《BIM工程项目管理》课程标准.docx

BIM工程工程管理课程标准一、课程基本信息适用专业建筑工程技术（普通高考）开设学期4课程类别专业平台课程课程类型B学 分6.5总学时90学时分配理论学时：32；实践学时：32二、课程概述（一）课程定位BIM工程工程管理课程是建筑工程技术专业课程体系中的一门必修专业平 台课程，其教学目的是培养学生运用BIM技术进行工程工程管理的实践能力。建筑工程技术专业主要培养适应智慧建造、工业化建造、绿色建造的需要， 具有爱岗敬业、精益求精、开拓创新、追求至美的职业素质，掌握建筑施工技术、装 配式建筑构件制作与安装、施工组织设计、施工资料编制与管理、建筑质量与平安 管理和BIM技术、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术支撑下的智能建造技 术等知识和技术技能，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业领域“会读图、懂设计、 精施工、能管理"的高素质技术技能人才。BIM工程工程管理对BIM技术、管 理技能的培养起重要的支撑作用。BIM工程工程管理是一门实践性、综合性很强的专业核心课程，是现代土 木工程施工高水平专业群的专业平台课程，是“1+X”建筑信息模型（BIM）证书考 核的支撑课程，同时也是多项建筑类执业资格证书（建造师、造价工程师、监理 工程师等）的支撑课程。通过本课程的理实一体化教学，能够培养和提高学生的实践、集成和创新能 力，使学生能够较系统全面地掌握BIM工程工程管理知识，具有一定的分析、研 究、解决工程工程建设全过程管理实际问题的综合素质与能力。该课程安排了多层 次的实训活动，要求学生养成耐心、细致、规范、严谨等良好的职业习惯，培养 学生的敬业精神、创新精神以及主动学习的能力，对培养学生的职业素质起到重 要的支撑作用。（二）先修后续课程先修课程：建筑识图与构造、建筑施工技术、建筑安装识图与施工工艺、建筑 工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建筑经济等后续课程：顶岗实习编号实训工程（任 务）名称素质目标知识目标能力目标实施步骤可展示的结果或考核 标准6XX工程收尾管 理1.养成良好的 学习态度，培养 学生的方法能 力、社会能力； 2.提高实践动 手能力；3 .形成分析、 集成和创新的 能力；4 .树立较强的 工作责任心，增 强互助互利和 团队协作精神1 .掌握竣工验 收的标准及程 序；2 .掌握竣工结 算及工程交付 的程序；3 .熟悉竣工验 收准备工作的 主要内容；4 .掌握竣工验 收总结报告的 内容；5 . 了解竣工验 收小组的工作 职责；6 .熟悉竣工资 料的整理与移 交归档；7 .掌握工程的 质量保修期 限；8 .熟悉保修合 同的主要条 款；9 . 了解工程管 理后评价的内 容。1 .能够编制竣 工验收工作计 划；2 .能够组织竣 工验收的准备 工作；3 .能够编写竣 工验收总结报 告；4 .能够组织竣 工资料的移 交；5 .能够组织编 制竣工结算；6 .能够编制项 目回访保修计 划。小组 划分1 .教师给出分组要求；2 .学生5-6人一组组建工程经理部，并进行 角色分工。展示成果：1 .工程竣工验收计 划；2 .工程回访保修方 案。验收标准：成果应符合相关规范 标准，符合训练要求， 条理清晰，详实充分。任务告知1 .教师提供训练工程的背景资料；2 .教师告知学生训练工程任务单；3 .学生听讲、记录、领会。任务 准备1 .教师讲解训练工程的必备知识点；2 .教师提出训练工程的操作要求；3 .学生听讲、记录、领会，并分组制定工作计 划。任务 训练1.在工程经理组织下，完成以下任务：（1）编制工程竣工验收计划；（2）列出工程竣工结算、交付移交的工作流程；（3）制定工程回访保修方案。2.教师随时指导。成果 展示5 .各工程部展示任务成果，并进行辩论；6 .教师和其余学生进行提问并点评。评价 总结7 .小组自评；8 .