第3章 第2节　生态系统的能量流动.docx

第2节生态系统的能量流动i.分析生态系统能量流动的过程和特点。2 .说明三种生态金字塔。3 .厩述研究能量流动的实践意义。素养要求 .学习目标1 .生命观念：建立生命系统的物质和能量观。2 .社会责任：利用能量流动规律，使人们更加科学、 有效地利用生态系统中的资源。一、能量流动的概念和过程梳理教材知识夯实基础1 .能量流动的概念：是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2 .能量流动的过程输入：生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能,固定在它们所制造的有机物中。传递、转化和散失过程(以第一营养级为例)输入第一营养级的能量：一局部在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失。另一局部用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中。构成植物体有机物中的能量：a. 一局部随着残枝败叶等被会解者分解而释放出来。b.另一局部那么被初级消费者摄入体内，流入第二营养级。3 .能量在某个生态系统中流动的过程图解呼吸作用呼吸作用可以看出：生产者及各级消费者(除最高营养级)能量流动相同的三个去向是通过呼吸作用以 热能的形式散失；流向下一营养级;被分解者分解利用。辨析易错易混练前清障流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能()呼吸作用所产生的能量都是以热能的形式散失()生产者和各级消费者的能量均可流入下一营养级()(4)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统()(5)当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的全部能量()答案(1)X (2)X (3)X (4) J (5)XA.能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250 kJB.从乙到丙的能量传递效率为15%C.将乙和内的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D.食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性答案C解析 流经生态系统的总能量等于生产者(甲)固定的太阳能总量，即总能量= 175+200+875 =1 250(kJ), A正确；由图可知，乙的同化量为200 kJ,丙的同化量为30 kJ,两者之间的能 30量传递效率=而义100%=15%, B正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，实现了能量的 多级利用，提高了能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误。6 .有一食物网如下图。如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等，那么庚增加1 kJ的能量，所需丙的能量为()A. 550 kJB. 500 kJC. 400 kJ D. 100 kJ答案A 解析 经丙f 丁f己f庚传递到庚的能量为0.5 kJ,那么需要丙0.5：(10%)3=500(kJ);经丙f 戊一庚传递到庚的能量为0.5 kJ,那么需要丙0.5：(10%)2=50(kJ),那么需要丙的能量为500+50 = 550(kJ)o 题组三 生态金字塔及研究能量流动的实践意义.某湖泊的能量金字塔如下图，以下相关表达正确的选项是()A.该能量金字塔中的a、c分别代表生产者、三级消费者7 .图中所有生物构成一条食物链C. 一个生态系统中营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多D.对于森林生态系统来说，往往一棵树上栖息着很多昆虫，该生态系统中的能量金字塔呈 倒置状态答案C 解析 由图可知，c为次级消费者，处于第三营养级，A错误；图中所有生物构成食物链和 食物网，B错误；能量在相邻两个营养级间的传递效率是1。20%,故一个生态系统中营 养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多，C正确；对于一个自然生态系统来说，它的 能量是由生产者固定的，且沿营养级传递时是逐级递减的，因此按营养级由低到高绘制成的 图仍然是下宽上窄的正金字塔形，D错误。8 .稻田里，农民要拔掉稗草；鱼塘中，人们要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学的观点看，这是为了（）A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整生态系统中的能量流动方向D.