it all Period Three (Section B 1a-2c)学习目标：New words：sandwich，bread，butter，relish，lettuce，turkey，sliceKey phrases：a slice of，putonKey sentences: 1)Do you likein sandwiches?Yes, I do./ No, I dont.2)How much relish?About a teaspoon.学习重难点：可数与不可数名词学习归纳一、前置学习:1. There are three _(三明治)on the table. 2. I usually have _(面包)for breakfast.3. Please add some _(黄油).   4. Put two _(片) of duck on it.5. A. How do you _fruit salad?     B. _, cup up some bananas.A. How_ bananas?             B. Three._ put the fruit in a bowl.A. What else do you need?B. I need three_ of cinnamon and a little teaspoons yogurt._ mix it all up.A. But how_ yogurt do you need?   B. Just one _ of yogurt.A. Oh, I know, Thank you very much.二、展示交流:In my sandwich, I like_三、合作探究:                                                                                     Activity 1 ListeningFirstNextThenFinallyIngredientAmountIngredientAmountIngredientAmountIngredientAmount                        四、达标拓展:How to make a turkey sandwichFirstNextThenFinally五、当堂检测：1. “Do you like_(drink) tea? “Yes, I do.              2. Im sorry. I cant. I have _(help) my mom.3. Doing morning exercises_ (be) good for you.  4. How _ (much) watermelons do we need?5. We still need ten_ (orange).                          6. Would you cut up some _(tomato) for me?7. Ten minutes for you to make your favorite _ (sandwich).8. Do we need _ (pour) the milk into the blender?      9. Lets _(peel)the banana.10. _ (turn) off the light when you leave the room.11. 你怎么又把电视翻开了？你应该先做作业。Why did you _ _ the TV again? You should do your homework _.12. Tina往汤里放了些盐。Tina _ some salt _ the soup.13. 我妹妹擅长做水果沙拉。My sister _ _ _ making fruit salad.14. 我妈妈昨天做了20多个苹果派。My mother made _ _ 20 apple pies yerterday.15. 你应该先把3个香蕉切碎。You should _ _ three bananas firsPeriod Four (Section B 3a-4)学习目标：1. 掌握下面3个单词   super，top，recipe2. 学写sandwich的制作过程。学习重难点：学写sandwich的制作过程一、前置学习:1. 两片面包_  2. 三片鸡肉_  3.一匙黄油_4. 两匙佐料_  5.   cut up  _          6. puton_7. addto _  9. Then cut up an onion and a tomato. _10. Add the onion and tomato to the bread. _11. Finally, put another slice of bread on the top. _12. Here is a recipe for a great turkey sandwich!_二、展示交流:VegetablesMeatOthers_三、合作探究:                                                                                     Activity WritingSuper Chicken SandwichFirst, _ the butter _ a slice _ bread. Then _ _ an onion and a tomato. _ these _ the bread. Next, _ some lettuce and the chicken slices _ the bread. _ the relish _ the chicken, Finally, _ another slice _ bread _四、达标拓展:意为“顶常构成on the top of ., at the top of .等短语，含义根本相同，意思是“在.上面，在. .顶部。   例如：我们在山顶进行了一次野餐。      他们把东西放在了车顶上。       2. Here is a recipe for a great turky sandwich! 本句是倒装句，为了引起别人的注意，句首是here / there 等副词，并且谓语动词是be/come/go 等时，句子一般要倒装。例如：Here comes the bus! 公共汽车来了！这是给你的一封信。_五、当堂检测：I根据句意和首字母填空  1. First put the butter on a s   _ of bread.            2. A       some sugar to your coffee.3. The butter, yogurt and relish are ready. M_ them up.     4. How do you make a chicken s_?5. Heres a r_ for making Beijing Duck.II选择填空1. Would you like some milk?   Yes, just           .  A. a few     B. a little    C. little2. Can you    a banana milk shake?   Sorry, I cant.  A. do       B. make     C. cook3. What can I do for you ?       Please  two apples and then    .A. peel; cut them up    B. peel; cut up them       C. get; cut them down4. I walked a long way, _I got there .       