小组互评；9 .教师评价。1()编号实训工程（任 务）名称素质目标知识目标能力目标实施步骤可展示的结果或考核 标准7XX工程施工组 织设计L养成良好 的学习态度， 培养学生的方 法能力、社会 能力； 2提高实践 动手能力； a形成分析、 集成和创新的 能力；4树立较强 的工作责任 心，增强互助 互利和团队协 作精神1 .熟悉施工组 织设计的分类 和编制依据；2 .掌握施工组 织设计的编制 内容、编制步 骤；3 .熟悉施工组 织设计和工程 管理规划的异 同点；4 .熟悉工程管 理规划的分类 和作用；5 .掌握工程管 理规划的编制 依据、编制内 容和编制步 骤。1 .能够组织编 制工程施工组 织总设计；2 .能够编制单 位工程施工组 织设计；3 .能够组织编 制工程管理规 划大纲；4 .能够编制项 目管理实施规 戈人小组 划分1 .教师给出分组要求；2 .学生5-6人一组组建工程经理部，并进行角色 分工。展不成果：1 .小组分工任务单；2 .施工组织设计目 录；3 .工程管理实施规划 目录。验收标准：成果应符合相关规范 标准，符合训练要求， 条理清晰，详实充分。任务告知1 .教师提供训练工程的背景资料；2 .教师告知学生训练工程任务单；3 .学生听讲、记录、领会。任务 准备1 .教师讲解训练工程的必备知识点；2 .教师提出训练工程的操作要求；3 .学生听讲、记录、领会，并分组制定工作计划。任务 训练1 .在工程经理组织下，完成以下任务：（1）列出单位工程施工组织设计的编制步骤，并进行小组分工；（2）编制单位工程施工组织设计的目录大纲；（3）列出工程管理实施规划的编制步骤，并进行小组分工；（4）编制工程管理实施规划的目录大纲。2 .教师随时指导。成果 展示7 .各工程部展示任务成果，并进行辩论；8 .教师和其余学生进行提问并点评。评价 总结10.小组自评；11.小组互评；12.教师评价。11六、课程实施计划12单元周次学时工程（任务）教学方法手段教学场所112课程介绍线上线下混合教学多媒体教室212认识基本概念工程教学法多媒体教室312BIM工程工程管理认知线上线下混合教学多媒体教室422成立工程管理组织工程教学法多媒体教室522建立BIM工程管理体系线上线下混合教学多媒体教室632编制施工组织设计工程教学法综合实训室732编制工程管理规划工程教学法综合实训室832BIM工程筹划管理工程教学法综合实训室944品茗施工筹划软件应用工程教学法综合实训室1052工程工程招标投标线上线下混合教学多媒体教室1152工程工程合同管理线上线下混合教学多媒体教室1252BIM招投标管理线上线下混合教学综合实训室1362进度管理准备工程教学法综合实训室1462横道计划编制线上线下混合教学多媒体教室1574双代号网络计划编制工程教学法多媒体教室1672双代号网络计划计算工程教学法多媒体教室1782单代号网络计划编制工程教学法多媒体教室1882时标网络计划编制工程教学法多媒体教室1994斑马网络计划软件应用工程教学法综合实训室2092进度计划优化工程教学法多媒体教室21102进度计划实施控制工程教学法多媒体教室22102进度计划检查调整工程教学法多媒体教室23112质量计划编制线上线下混合教学多媒体教室24112质量控制线上线下混合教学多媒体教室25112质量检查验收工程教学法综合实训室26122质量问题处置线上线下混合教学多媒体教室27122本钱预测与计划线上线下混合教学多媒体教室28132本钱控制工程教学法多媒体教室29132工程款结算工程教学法多媒体教室30132本钱核算分析与BIM用工程教学法综合实训室31142平安管理准备线上线下混合教学多媒体教室32142平安生产管理计划线上线下混合教学多媒体教室33152平安生产实施与检查线上线下混合教学多媒体教室34152平安应急响应与事故处理线上线下混合教学多媒体教室35152文明施工线上线下混合教学多媒体教室36162环境管理线上线下混合教学多媒体教室37162BIM绿色建造工程教学法综合实训室38172工程收尾管理工程教学法综合实训室39172BIM运维管理工程教学法综合实训室40174BIM5D综合应用工程教学法综合实训室41182课程总结线上线下混合教学多媒体教室七、课程考核本课程考核采用形成性考核和终结性考核相结合。