2022年高中物理必修一第三章相互作用知识点总结教学内容.docx

精品_精品资料_复习：第三章相互作用学问点总结：一、重力,基本相互作用1、力是物体与物体之间的相互作用（ 1）、施力物体 （ 2）受力物体（3）同时产生一对力2、力能转变物体运动状态或使物体发生形变3、力的三要素：大小,方向,作用点4、力和力的图示5、重力：由于的球吸引而受的力（ 1）、大小 G=mg （ 2）、方向 : 竖直向下 （ 3）、重心：重力的作用点二、弹力1、弹力产生条件（1） ）挤压 （2）发生弹性形变2、方向：与形变方向相反3、常见弹力（ 1）压力： 垂直于接触面,指向被压物体（2） ）支持力 ：垂直于接触面,指向被支持物体（ 3）拉力：沿绳子收缩方向（ 4）弹簧弹力方向：可短可长沿弹簧方向与形变方向相反4、弹力大小运算（胡克定律） ：F=kx a 、k 劲度系数 N/m .b、x 伸长量三、摩擦力1、摩擦力产生条件： a、两个物体接触且粗糙. b、有相对运动或相对运动趋势2、静摩擦力产生条件： 1、接触面粗糙 2、相对运动趋势3、静摩擦力方向：沿着接触面与运动趋势方向相反大小： 0f Fmax4、滑动摩擦力产生条件： a、接触面粗糙. b、有相对滑动大小： f N静摩擦力分析1、条件 ：接触且粗糙 相对运动趋势2、大小 0 f Fmax3、方法：假设法平稳法滑动摩擦力分析1、接触时粗糙2、相对滑动四、力的合成与分解方法：等效替代力的合成：求与两个力或多个力成效相同的一个力求合力方法： 平行四边形定就（合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线,对角线长度即合力的大小,方向即合力的方向）合力与分力的关系1、合力可以比分力大,也可以比分力小2、夹角肯定,为锐角,两分力增大,合力就增大3、当两个分力大小肯定,夹角增大,合力就增大,夹角增大,合力就减小（0 ）4、合力最大值 F=F 1+F2最小值 F=|F 1-F 2|力的分解：已知合力,求替代F 的两个力原就：分力与合力遵循平行四边形定就本质：力的合成的逆运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、受力分析步骤和方法1. 步骤：（1）确定讨论对象：受力物体（2）隔离开受力物体（ 3）分析次序：场力弹力：绳子拉力沿绳子方向.轻弹簧压缩或伸长与形变方向相反.轻杆 可能沿杆,也可能不沿杆.面与面接触优先垂直于面的摩擦力 ：静摩擦力方向 1. 求 2. 假设 .滑动摩擦力方向 与相对滑动方向相反或与相对速度相反其它力（题中已知力）六、补充结论1. 斜面倾角.物体在斜面上匀速下滑时,动摩擦因系数=tan tan 物体保持静止 tan 物体在斜面上加速下滑2. 三力合力最小值如构成一个三角形 就合力为 0如不能就 F=Fmax-F1+F2三力最大值 三个力相加习题：一、挑选题：1. 以下说法正确选项（）A. 马拉车前进,马先对车施力,车后对马施力,否就车就不能前进B. 由于力是物体对物体的作用,所以相互作用的物体肯定接触C. 作用在物体上的力,不论作用点在什么位置, 产生的成效均相同D. 某施力物体同时也肯定是受力物体2. 关于重力的说法 , 正确选项（）A. 重力就是的球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C. 同一物体在的球上无论怎样运动都受到重力D. 重力是由于物体受到的球的吸引而产生的3. 铅球放在水平的面上处于静止状态,以下关于铅球和的面受力的表达正确选项（）A. 的面受到向下的弹力是由于的面发生了弹性形变.铅球坚硬没发生形变B. 的面受到向下的弹力是由于的面发生了弹性形变.铅球受到向上的弹力, 是由于铅球也发生了形变C. 的面受到向下的弹力是由于铅球发生了弹性形变.铅球受到向上的弹力, 是由于的面发生了形变D.铅球对的面的压力即为铅球的重力4. 有关矢量和标量的说法中正确选项（）A. 凡是既有大小又有方向的物理量都叫矢量B. 矢量的大小可直接相加 , 矢量的方向应遵守平行四边形定就C. 速度是矢量 , 但速度不能按平行四边形定就求合速度, 由于物体不能同时向两个方向运动D.只用大小就可以完整描述的物理量是标量5. 关于弹力的以下说法中,正确选项（）相互接触的物体间必有弹力的作用通常所说的压力、 拉力、支持力等都是接触可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_力,它们在本质上都是由电磁力引起的弹力的方向总是与接触面垂直全部物体弹力的大小都与物体的弹性形变的大小成正比A. B.C.D.6. 关于滑动摩擦力,以下说法正确选项（）A. 物体与支持面之间的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也越大B. 物体对支持面的压力越大,滑动摩擦力也越大C. 滑动摩擦力的方向肯定与物体相对滑动的方向相反. 滑动摩擦力的方向肯定与物体运动的方向相反7. 关于弹簧的劲度系数 k,以下说法正确选项（）A. 与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k 值越大B. 由弹簧本身打算,与弹簧所受的拉力大小及形变无关C. 与弹簧发生的形变大小有关,形变越大,k 值越大D. 与弹簧本身的特性、所受拉力的大小、形变大小都无关二、试验：1、在“验证力的平行四边形定就”试验中,需要将橡皮条的一端固定在水平 木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套（如图）.试验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度的拉橡皮条.某同学认为在此过程中必需留意以下几项： A两根细绳必需等长. B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同始终线上. C在使用弹簧秤时要留意使弹簧秤与木板平面平行.其中正确选项.（填入相应的字母 ）三、运算：21如下列图,传递带与水平面夹角 =37°,并以 v0=10m/s 的速度运行着, 在传送带的 A端轻轻的放一小物体.如已知该物体与传送带之间的滑动摩擦因数为 =0.5 ,传送带 A端到 B 端的距离 S=16m,就小物体从 A端运动到 B端所需的时间可能是多少？