使物质能够尽快地循环流动答案C解析 稻田中水稻与稗草构成种间竞争关系，除去杂草（稗草），可使能量尽可能多地流向水 稻；鱼塘中清除更高营养级的肉食性“黑鱼”，可使能量尽可能多地流向养殖鱼类。9 .如图是近年在某地试验成功并大范围推广的生态农业模式，以下有关此生态系统的表达中, 错误的选项是（）A.图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭B.鸭和螺之间是捕食与种间竞争关系C.该生态系统中鸭所同化的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能D.拔去田地中的杂草可以提高生态系统的能量传递效率答案D解析 螺、昆虫、鸭都可以直接捕食生产者，此种情况时它们都位于第二营养级，A正确； 鸭可以捕食螺，二者之间具有捕食关系，同时它们都以生产者为食，故鸭和螺之间还有种间 竞争关系，B正确；拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，使能量持续高效地流 向对人类最有益的局部，但不能提高生态系统的能量传递效率，D错误。10.以下图是某生态系统能量流动过程图解，回答以下问题：流经该生态系统的总能量是（填序号）。（2）图中（填字母）为分解者，理由是图中哪个箭头是不应存在的？ （填序号）。的能量最多时只有的能量的几分之几？ O（5）B属于 动物，它的粪便中的能量会被 利用，用过程（填序号）表示。答案（2）E从生产者到各级消费者都有能量流入E （3）（4）1/25 （5）植食性 E（分解者）解析（1）生产者（图中A）固定的太阳能即图中的是流经该生态系统的总能量。（2）图中B、 C、D分别是初级、次级、三级消费者，A、B、C、D都有能量流入E,那么E为分解者，但E 能量不会倒流入A、B、C、D,故图中箭头不存在。（4）的能量最多有的1/5,的能 量最多有的1/5,故的能量最多有的1/25o （5）A是生产者，B以A为食，B为植食性 动物，它的粪便会被分解者E分解利用，即图中过程。IB组综合强化练】. （2019河南林州一中检测）以下关于生态系统能量流动过程的说法，正确的选项是（）A.流经生态系统的总能量均为生产者固定的太阳能总量B.生态系统中能量的输入和传递一定与生物的消化与吸收有关C.蜕螂以大象的粪便为食，即获得了大象的同化量中的一局部能量D.生态系统的能量逐级递减与生物的呼吸作用散失热量有关答案D解析 流经生态系统的总能量可以为生产者固定的太阳能总量，也可以包括生产者通过化能 合成作用固定的化学能，A错误；生态系统中能量的输入与光合作用、化能合成作用有关， B错误；大象粪便中的能量不属于其同化的能量，应该属于上一营养级固定的能量，C错误; 输入一个营养级中的能量不可能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动的过程中 是逐级递减的，这与生物的呼吸作用散失热量有关，D正确。11 .以下图为某人工鱼塘中能量流动的局部示意图（字母表示能量的多少），以下相关表达正确 的是（）A.流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能B.第二营养级粪便中的能量属于c中的局部能量C.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为（4）义100%D.图中d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量答案D解析 题图为某人工鱼塘中能量流动的局部示意图，其中。表示该生态系统生产者固定的总 能量；表示第二营养级的摄入量；c表示第二营养级的同化量；d表示第二营养级用于自身 生长、发育和繁殖的能量；/表示饵料中的能量，D项正确；流经该生态系统的总能量=生产 者所固定的太阳能+饵料中的能量，A项错误；第二营养级粪便中的能量是其未同化的能量, 仍属于其摄入量的一局部，因此第二营养级粪便中的能量属于。和/中的局部能量，B项错 误；由于第二营养级的能量输入=第一营养级的局部能量+饵料中的能量，所以第一营养级 与第二营养级之间的能量传递效率 <(第二营养级的同化量/第一营养级的同化量)*100% = (c/a)X100%, C 项错误。12 .如表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，以下说法不正确的选项是()工程昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在机物中的育缰有能量(kJ)41021013070A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖B.昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一局部C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D.