交通安全教育主题班队会方案.docx

交通平安教育主题班队会方案四（2）中队【教学目标】1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习 目的，增强学生平安意识。2、以“增强交通平安意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安 全教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我 生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、 热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做 到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。5、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救 的意识，使学生平安、健康成长。【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交 通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通平安。【教学时间】一课时【活动过程】一、导入课题，明确活动内容1、同学们，我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去，平平安安回家来。” 那么，你是怎样理解这句话的呢？2、学生根据自己的理解各抒己见。3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规那么，注意交通平安。这样，我们的生活才能平安、愉快。二、交流，介绍到的交通标志。1、出门在外，为了保障人身平安，保证道路的畅通，我们除了要服从交警 的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以 转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们到哪些交 通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属 于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标 志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的 规定做会产生怎样的不良后果？6、学生交流。例：在各个十字路口，有红绿灯信号。在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。在繁华的商业街上，比方中山路，人民路上，有多条人行横道线。在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。三、讨论，小学生该遵守的交通规那么。1、交通平安是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规 那么，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的平安，中国教育总网教案 频道我们一定要切记平安第一，规那么第一。2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些 交通规那么呢？3、学生讨论，交流，后小结。4、我们小学生主要要遵守以下交通规那么：不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。走路要走人行道，过马路要走人行横道线。不满12周岁的儿童不骑自行车上街。乘坐摩托车要戴好平安帽。1、很多同学都编了遵守交通规那么的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通 规那么，一定也牢记心中了。