（ g=10m/s ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 如图 4-3 所示,在水平桌面上放一个重GA=20 N 的木块 A,已知木块与桌面间的动摩擦因数 A=0.4, 那么：图 4-3（1） ）使木块 A沿桌面做匀速直线运动时的水平拉力F 拉为多大？（2） ）假如再在木块 A 上加一块重 GB=10 N 的木块 B,如图 4-4 所示. 已知 B 与 A之间的动摩擦因数为 B=0.2 ,那么 A、B 两木块一起沿桌面匀速滑动时,所需的水平拉力F 拉为多大？图 4-43. 如图 4-5 所示, 物体 A 重 40 N, 物体 B重 20 N,A 与 B、B 与的面的动摩擦因数相同 ,物体 B用细绳系住 , 当水平力 F=32 N时, 才能将 A匀速拉出 , 求接触面间的动摩擦因数 .图 4-5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 如图 4-6 所示,在两块完全相同竖直放置的木板中间夹一重为G的木块, 在左右两边对木板所施加的压力都等于F,木块静止不动 .图 4-6(1) 求两木板对木块施加的静摩擦力的大小及方向;(2) 如左、右两边加在木板上的压力均变为2F, 两木板对木块的摩擦力如何变化 .(3) 如左、右两边的压力保持 F 不变,而使整个装置沿水平、竖直等方向匀速运动, 木块所受的静摩擦力的大小如何 .方向如何 .关于摩擦力方向跟物体运动方向的关系, 能得出什么结论 .受力分析专题一、受力分析的基本方法：1. 明确讨论对象在进行受力分析时, 讨论对象可以是某一个物体, 也可以是保持相对静止的如干个物体（整体）.在解决比较复杂的问题时,敏捷的选取讨论对象可以使问题简洁 的得到解决. 讨论对象确定以后,只分析讨论对象以外的物体施予讨论对象的力（既讨论对象所受的外力） ,而不分析讨论对象施予外界的力.2. 隔离讨论对象,按次序找力把讨论对象从实际情形中分别出来,按先已知力,再重力,再弹力,然后摩擦 力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力） ,最终其它力的次序逐一分析讨论对象所受的力,并画出各力的示意图.3. 只画性质力,不画成效力画受力图时,只能按力的性质分类画力,不能按作用成效（拉力、压力、向心力等）画力,否就将显现重复.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、典型例题1. 分析满意以下条件的各个物体所受的力,并指出各个力的施力物体.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_F（1 ）沿水平草的滚动的足球（2 ）在力 F 作用下静止水平面上的物体球（ 3）在光滑水平V面上向右运动的物体球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_VFFAV（ 6（）4沿）粗在糙力的F天作花用板下向行右使在运动的物路风光上F小>G车2. 对以下各种情形下的物体 A 进行受力分析VV可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A（ 1 ）沿斜面下滚的小球, 接触面不光滑 .A（ 2）沿斜面上滑的物体 A（接触面光滑）A（3 ）静止在斜面上的物体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_FAAA可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（4 ）在力 F 作用下静止在斜 面上 的物 体四、课堂练习（5 ）各接触面均光滑（6） 沿传送带匀速上滑的物块 A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 对以下各种情形下的物体 A、B 进行受力分析,在以下情形下接触面均不光滑.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_AFAvAAF（5 ）静止在竖F直墙面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1 ）A 静止在竖直（ 2 ） A 沿竖直墙面下滑（ 4）静止在竖直墙面轻上的物体 A轻上的物体 A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（6 ）向上爬（杆8的）运静动止员（7） 光滑小球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 对以下各种情形下的 A、B 进行受力分析（各接触面均不光滑）A FA FF可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1 ）A 、BB 同时同速向右行使向（2 ）A、B 同B时同速向右行使向A B（3）A、B 静止可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_BA(5) 均静止（ 6）均静止AB（ 7）均静止8静止可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A（10 ）小球静止时的结点 AA（ 11 ）小球静止时的结点A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、分析以下物体所受的力 竖直面光滑,水平面粗糙 BBAA五、课后作业：1、分析各物体的受力情形（ 1）随传送带一起匀速运动的物体（ 2）随传送带一起由静止向右运动的物体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 3）向上运动的物体（ 4）向下运动的物体（ 5）空中飞行的足球V(6) A静止且各接触面光滑AAAA(7) 放在斜面上相对斜面静止和向上运动、向下运动的物块vv(8) 静止的球（ 9）人用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速运动人和木块的受力2、如下列图,分析电梯上的人受力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Av（1 ）随电梯匀速上升的人V（ 2）刚踏 上电梯的瞬时的人可编辑资料 - - - 欢迎下载