昆虫上一个营养级的能量至少有1 000 kJ答案C解析 昆虫的同化量为410-210 = 200(kJ),用于生长、发育和繁殖的能量所占比例为 70200XI00% = 35%, A正确；摄入量=同化量+粪便量，昆虫粪便量属于植物流向分解者 能量的一局部，B正确；未利用的能量属于昆虫储存在有机物中的能量的一局部，C错误； 昆虫上一个营养级的能量最小值是200=20% = 1 000(kJ), D正确。221.如图食物网中，猫头鹰的食物有(来自兔，(来自鼠，"来自蛇，那么猫头鹰的体重假设增加 w/w/20 g,至少需要消耗植物的质量为()A. 600g B. 900g C. 1 600g D. 5 600g答案B解析 高营养级求至少需要消耗低营养级的能量时需按照最大能量传递效率进行计算,221即 20X铲20%；20%+20X点20%:20% + 20X不20%;20%；20% = 900(g)。15 .以下说法错误的选项是()A.适当放牧可调整生态系统的能量流动关系B.捕食者体型比被捕食者小，那么生物数量关系肯定会构成上宽下窄的倒金字塔形C.生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者D. “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用答案B解析 一般情况下，在数量金字塔中营养级越往上，生物数量越少，捕食者体型比被捕食者 小，会让数量金字塔变尖甚至倒置过来，但是不一定，例如猎豹的体型比很多它捕食的动物 小，但猎豹的数目还是少一些，B错误。16 .如图甲为某生态系统的能量金字塔简图，P为生产者，Qi为初级消费者，Q2为次级消费 者。现对图甲中各营养级所含有的能量进行分类剖析，结果如图乙所示，以下分析不正确的 是()甲乙注：图乙中、0、2表示上一年留下来的能量，6、白、62表示呼吸消耗的能量。A. b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量a表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量C.匕和d之一可代表生产者传递给分解者的能量D.初级消费者粪便中所含的能量是包含在c中的答案D 解析 由图可知，方+c+d+e代表的是生产者固定的太阳能，是本年度流入该生态系统的总 能量，A项正确；c代表初级消费者的同化量，ci代表次级消费者的同化量，B项正确；已 知e是呼吸消耗的能量，那么人和d中的一个表示被分解者利用的能量，一个表示未被利用 的能量，C项正确；初级消费者粪便中的能量不属于该营养级的同化量，不在c中，应该属 于生产者流向分解者的局部，在或d中，D项错误。17 .以下图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养 级，Mi、M2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中g表示能量值。请据图回答以下问题:图1中，M2表示的能量形式为 o通常情况下，位于营养级IV的生物个体数量一般远远少于营养级HI,主要原因是 o(2)图2中，假设A表示图1中营养级H所摄入的全部能量，那么8表示，C表示（3）图2中有两处不同的能量散失途径，其中£处散失的能量是通过 实现的。答案（1）热能（或通过呼吸作用散失的热量）在食物链中能量传递逐级递减，w的营养级高， 可利用的能量少（2）营养级n所同化的能量 营养级n用于生长、发育和繁殖的能量（3）分 解者的分解作用解析（l）Mi是输入到生态系统中的总能量，是太阳光能；M2是生态系统散失的能量，是热 能。在能量传递中由于大量能量以热能形式散失，故最高营养级获得的能量最少，位于营养 级IV的生物个体数量一般远远少于营养级III。（2）图2中，假设A表示图1中营养级H所摄入的 全部能量，摄入的能量中有一局部（c）未被同化，3表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸 散失的，即是用于生长、发育和繁殖的能量（3）由图2看出，生态系统能量散失的途径有 两条：通过自身的呼吸作用散失；通过分解者的分解作用散失。18 .某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不包括分解者）形成一定的营养结构，下表 列出了各种群相关的能量值。以下图中的B表示种群乙同化的能量，其中表示能量值的 多少。写出该生态系统中的食物网： ，物种甲和物种丁的种间关系是 o种群甲乙丙T戊向化的育缰（kJ）1.1 X1082X1071.9X1099X1073.4 X106通过呼吸作用散失的能量（kJ）5.6X1079.5 X1063.1 X1084.2 X1072.2 X 106种群乙和种群戊之间的能量传递效率为 O图中的C表示的是用于种群乙 的能量，其中的值为 kJo（4）图中所对应的能量值中（填“包含”或“不包含”）种群乙的生物排出的粪便中 有机物所含的能量。