夏秋季卫生防病健.docx

夏秋季卫生防病健.doc夏秋季卫生防病健 a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 夏秋季卫生防病健康教化工作方案为加强全县夏秋季卫生防病健康教化工作，提高全县居民自我爱护意识，帮助其建立良好的行为习惯，爱护居民健康，特制定本方案（以下简称方案）。一、 工作目标1 1 、多途径、多层次有效组织开展夏秋季卫生防病健康教化，向公众宣扬普及夏秋季常见疾病相关学问，引导公众树立限制和战胜夏秋季常见疾病信念，消退公众恐慌心理。2 2 、刚好、精确向公众发布夏秋季有关常见疾病进展动态，提高公众应对夏秋季常见疾病的意识和实力。3 3 、最大限度削减夏秋季常见疾病对公众健康和心理造成 的危害，保障公众身心健康与生命平安，有效预防、刚好限制和努力消退夏秋季常见疾病及其造成的损失。二、工作原则1 1 、预防为主，立足打算。坚持预防为主，有备无患工作方针，主动做好开展公众卫生应急健康教化各项打算工作；组织和动员公众主动协作专业人员实施夏秋季常见疾病各项必要的应急处理，提高公众应对夏秋季常见疾病的意识和实力。2 2 、依法规范，刚好反应。各乡镇（办事处、园区）卫生院、中山社区卫生服务中心要结合各项传染病应急方案相应等级，通过建立健全预防夏秋季卫生防病健康教化实施方案、工作安排和宣扬策略，完善健康教 育工作运行和保障机制，加强本辖区内健康教化人员业务培训，进一步提高工作人员对夏秋季常见疾病的快速反应速度和有效处置实力，做到工作科学、规范和有序。 a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 1 13 3 、依靠科学，加强合作。要充分敬重和依靠科学，不断提高健康教化策略和手段的科技含量，与有关部门和各级各类医疗卫朝气构加强合作，充分联合专业科室共同开展夏秋季卫生防病健康教化培训，为提高科学防治水平和应急处置实力供应技术支撑和保障。4 4 、立足基层，突出重点。立足基层开展预防限制夏秋季常见疾病健康教化工作，重点是做好城乡社区、学校、公共场所等，尤其是农村地区健康教化 工作。三、内容形式夏秋季卫生防病健康教化主要形式，是大众传播和人际沟通。县级健康教化机构主要负责技术指导和督导全县健康教化工作开展状况，各乡镇（办事处、园区）卫生院、中山社区卫生服务中心健康教化人员主要负责开展详细健康教化活动。（一）启动阶段1 1 、时间：8 8 月 24- - 25 日。2 2 、内容形式：以县级电视台滚动字幕、网站、手机报、短信等形式集中向广阔城乡居民传播预防夏秋季常见疾病卫生科普学问。3 3 、落实机构：县健康教化机构。（二）突击宣扬阶段1 1 、时间：8 8 月 27 日至9 9 月3 3 日。2 2 、内容：预防灾后霍乱、痢疾、 病毒性腹泻等肠道传染病及人畜。共患禽流感、猪链球菌病、炭疽、钩端螺旋体病等疾病卫生科普学问。3 3 、形式（1 1 ）平面材料：宣扬单、折页、海报等。（2 2 ）大众传播：手机、网络、报纸、广播、电视等。（3 3 ）人际传播：巡讲、访谈、询问等。各乡镇、办事处（街道）、村（社区）分别开展1 1 次以上夏秋季常见疾病防治学问巡讲。 a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 2 2各地通过多种手段有重点、大范围、广覆盖、高强度的宣扬传播预防夏秋季常见疾病卫生科普学问，在全县主动营造防病氛围。4 4 、落实机构：各乡镇（办事处、园区）卫生院、中山社区卫生服务中心（三）长期宣扬阶段1 1 、 时间：8 8- - 10 月。2 2 、内容：肠道传染病、人畜共患疾病、呼吸道传染病等夏秋季卫生防病科普学问。3 3 、形式（1 1 ）依托卫生防病专业科室，结合季节性疫情趋势分析结果，刚好向大众发布提示性短信，普及预防学问与技能，形成常规化宣教工作。机制；共同做好舆情监测与分析，并依据工作成效适时调整应对措施。（2 2 ）加强与各新闻媒体合作，充分运用广播、电视和报纸等大众媒体，通过开办专栏、专版、电视专题讲座，开展学问竞赛、专题晚会等活动形式，全方位宣扬卫生防病学问。（3 3 ）设计制作宣扬折页、宣扬单、海报、招贴画、宣扬小册子等各种宣 传品，多渠道张贴发放，保证宣扬到户、普及到人，做到盖边沉底。（4 4 ）利用 12320 公共卫生询问电话为社会人群解疑释惑。