形成性考核以能力训练项 目考核（成果展示，自评、互评、教师评）和日常学习表现（考勤、课堂表现等） 为主，占60%；终结性考核以学期末设置在线期末考试（对知识点的掌握和运用 能力）为主，占40虬13考核工程考核子项考核标准及分值形成性考 核60%分迟到、早退每次扣1分，旷课每次扣2分，累计旷课超过一学期 总学时三分之一及以上者，取消本课程的考核资格。课堂表现 20分A.学习态度认真，认真做笔记，积极参与教学活动并主动发言 （18-20 分）B.学习态度较认真，参与教学活动比拟积极（13-17分）C.学习态度不认真，参与教学活动和发言不积极（5-12分）。 课堂积极主动发言一次加1分，加满20分为止。违反课堂纪律（如：睡觉、玩手机、扰乱课堂秩序等）视情节轻 重每次扣1-3分。工程 训练 60分工程训 练参与 （20的A.积极接受工程任务，服从小组任务分配或教师任务安 排，主动承当并认真完成任务（18-20分）B.服从小组分配任务或教师任务安排，能较好完成小组分 配或教师布置的任务（15-17分）C.服从小组分配任务或教师任务安排，基本能完成分配或 教师任务布置的任务（12-14分）D.不服从小组任务分配或教师任务安排（0分）。工程训 练成果 （40 济）依据个人或小组完成的能力训练工程成果进行评价。A级：按照要求准确的完成工程训练，成果优秀（31-40 分）B级：按照要求比拟准确的完成工程训练，成果良好 （21-30 分）C级：基本能按照要求完成工程训练，成果合格（11-20 分）D级：不能按要求完成工程训练，成果不合格（0T0 分）终结性考 核40%期末考试 100分期末在线考试，重点考察学生对课程重要知识点的掌握和运用能 力，以及利用所学知识解决实际问题的能力。注：1、学期初成立学习小组（7-8组），每组推荐组长成立课程考核委员会， 参与形成性考核中的评议打分。2、形成性考核中评议分数组成：自评20%+考核委员会评30%+教师评50%八、课程实施条件1、师资队伍要求（1）教师应具备较高的理论水平和一定的实践经验，满足课程基本知识、技能的授课要求；（2）教师应具备“双师”素质,（2）教师应具备“双师”素质,能够做到理论与实践相结合授课;（3）教师应具备持续开展能力，能及时关注行业开展，更新知识。（4）师生比例：1:70。2、教学场所要求14(1)教学环境多媒体教室、综合实训室交替进行(2)设备要求多媒体投影设备、相关BIM工程管理软件九、课程资源(一)教材编写情况1 .建设工程工程管理，银花，中国建筑工业出版社，2019.082 .BIM工程工程管理,张凤春，化学工业出版社，2019.053 .建筑工程工程管理,刘志麟、孙刚，建材工业出版社，2013.0815三、课程目标（一）总体目标：BIM工程工程管理是建筑工程技术专业的一门必修专业平台课程，着重培 养学生运用BIM技术进行工程工程管理的实践能力，以满足就业岗位的计划、组织、 实施与控制等方面的职业能力需求。通过本课程的学习学生能够用所学内容针对具 体的工程工程，以最优的方式解决建筑工程工程施工管理的问题，即如何根据拟建工 程的性质和规模编制可行的建筑工程管理规划，并在工程的实施过程中，能够对工程 工程的本钱、进度、质量、平安等随时进行控制。（二）素质目标：1 .养成良好的学习态度，培养学生的方法能力、社会能力；2 .提高学生的实践动手能力；3 .培养学生的计划、组织、协调能力；4 .提高学生的分析、集成、创新能力；5 .培养学生的节约意识、社会担当意识；6 .树立较强的工作责任心，增强互助互利和团队协作精神。