答案（1）丙"丁»乙"戊种间竞争（2）17% （3）生长、发育和繁殖1.05 X107不包含解析（1）丙的能量最多，为生产者；甲、丁的能量次之，为初级消费者；乙、戊分别为次级消费者和三级消费者，那么食物网为丙丁»乙戊，根据食物网的组成可知，物 种甲和物种丁之间为种间竞争关系。根据表格数据进行计算，种群乙和种群戊之间的能量传递效率=种群戊的同化量：种群乙 的同化量义 100% = （3.4X1。6）汽2 X1O7）X100% =17%。(3)题图中的C表示的是用于种群乙自身生长、发育和繁殖的能量。B表示种群乙同化的能量(2X107 kJ), D表示呼吸作用散失的能量(9.5X106 kj),所以的值为1.05X 107 kJo(4)种群乙的生物排出的粪便中有机物所含的能量属于上一个营养级的能量，不包含在图中 所对应的能量值中。思考延伸拓展强化素养如图表示能量流经第二营养级示意图，请据图思考以下问题:分解者利用粪便I初级消费者摄入(a)呼吸作用 d)散失呼吸作用次级消费者摄入散失：摄入量(a)和粪便量(c)、初级消费者的同化量(b)之间具有怎样的等量关系？提示摄入量=粪便量+同化量。初级消费者粪便中的能量属于哪个营养级的能量？第三营养级粪便中的能量呢？提示初级消费者粪便中的能量属于第一营养级的能量；第三营养级粪便中的能量属于第二 营养级的能量。初级消费者同化的能量有几个流向？提示 三个：自身呼吸散失、被分解者利用和流向下一营养级。【关键点拨】生态系统的能量流动能量的输入：生产者的同化量。(2)能量的输出：各生物成分的呼吸量。消费者的同化量：摄入量一粪便量。(4)同化量的去路(某营养级能量的去路)：呼吸消耗量+用于生长、发育和繁殖的能量=呼吸 消耗量+流入下一营养级的能量+被分解者利用的能量。二、能量流动的特点r梳理教材知识-夯实基础1 .能量流动的特点2 .能量传递效率的计算 (1)计算公式下一营养级同化量 能量传递效率"一募襦党X100%。一般生态系统中相邻两个营养级间的能量传递效率为10%20%。3 .生态系统维持正常功能的条件任何生态系统都需要不断得到来自系统处的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。辨析易错易混练前清障 植物一鼠一鹰这条食物链，第三营养级含能量少() 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的()生态系统的能量流动是单向的，原因是一个营养级呼吸散失的能量不能被生产者再同化, 以及捕食关系是不可逆的() 一个生态系统在较长时期内没有能量输入就会崩溃()答案(1)J (2)7 (3)7 (4)7r思考延伸拓展-强化素养根据赛达伯格湖的能量流动图解，回答以下问题:注：图中数字为能量数值，单位是J/(cm2.a)；为研究方便，将肉食性动物作为一个整体看待。(1)图中生产者、植食性动物、肉食性动物之间由于存在通盒关系而形成食物链(网)，而且这种 关系是不可逆的，因而能量只能由生产者-植食性动物f肉食性动物,即能量流动是单向的。 据图分析，该生态系统中生产者、植食性动物、肉食性动物固定或同化的能量分别是464.6、 62.8、12.6J/(cm2.a)；即在生态系统中生物所处的营养级越富，获取的能量越少,说明能量流 动具有逐级递减的特点。(3)第一营养级到第二营养级之间的能量传递效率是13.5%o能量不能100%流入下一营养级 的原因是一局部通过呼吸作用散失，一局部被分解者分解利用，一局部未被利用O三、生态金字塔及研究能量流动的实践意义梳理教材知识夯实基础.生态金字塔概念及类型：将单位时间内各营养级的能量数值、生物量、生物个体的数目转换为相应面 积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，分别叫作能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔,统称为生态金字塔。(2)三种金字塔的比拟类型能量金字塔生物量金字塔数量金字塔形状二；髭4S匾甘黑滁颊 相 运9鹤鼻案撇颗£ 悔 早£L点撇3- rk特点天然生态系统二 定为上窄下宽的 (正)金字塔形一般为上窄下宽的(正)金字塔形一般为上窄下宽的 (正)金字塔形，有时会 出现上宽下窄倒置的 (倒)金字塔形象征含义能量沿食物链流 动过程中具有逐 级递减的特性一般生物量(每个营养级所容纳的有机 物的总干重)沿食物链中营养级的升高 而逐级递减一般生物个体数目在 食物链中随营养级升 局而逐级减少特殊形状某些人工生态系 统(如人工鱼塘)可 呈现倒置状况在海洋生态系统中，生产者浮游植物个 体小、寿命短，又会不断被浮游动物吃 掉，因而某一时间调查到的浮游植物的 生物量可能要低于浮游动物的生物量如一棵根及鸟的多牛与树 量关二鸟 昆虫树上昆虫系：1 .研究能量流动的实践意义(1)帮助人们将生物在时间、空间上合理配置,增大流入某个生态系统的总能量。