A. Next    B. First    C. Finally5. We must cut   _     the tomatoes and put them        the blender.A. off; in   B. up; into   C. down; into6. I want to buy               . A. two bottles of milk   B. two bottles of milks   C. two bottle milks7. How many _ are there near the house? None.    A. chicken       B. sheepPeriod Five (Self-check)学习目标：1. 掌握以下单词check，green onion，duck，sauce，pancake，roll2. 复习本单元的句型及语法学习重难点：熟练运用本单元短语、句型谈论制作食物的过程。一、前置学习:1.翻开                              2.把倒人 3.把放入内                     4.两茶匙调味品   5.切碎                                 6.把放到上 7.把参加中                     8.混合在一起                  9.做香蕉奶昔二、展示交流:Show the work in Activity 1 on page 46.三、合作探究:                                                                                     How to eat Beijing Duck?四、达标拓展:重点词组1. make a banana milk shake制作香蕉奶昔make fruit salad 制作水果沙拉super chicken sandwich超级鸡肉三明治2. peel the bananas 剥香蕉3. cut up 切碎cut up the bananas切碎香蕉           4. pourinto 把倒入pour the milk into the blender 将牛奶倒入搅拌器5. turn on 翻开 turn off 关上  turn up旋大灯火等，开大煤气等调高声音等，turn down 把电器等关小一点 turn on the blender 翻开搅拌器电源     6. addto 把加到上  add the ingredients to the noodles 把佐料加到面条上7. put the yogurt in the blender将酸奶放入搅拌器8. one teaspoon of yogurt 一茶匙酸奶9. two slices of bread 两片面包10. mix up 把混合起来mix it all up 将它们混合在一起  11. turkey slices 火鸡肉片12. roll pancake 卷上薄饼 13. a recipe for 的烹调方法14. put sth, in order 将按顺序排列重点句型1How do you make a banana milk shake? 如何制作香蕉奶昔？2Pour the milk into the blender.把牛奶倒入果汁机。                                       3How many bananas do we need? 我们需要多少个香蕉？                                            4How much yogurt do we need?   我们需要多少酸奶？5.  First, put the butter on a slice of bread.首先把黄油涂在一片面包上。Then cut up an onion and a tomato.然后切碎一个洋葱和一个西红柿。Add the onion and tomato to the bread.把洋葱和西红柿加到面包上。Finally, put another slice of bread on the top. 最后，把另一片面包覆盖在上面。6. Here is a recipe for a great turkey sandwich!    这里是制作火鸡三明治的烹调方法。五、当堂检测：I用介词(副词)填空1. Please pour the milk _the blender.                  2. Can I add some sugar         the rice?3. I need some help. Can you cut _ the tomatoes for me?    4. Please put another slice of bread            the top.5. Heres a recipe            a great beef sandwich.      6. Add some honey and mix _ the ingredients7. Do you like onions        sandwiches?        8. Would you like a cup          tea, sir?II完成句子1. 妈妈，我可以帮你切碎这些洋葱。Mom, I can help you   the onions.2. 我们需要在原料里加一些奶酪。We need to  some cheese the ingredients.3. 那家工厂不再将污水注入河里了。The factory doesnt waste water the river any more.4. 欧洲杯足球赛就要开始了。我们翻开电视吧。The Europe Cup Football Match is going to begin. Lets   the TV.5. 这里是制作超级火鸡三明治的烹调方法!_ _  a recipe _ a great turkey sandwich!6. 列车员查看火车票时，你应该出示它。When the conductors on the train your ticket, you should  it to them.以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步稳固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的方案要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的根底。一、实习工作情况村是一个此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍我到村村委会后，先了解了村的开展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮助清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的珍贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚决了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比拟粗放。第二，村委会工作人员思想比拟守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比拟低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着冲动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不