（三）知识目标：1 了解BIM工程工程管理的基本理论和基本方法；2熟悉我国现行工程管理体制，掌握施工方建筑工程工程工程管理的内容；3掌握BIM进度控制的各种措施，会编制横道计划和网络计划；4掌握BIM本钱管理的任务和措施，熟悉建筑安装工程费用的结算方法；5掌握工程工程全面质量管理的基本方法，掌握工程质量验收标准；6熟悉建筑工程资源管理和收尾管理的内容；7熟悉BIM技术在工程工程管理全过程中的应用；8掌握单位工程施工组织设计和工程管理实施规划的编制内容及编制方法。 （四）能力目标：1具备BIM工程筹划的能力，能够对工程工程全过程实施高效率的管理；2具备运用BIM技术编制建筑工程进度、质量、本钱、平安计划的基本能力；3具备工程工程进度、质量、本钱、平安和文明施工管理的能力；4具备组织施工并能进行基本工程管理的基本能力；5具有初步的工程管理实际问题的发现、分析和解决能力。四、课程内容序号工程（模块）工作任务2学时1BIM工程工程管理准备1-1认识基本概念41-2基于BIM的工程管理22BIM工程工程管理组织2-1成立工程管理组织22-2制定工程管理制度12-3建立BIM工程管理体系13BIM工程工程管理筹划3-1编制施工组织设计23-2编制工程管理规划23-3 BIM工程筹划管理44BIM工程工程招投标管理4-1工程工程招标24-2工程工程投标24-3 BIM招投标管理25BIM工程工程进度管理5-1进度管理准备25-2横道计划编制25-3网络计划编制65-4进度计划优化45-5进度计划实施25-6进度检查调整25-7 BIM进度管理46BIM工程工程质量管理6-1质量管理准备26-2质量计划编制26-3质量控制26-4质量检查验收26-5质量问题处置27BIM工程工程本钱管理7-1本钱管理准备27-2本钱预测与计划27-3本钱控制27-4本钱核算与分析27-5 BIM本钱管理28-1平安管理准备238BIM工程工程平安管理8-2平安生产管理计划28-3平安生产实施与检查28-4平安应急响应与事故处理28-5 BIM平安管理29BIM工程工程绿色建造与环境管理9-1绿色建造29-2文明施工29-3环境管理29-4 BIM绿色建造210BIM工程工程收尾管理10-1竣工验收210-2竣工结算210-3保修期BIM运维管理2合计90五、实训工程设计编号实训工程（任 务）名称素质目标知识目标能力目标实施步骤可展示的结果或考 核标准1XX工程管理组 织的建立1 .养成良好的 学习态度，培养 学生的方法能 力、社会能力；2 .提高实践动 手能力；3 .形成分析、 集成和创新的 能力；4 .树立较强的 工作责任心，增 强互助互利和 团队协作精神1 .掌握工程管 理的组织形式 及适用范围；2 .掌握工程经 理责任制；3 .熟悉工程经 理的责、权、 利；4 .熟悉工程部 其他岗位的 责、权、利;5 .熟悉工程部 各项管理制 度；6 .掌握工程部 各项管理工作 流程。1 .能够根据项 目特点选择合 适的管理组织 形式；2 .能够列出项 目部不同岗位 的工作职责；3 .能够制定项 目部的各项管 理制度；4 .能够列出项 目部的各项工 作流程。小组 划分1 .教师给出分组要求；2 .学生自由组合，5-6人一组，推荐组长一名。展示成果：1 .工程经理部组织 结构图；2 .工程管理目标 责任书大纲；3 .工程部各岗位职 责一览表；4 .工程部管理制度 一览表；5 .目标管理工作流 程图。验收标准：成果应符合相关规 范标准，符合训练 要求，条理清晰， 详实充分。任务 告知1 .教师提供训练工程的背景资料；2 .教师告知学生训练工程任务单；3 .学生听讲、记录、领会。任务 准备1 .教师讲解训练工程的必备知识点；2 .教师提出训练工程的操作要求；3 .学生听讲、记录、领会，并分组制定工作计划。任务 训练L学生组建工程经理部，以小组成立并进行角色划 分；2 .工程经理组织完成以下任务：（1）签订工程管理目标责任书；（2）制定工程部各岗位职责；（3）制定工程部各项管理制度；（4）制定各项工作流程；3 .教师随时指导。成果展示L各工程部展示任务成果，并进行辩论；2.教师和其余学生进行提问并点评。评价 总结1 .小组自评；2 .小组互评；3 .教师评价。编号实训工程（任 务）名称素质目标知识目标能力目标实施步骤可展示的结果或考核 标准2XX工程质量管 理1.