如农田系统 中的间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻萍蛙等立体农业生产方式都充分利用了空间 和资源,获得了更大收益。(2)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。如“桑基鱼塘”等生 态农业实现了对能量的多级利用,提高了能量的利用率。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的 局部。如合理确定草场的载畜量、划区轮牧、农田捉虫、除草等。辨析易错易混练前清障(1)由于能量在流动的过程中逐级递减，所以营养级越高，该营养级的总能量及生物的数量就 会越少()(2)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，提高生态系统的能量传递效率() 利用农作物秸秆培育蘑菇，实现了生态系统中能量的循环利用()(4)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类()答案(1)X (2)X (3)X (4)Xr思考延伸拓展-强化素养如图为某一生态农业系统模式图，据图回答以下问题:排泄物、杂屑(肥料)产品输出产品输出产品输出此生态系统的能量金字塔为上窄下宽的正金字塔形。(2)流经此生态系统的总能量为作物固定的太阳能。(3)每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益，这是否意味着物质和能量可循环利用？ 提示 否，每一级都获得产品，充分实现了物质的再利用和能量的多级利用，但能量是逐级 递减的，不能循环利用。与自然生态系统相比，食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率如何变化？能量传 递效率如何变化？提示 题中延长的食物链使原来作为废弃物的能量得到了利用，提高了能量的利用率。能量 传递效率是相邻两个营养级同化量之比，为10%20%,这是不能改变的。【特别提醒】(1)能量能多级利用，但不能循环利用。(2)提高的是能量的利用率，而不是传递效率。梳理网络要语必背将生物在时间、 空间上合理配 置，增大流入 生态系统的总 能量将生物在时间、 空间上合理配 置，增大流入 生态系统的总 能量输入生产者固定的能量科学规划、设 计人工生态系 统，使能量得 到最有效利用生态系统的能量流动过程他运 转化. 散失食物链和食物网太阳能f化学能f热能热能形式能量金字塔特点生物量金字塔数量金字塔单向流动、逐级递减，能 量传递效率为1(映20%合理调整生态 系统中的能量 流动关系，使 能量持续高效 地流向对人类 最有益的局部生态金字塔L生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失等过程。2 .能量流动的起点是生产者固定的太阳能，渠道是食物链和食物网。3 .流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能。4 .能量流动的特点是单向流动、逐级递减。5 .相邻两个营养级间的能量传递效率是10%20%。6 .自然生态系统中，能量金字塔的形状永远是上窄下宽的正金字塔形，数量金字塔有倒置的 情况。7,研究能量流动可充分利用空间和资源、实现能量的多级利用、使能量持续高效地流向对人 类最有益的局部。随堂演练知识落实1 .以下有关生态系统能量流动的描述不正确的选项是（）A.生态系统中的能量输入特指绿色植物的光合作用B.生态系统中的能量传递包括不同生物通过捕食关系传递能量C.生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等D.生态系统中的能量最终以呼吸作用产生热能的形式散失出去答案A解析 生态系统中的能量输入包括绿色植物的光合作用和某些细菌的化能合成作用，A项错误。2 .（2020.烟台检测）某同学绘制了以下图所示的能量流动图解，以下表达正确的选项是（）生产者初级消费者A.生产者固定的总能量可表示为（4+囱+。+42 + & +。2 +。2）B.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为&+。2C.初级消费者摄入的能量为（A2+&+C2）D. W=D+D2答案A解析生产者固定的总能量（W1）是流经该生态系统的总能量，Wi=4+31 + G+£>|,又因为 D1=A2 + B2 + C2 + Z）2,所以 用=4+囱+。1+4 + & +。2 +。2, A项正确；初级消费者用于 生长、发育和繁殖的能量为良+6+Q, B项错误；初级消费者摄入的能量应大于其同化量, 即大于A2+&+C2+Q2, C项错误；按最大能量传递效率20%计算，图中的。尸用义20%, D2=DiX20% = WiX4%,所以 Qi+6=WiX24%,故用D 项错误。3.以下图为生态系统中能量流动图解局部示意图，各代表一定的能量值，以下表达中 错误的选项是（）A.