初中生物实验教学总结20127.doc

初中生物实验教学总结 生物学是一门实验科学。 在生物学教学中，实验教学不仅是必不可少的，也是至关重要的。实验是激发学生学习兴趣、培养学生多种学习能力和严谨科学态度的最佳方法和途径。因此，每一位生物教师在教学中都应该想方设法将实验开足开全，现将本学期生物实验 教学工作总结如下：一、 本学期能通过实验教学让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。二、 顺利完成了教学任务1开学初制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、名称，教学中按计划安排实验。2实验前，任课教师将实验通知单提前送交实验室，实验教师将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。 3、演示实验按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。4 学生分组实验，也按教学大纲的要求把学生实验基本开齐。分组实验基本上是在实验室里，在教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养了他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、 实验课教学中根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；四、在教学中做到了注意对学生的德育教育1要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。2培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。3要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。五、实验效果检查和成绩评定1学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。2检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。3实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。 （20112012）下学年度生物实验教学总结海拉尔第九中学生物实验室2012年7月