（5 5 ）农村利用有线广播、墙体标语等开展宣扬。（6 6 ）开展培训、同伴教化等人际沟通宣扬。（7 7 ）利用卫生网站宣扬各类卫生防病学问。（8 8 ）开发如电子广告屏幕、手机短信、光盘等新的防治学问传播途径。（9 9 ）在社区、医院、学校等场所结合健康素养干预活动、亿万农夫健康促进行动等方案开展培训、讲座及询问等活动。 a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 3 3（ 10 ）利用老年活动室，乡镇卫生院和村卫生室宣扬栏和板报等载体进行宣扬教化。（ 11 ）利用机关企事业单位、街道、城乡社区、各个单位及窗口地区、集贸市场、养殖场户宣扬栏、科普专栏，以及板报、横幅、卫生防病标语等阵地方式，因地制宜普及宣扬卫生学问。4 4 、落实机构：各乡镇（办事处、园区）卫生院、中山社区卫生服务中心。四、机构职责（一）县级健康教化机构1 1 、依据市健康教化方案，结合本地实际，组织制定实施辖区预防夏秋季卫生防病健康教化工作安排。2 2 、技术指导与培训各乡镇（办事处、园区）卫生院、中山社区卫生服务中心预防夏秋季常见疾病健康教化工作。3 3 、与县级传媒建立合作关系，在广播、电视、电信传媒 、报纸等开办预防夏秋季常见疾病专栏，开展针对性健康教化活动。4 4 、与文化团体、科协等社会团体建立广泛联盟，共同开展预防夏秋季常见疾病健康教化活动。5 5 、督查辖区预防夏秋季常见疾病健康教化打算工作和响应措施落实状况。6 6 、适时总结评价防治夏秋季常见疾病健康教化活动，刚好上报相关信息。（二）各乡镇（办事处、园区）卫生院、中山社区卫生服务中心健康教化工作1 1 、制定夏秋季卫生防病健康教化工作安排，主动组织实施健康教化活动。 a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 4 42 2 、深化村组、社区、学校、集贸市场等重点地区、重点人群，针对性开展多种形式健康教化活动。3 3 、技术指导和培训乡村医生、中小学老师、乡村干部等健康教化骨干人群，主动开展夏秋季卫生防病健康教化活动。4 4 、组织设计、制作、分发各种形式健康教化传播材料。5 5 、健康指导与行为干预高暴露人群。6 6 、适时总结防治夏秋季常见疾病健康教化活动，刚好上报和交泫相关信息。五、督导评估 （一）督导1 1 、督导夏秋季常见疾病疫情发生前各项应急打算工作。在夏秋季常见疾病发生前，组织督导应急打算工作状况。督导内容包括应对夏秋季常见疾病健康教化实施方案、工作安排、健康教化材料的打算与储备等。通过督查，了解真实状况，做到督查与指 导相结合，促进落实各项应急打算工作。督导结果应刚好反馈和通报，跟踪督办整改进展。2 2 、督导夏秋季常见疾病疫情发生后各项应急响应措施。通过督导，了解和驾驭应急响应措施落实状况，进一步推动落实各项措施；依据夏秋季常见疾病疫情改变和健康教化需求，刚好调整充溢宣扬策略和大众传播核心信息。督导结果要刚好报告主管部门。（二）评估：包括需求评估、过程评估和效果评估。1 1 、评估各级机构就应刚好开展的健康教化需求。明确应对夏秋季常见疾病健康教化目标人群和宣扬策略，提高健康教化针对性和目的性，确保效果。2 2 、评估各级机构健康 教化实施方案、工作安排和宣扬策略过程。通过评估，刚好调整健康教化策略和方法，进一步提高教化效果。评估 a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 5 5内容主要包括：健康教化安排完整性和可行性，部门协作和协调状况及传播材料的科学性、艺术性和时效性。3 3 、评估应急响应过程中、响应结束后健康教化效果。通过评估，总结阅历、发觉问题，进一步修订和完善健康教化实施方案、工作安排和宣扬策略，评估内容包括相关学问知晓率、正确看法持有率、健康相关行为形成率等。六、保障措施1 1 、资金和物资保障：为有效打算和顺当开展夏秋季卫生防病健康教化工作，必需保证专项经费，应储备好应急车 辆、笔记本电脑、数码照相机、摄像机及制作各种传播材料的器材和耗材等各项物资。2 2 、人员和技术保障：组建由健康教化相关专业人员为主的突发事务健康教化小分队或工作小组，定期培训和演练健康教化现代技术和手段，不断提高人员政治业务素养，确保突发事务发生时能刚好、有效开展卫生应急健康教化。