养成良好的 学习态度，培养 学生的方法能 力、社会能力； 2.提高实践动 手能力；3 .形成分析、 集成和创新的 能力；4 .树立较强的 工作责任心，增 强互助互利和 团队协作精神1.熟悉质量计划 的概念，了解质 量计划的编制依 据，掌握质量计 划的内容；2. 熟悉影响质量的 因素；3 .掌握工程事 前、事中、事后 质量控制措施；4 .熟悉质量控制 的统计分析方 法；5 .掌握施工质 量检查，工程质 量验收内容及 验收程序；6 .熟悉质量不 合格的处理，掌 握质量事故的 分类。1 .能够根据项 目特点编制质 量计划；2 .能够运用动 态控制原理进 行质量控制；3 .能够选用合 适的方法进行 质量检查；4 .能够列出项 目质量验收组 织程序及合格 条件；5 .能够通过质 量问题的统 计，分析原 因；6 .能对质量问 题和质量事故 进行整改处 理。小组划分1 .教师给出分组要求；2 .学生5-6人一组组建工程经理部，并进行 角色分工。展示成果：1 .工程质量计划；2 .质量问题的整改方 案；3 .学校已完工程质量 问题统计PPT；4 .质量事故处理案例 思考。验收标准：成果应符合相关规范 标准，符合训练要求， 条理清晰，详实充分。任务告知L教师提供训练工程的背景资料；2 .教师告知学生训练工程任务单；3 .学生听讲、记录、领会。任务 准备1 .教师讲解训练工程的必备知识点；2 .教师提出训练工程的操作要求；3 .学生听讲、记录、领会，并分组制定工作计 划。任务 训练1 .在工程经理组织下，课堂完成以下任务：（1）制定工程质量计划；（2）制定工程质量管理措施；（3）对设定的质量问题提出整改措施；2 .在工程经理组织下，课下完成以下任务：（1）统计学校己完工程质量问题，分析原 因，形成汇报材料；（2）工程质量事故的处理案例；3 .教师随时指导。成果 展示1 .各工程部展示任务成果，并进行辩论；2 .教师和其余学生进行提问并点评。评价 总结1 .小组自评；2 .小组互评；3 .教师评价。编号实训工程（任 务）名称素质目标知识目标能力目标实施步骤可展示的结果或考核 标准3XX工程进度管 理1 .养成良好的 学习态度，培养 学生的方法能 力、社会能力；2 .提高实践动 手能力；3 .形成分析、 集成和创新的 能力；4 .树立较强的 工作责任心，增 强互助互利和 团队协作精神1 .熟悉进度管 理的概念、任务 及内容；2 .掌握进度计 划的分类、编制 依据及步骤；3 .掌握流水施 工原理；4 .掌握横道计 戈k网络计划的 编制；5 .熟悉进度计 划的优化方 法；6.掌握 资源需求计划 的编制；7. 掌握进度计划 检查的方法；8 .掌握进度计 划的调整方法 和内容；9 .掌握BIM进度 管理软件的应 用。1.能够选用合 适的施工组织 方式，合理的划 分施工过程和 施工段；1 .能够绘制项 目的横道计划 和网络计划；2 .能够对进 度计划进行优 化；3.能够 根据进度计划 编制资源计 划；4 .能够运用动 态控制原理进 行进度控制；5 .会进行进度 计划实施的检 查；6 .会对进度计 划进行调整；8.能够熟练运 用BIM软件编制 进度计划。小组 划分1 .教师给出分组要求；2 .学生5-6人一组组建工程经理部，并进行 角色分工。展不成果：1 .手绘各分部工程横 道计划；2 .手绘各分部工程双 代号网络计划；3 .机绘含资源需要量 曲线的时标网络计 划。验收标准：成果应符合相关规范 标准，符合训练要求， 条理清晰，详实充分。任务告知L教师提供训练工程的背景资料；2 .教师告知学生训练工程任务单；3 .学生听讲、记录、领会。任务 准备1 .教师讲解训练工程的必备知识点；2 .教师提出训练工程的操作要求；3 .学生听讲、记录、领会，并分组制定工作计 划。任务 训练1.在工程经理组织下，完成以下任务：（1）划分施工过程、施工段；（2）编制横道计划；（3）编制网络计划;（4）对进度计划进行优化；（5）梦龙软件上机绘制进度计划及资源计划；2.