大班体育教案—运西瓜.docx

大班体育一一运西瓜活动名称体育：运西瓜 班级 大班 执教者活动目标1 .学习双人合作侧步走，开展动作的协调性、灵活性。2 .利用纸棒、报纸、纸板、纱巾等辅助物品运球，在调整 步伐节奏、方向及口令的过程中，寻找两人协调走的好方法。3 .与同伴共同完成运球任务，感受成功带来的快乐。活动准备1 .皮球假设干，木棒、报纸、纱巾、纸板各11份，小椅子4张，红、黄、蓝、绿旗子共4面，音乐，皮筋假设干。2 .对皮球的性质比拟了解，会拍球。活动重难占八、能利用纸棒、报纸、纸板、纱巾等辅助物品运球，在调整步 伐节奏、方向及口令的过程中，寻找两人协调走的好方法。活动过程过程：1 .拍球秀。拍球进场，跟老师做一些拍球、接球的动作。做球操，活动上肢和下肢。2 .运西瓜。（1）游戏：看谁走得快。老师在场地四周放4张小椅子， 以不同颜色做标记。听老师念儿歌：1, 2, 3,快到红色椅 子来。幼儿必须面向老师，移步到指定位置。（2）提出要求。要求两人面对面练习侧步走，寻找走得既 快又不会错的方法。让幼儿自由两人一组从椅子中间走，并 说说用不同方法走有什么不一样。(3)师：今天，我们要帮叔叔们运西瓜，这边是西瓜地， 那边是仓库，你们想一想，两人运西瓜时怎么走才能又快又 好？幼儿自由练习，小结运西瓜时两人面对面侧步走最好。(4)幼儿再次练习面对面侧步行走(手拉手练习)。3 .区域活动：运西瓜。先提供两种材料：木棒、纸板。让幼儿自选材料练习。运西 瓜过程中，如皮球掉地就算坏西瓜，要放在场地边上，重新 开始。运到的幼儿手上套一根皮筋，当幼儿换一种方法运西 瓜时，皮筋就套在另一名幼儿手上，看哪种方法运得又稳又 多。小结两种方法的不同，找出运得好的一种方法。再提供两种材料：报纸、纱巾。再次让幼儿比拟练习。4 .结束活动。(1)炒蚕豆。(2)听音乐互相放松四肢，帮老师收拾场地，结束活动。活动反思运球给幼儿带来了快乐，锻炼了孩子的身体机能，幼儿能积 极主动地参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身 体，养成了守规那么好习惯，更进一步感受了集体的合作意识 的重要性。