幼儿园大班科学《kongqipao》微反思.docx

微反思大班科学活动-空气炮宝鸡市民族幼儿园何洁琼陈谦活动反思3-6岁儿童学习与开展指南中提出：幼儿科学学习的核心是 激发探究兴趣，体验探究过程，开展初步的探究能力。所以教师要善 于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活中的教育契机, 引导幼儿通过观察、比拟、操作、实验等方法，学习发现问题、分析 问题和解决问题。从而不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成 受益终身的学习态度和能力。无处不在的空气，在幼儿眼中蕴含着许多“小秘密”，空气本身 就是看不见，摸不着的东西，空气炮这一活动的内容实际是很抽 象的，空气的压力不能直观看到，但生活中又有许多利用此原理的地 方。因此对幼儿进行这方面的知识积累是必不可少的。如何能让幼儿 理解这个知识点呢？对照指南的要求以及根据幼儿年龄的特点， 我设计了一个以幼儿动手操作“空气炮”为主要游戏的活动，从而在 活动的观看中，感知空气的压力。视频中，活动以解放军导入，在“武 器”的图片展示中，引起孩子的兴趣。接着展示操作材料，并且视频 中有孩子操作的方法，为观看的孩子提供了操作演示，以更清楚的了 解探究方法。并且以动画的演示，解释“空气炮”的原理既简单易理 解，又生动形象，这对孩子的知识经验积累给予帮助。并且，结合音 乐效果和孩子击打“飞机”的操作视频，使活动趣味性增强。活动后， 鲜明的动画形象，结合一首关于“空气”的儿歌，使活动完美结束。 孩子在观看此活动视频时，不但有知识点的掌握，更是乐趣贯穿前后, 不断的设疑增加了孩子探索的欲望。在观看此整个活动中，时时调动幼儿的好奇心，以引起他们的学 习兴趣，并且让其知道团结、合作的必要性，同时培养了幼儿的观察 力。总之，幼儿在观看中可以很好的到达预期目标。