生态系统中的能量流动具有单向性，主要是因为食物链中生物之间捕食与被捕食的关系 不可逆转B. 一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效率是10%20%C.表示流经此生态系统的总能量D.从能量关系看，十答案C解析 表示初级消费者的同化量，C项错误。鼬鼠和白鼬%虫4.如图a、b、c分别是某森林生态系统的生物数量金字塔、某草地生态系统的能量金字塔和 某浮游生物群落的能量金字塔。以下分析不正确的选项是（）4 ()0() kJ 135 ()0() kJ .200 000 kJ树1 500 000 kJab分解者|上2 kJ阿6 1H l 廿kJ8 690 kJA.描述生态系统中各营养级之间的关系最好用b的形式B. 一个相对稳定的森林生态系统会出现生产者数量少于消费者数量的现象C.相对稳定的生态系统需要持续接受外部的能量输入D.图c中的生产者与初级消费者之间的能量传递效率为10%20%答案D142解析 从图c可以看出，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为嬴元不义100%"1.63%, o OVU远远低于10%, D错误。5.（2020.承德调研）鲤鱼、鳏鱼、草鱼、青鱼为我国淡水养殖的“四大家鱼”，它们在水体中 分层分布，且摄食的食物存在较大差异，可混合饲养。某人工鱼塘混合饲养了四大家鱼，下 列有关表达错误的选项是（）A.四大家鱼都属于人工鱼塘生态系统中的消费者B.四大家鱼在水体中的分层分布构成群落的垂直结构C.输入该人工鱼塘的总能量大于生产者固定的太阳能D.混合饲养能提高空间和饵料的利用率，提高能量传递效率答案D6. （2020山东济南一中模拟）以下图是对某湖泊的能量调查结果单位：kJ/（cm2.a）,请据图回答 以下问题：微生物微生物太阳能487.28 486.82（1）流经该生态系统的总能量是指，有 kJ/（cm2.a）o能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为%,这说明了能量流动的特点是 的，也就是说食物链越长，越多。D（热能）是通过 产生的能量。能量流动具有单向、不循环的特点，主要原因是由于生物不能在代谢中利用 o答案（1）生产者固定的太阳能的总量0.46 （2）13.5逐级递减能量流失（3）呼吸作用（4）呼吸作用释放出的热能解析 解答此题容易出现的问题是识图不准，分辨能力差，误把487.28当成流经该生态系 统的总能量；能量传递效率应该通过计算回答，即生曙XIOO% 13.5%,不能填写10% 20%;热能是通过各营养级生物的呼吸作用释放出来的，这局部能量是不能再利用的，只 能散失。“呼吸作用”此时不能用“分解作用”或“代谢作用”来代替。课时对点练【A组基础对点练】题组一能量流动的过程1. （2020-大连检测）流经某一生态系统的总能量是（）A.照射到该生态系统中的全部太阳能B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C.该生态系统中生产者体内的能量D.该生态系统中生产者所固定的太阳能答案D解析流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能。2.如图是某生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图，以下有关表达不正确的 是（）ee散失A.a表示物种甲同化的能量B. e表示物种甲呼吸作用散失的能量d表示分解者呼吸作用散失的能量D.a中的能量包括物种甲粪便中的能量答案D解析 分析物种甲的能量去路可知，a表示物种甲同化的能量，b表示物种甲用于自身生长、 发育和繁殖等生命活动所需的能量，c表示分解者利用的能量，d表示分解者通过呼吸作用散 失的能量，e表示物种甲通过呼吸作用散失的能量；物种甲粪便中的能量不属于其同化量。3 .每一个营养级都具有的能量流动方向有（）分解者 下一营养级 生长、发育和繁殖 呼吸散失A.B.C.D.答案c解析 食物链中的最高营养级不能被其他生物捕食，那么其固定的能量不会流入下一营养级， 因此每一个营养级都具有的能量流动方向为流向分解者、呼吸散失和用于自身生长、发育和 繁殖。题组二能量流动的特点.在生态系统中有关食物链和能量流动的表达，不正确的选项是（）A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长，最高营养级获得的能量越少C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.生物种类越多，生态系统中的食物链越多答案C解析 生物种类越多，生态系统的结构越复杂，食物链越多。能量沿食物链流动是单向的、 逐级递减的，所以食物链越长，最高营养级获得的能量越少，初级消费者越多，次级消费者 获得的能量也会越多。T5.如图为某生态系统中的能量传递示意图（能量单位：kJ）,以下表达不正确的选项是（）热能