2022年长春版四年级上册《心理健康教育》全册教案 .docx

_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 长春版四年级上册心理健康训练全册 教案下载片段预览教学流程一教学导语 曾经有位哲人说过： “ 想象力比学问更重要； ” 丰富的想象力 使我们的生活日新月异,飞速进展的社会更需要我们的创新 精神；今日这堂课, 请小伴侣和老师一起, 共享创新的欢乐；1老师引导到创造制造,并且板书课题；听听阿基米德的故事,你肯定会有所启示；2、听了故事,你有什么启示,和同组的小伴侣说一说；3、请各组派一名代表汇报一下你们组的观点；师小结：同学们刚才各抒己见,老师这里总结一下大家的观 点：我们在日常生活中也要像阿基米德那样,勤观看,多思 考,仍要有渊博的学问,丰富的想象力,做生活的有心人,学会学习,学会创新,这样我们也会象阿基米德那样,成为 有成就的人,成为宏大的人；二讨论内容 七彩镜 1. 引导同学读文,并且摸索成为创造家应具备什么条件？同学读后小组内沟通自己的收成；那么,到底什么是丰富的_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 想象力,我们该怎样创新呢？看了以上的小品表演,或许你会更加明白；你们看了表演,明白了什么叫创新,该怎样创新了吧；2. 测一测 : 好；让我们一起到 “ 聪明之窗”的百宝镜照一照,看看自己的思维有什么特点吧；请看课件；得了 4 分以上的同学请举手,恭喜你,你是个具有创新思维 的孩子；得分高的同学不要自豪,得分低的同学也不要丧气,由于分 数并不重要,下面的智力体操,不仅可以使你大开眼界,仍 可以培育你的创新思维；让我们插上想象的翅膀,随老师一 起去创新的天空中飞翔；3我们来开展一次智力拼图竞赛,看哪一组同学拼的图最 有创意,最与众不同；生拼图,并说说自己的创意；1 看图编故事,看谁想的最好,最有想象力；附图见课件 2 同学汇报 4、 异想天开：结合生活实际,你能谈谈你有那些创新的想法和设计 展现我校科技节小创造小制作；童心广场 1. 你仍知道哪些小创造、小制造的事例？介绍给大家；2 2. 你仍知道哪些物品随着科技的进步也在不断的变 化？结合你搜集到的资料谈一谈；_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 3 3. 同学出示自己找到的资料来谈；4. 在日常生活中,你感觉仍有哪些问题需要自己去创造创 造解决？说出来让我们一起想方法；5. 同学有小创造小制作的讲讲自己制作过程；直通车 创造制造推动着社会的进步和进展,假如你想当一个小小创造家,就要从以下几方面来锤炼自己；1. 凡事多问几个为什么 2. 拥有一颗奇怪心 3. 勤观看,多动脑 4. 多动手,大胆试验资料卡 1. 同学读一读 “ 和田十二法” 举例2. 读了这篇内容你有何感受或体会？3. 同学汇报 三拓展内容 1. 同学沟通科学家创造制造的故事；2. 同学互送关于爱科学的名言,对本课内容得到升华；四教学总结只有善于发觉问题的人,才能不断创新；假如你想在将来 成为一个创造家,就从现在开头迈出你胜利的第一步开启你的奇怪心；从你身边的各种事物开头观看,边观看变动_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 脑,多问几个为什么,这样你就可能有很多新的发觉；同学们,这堂课你们表现很杰出,老师欣喜的看到你们具备 了创新人才的素养,你们不仅懂得了什么是创新,仍学会了 创新,不仅有丰富的想象力,仍有创新意识；老师为你们骄 傲；奇妙的大自然正等待你们去探究,宇宙的秘密等待你们 去掀开,老师坚信,通过努力,你们中间或许会显现其次个 爱迪生,其次个阿基米德,你们信任吗？让我们在精妙的歌_精品资料_ 声中终止这堂课吧； （师放歌曲天地之间,生边唱边跳；第 4 页,共 4 页- - - - - - -