教师随时指导。成果 展示1 .各工程部展示任务成果，并进行辩论；2 .教师和其余学生进行提问并点评。评价 总结1 .小组自评；2 .小组互评；3 .教师评价。编号实训工程（任 务）名称素质目标知识目标能力目标实施步骤可展示的结果或考核 标准4XX工程本钱管 理1 .养成良好的 学习态度，培养 学生的方法能 力、社会能力；2 .提高实践动 手能力；3 .形成分析、 集成和创新的 能力；4 .树立较强的 工作责任心，增 强互助互利和 团队协作精神1 .熟悉工程成 本的组成；2 .掌握本钱管 理的内容和措 施；3 .熟悉本钱预 测的方法；4 .掌握本钱计 划的内容和编 制方法；5 .掌握工程成 本控制的方 法；6.掌握 工程本钱偏差 分析的方法；7 .掌握工程进 度款的结算要 求；8 .了解工程成 本核算的内 容；9 .掌握工程成 本分析的方 法。1.能够正确识 读工程预算文 件；1 .会编制资金 使用计划；2 .能够编制单 位工程本钱计 划；3 .能够准确检 查和记录实际 本钱；4 .能够对工程 本钱偏差进行 分析；5 .会计算工程 进度款，编制 进度款支付申 请；9.能够 对单位工程成 本进行分析。小组 划分1 .教师给出分组要求；2 .学生5-6人一组组建工程经理部，并进行 角色分工。展示成果：1 .工程本钱计划；2 .工程本钱控制方 案；3 .工程本钱检查记 录；4 .工程进度款支付申 请表。验收标准：成果应符合相关规范 标准，符合训练要求， 条理清晰，详实充分。任务 告知1 .教师提供训练工程的背景资料；2 .教师告知学生训练工程任务单；3 .学生听讲、记录、领会。任务 准备1 .教师讲解训练工程的必备知识点；2 .教师提出训练工程的操作要求；3 .学生听讲、记录、领会，并分组制定工作计 划。任务 训练1.在工程经理组织下，完成以下任务：（1）编制工程本钱计划；（2）制定本钱控制方案；（3）对设定条件下的工程本钱进行记录、检查、核算；（4）挣值法编制进度本钱报告；<5）编制进度款支付申请；2.教师随时指导。成果 展示3 .各工程部展示任务成果，并进行辩论；4 .教师和其余学生进行提问并点评。评价 总结4 .小组自评；5 .小组互评；6 .教师评价。8编号实训工程（任 务）名称素质目标知识目标能力目标实施步骤可展示的结果或考核 标准5XX工程平安与 环境管理1 .养成良好的 学习态度，培养 学生的方法能 力、社会能力；2 .提高实践动 手能力；3 .形成分析、 集成和创新的 能力；4 .树立较强的 工作责任心，增 强互助互利和 团队协作精神1 .掌握平安管 理的流程；2 .掌握平安管 理计划的编制 方法；3 .掌握平安检 查的形式和内 容；4 .熟悉平安事 故的处理程 序；5 .掌握环境管 理计划的编制 方法；6 .掌握文明施 工措施的制 定；7 . 了解建筑业 常见的职业危 害；8 .熟悉职业危 害的防治措 施。1 .能够编制安 全管理计划；2 .能够正确进 行平安检查；3 .能够进行安 全事故处理；4 .能够编制环 境管理计划；5 .能够编制文 明施工方案；6 .能够识别职 业潜在危害并 制定对策。小组划分1 .教师给出分组要求；2 .学生5-6人一组组建工程经理部，并进行 角色分工。展示成果：1 .工程平安管理计 划；2 .工程环境管理计 划；3 .工程文明施工方 案。验收标准：成果应符合相关规范 标准，符合训练要求， 条理清晰，详实充分。任务 告知1 .教师提供训练工程的背景资料；2 .教师告知学生训练工程任务单；3 .学生听讲、记录、领会。任务 准备1 .教师讲解训练工程的必备知识点；2 .教师提出训练工程的操作要求；3 .学生听讲、记录、领会，并分组制定工作计 划。任务 训练1.在工程经理组织下，完成以下任务：（1）编制工程平安管理计划；（2）编制工程环境管理计划；（3）编制工程文明施工方案。2.教师随时指导。成果 展示1 .各工程部展示任务成果，并进行辩论；2 .教师和其余学生进行提问并点评。评价 总结1 .小组自评；2 .小组互评；3 .教师评价。