小小班：香喷喷的轮子公开课.docx

香喷喷的轮子一、活动目标：1 .感受故事情节的有趣。2 .根据故事内容积极思考，大胆想象与表达。二、活动准备：展示故事内容的PPT,教学挂图，用纸盒制作的小汽车、 摩托车、独轮车。三、活动过程：（一）导入故事题目，引发幼儿思考。T：我是小松鼠，小朋友们好！（小松鼠好）今天小松鼠给小朋友带来 一个很好听的故事，故事的题目叫香喷喷的轮子，咦，香喷喷的轮子 你听说过吗？会是用什么做的呢？（幼儿思考回答），这香喷喷的轮子到 底是用什么做的呢？我们一起来听一听。（二）根据故事主要线索，分析、想象故事的主要情节，初步感知故 事内容，启发幼儿根据故事情节展开想象。1 .讲到“小松鼠停了下来”，提问：小松鼠想用这四块巧克力饼干做什 么呢？（幼儿回答）T：哦，原来，小松鼠做了一辆车，可是没有轮子，这四块巧克力饼 干不正好可以做车轮嘛。提问：你知道有哪些车是四个轮子的吗？（幼儿 回答），我都把它拍下来了我们一起来看看，有哪些是你没有猜到的呀？ （看 PPT）2 . T：小松鼠说：好吧，我的车就是小汽车。继续讲故事，讲到“都快把小鸡给晒晕了，小松鼠很想帮助它们。 提问：小松鼠会怎么帮助小鸡呢？（幼儿回答）3 .继续讲故事，讲到“想在只剩下两个轮子了”，提问：两个轮子可以 做车吗？可以做什么车呢？（幼儿回答），边看PPT边讲：刚才小朋友说了 两个轮子的车有。（看PPT）4 .T：原来两个轮子的车有那么多，小松鼠就把四个轮子的小汽车改成 了两个轮子的摩托车，教师继续讲故事，讲到“原来他的纽扣掉了一颗”, 提问：小松鼠又会怎么帮助警察叔叔呢？（幼儿回答），小朋友真聪明， 又被你们猜对了，圆圆的饼干正好可以当纽扣，于是小松鼠又卸下一个车 轮给警察叔叔当纽扣，现在只剩下一个车轮了，提问：现在还能做车吗？ 什么车？（幼儿回答）我们一起来看一看一个轮子还能做什么车？（看PPT）.继续讲故事：小松鼠把两个轮子的摩托车改成了一个轮子的独轮车小松鼠觉得好饿呀。提问：它会怎么做呢？（幼儿回答）T：小松鼠把最后一个巧克力饼干轮子给吃掉了。继续讲故事，到“好累 呀”。5 . T：小朋友，现在你知道香喷喷的轮子是用什么做的了吗？（三）看PPT,完整欣赏故事，进一步理解故事内容，体验同伴间相 互关心的快乐。1 .幼儿看PPT完整欣赏故事。T：小松鼠的车没有车轮了，可是后来，又发生了一件很有趣的事情, 让我们来完整地欣赏故事吧。2 .听完故事，提问：你们猜猜，这辆小汽车是谁送的，为什么？（幼 儿回答）T：哦，原来小松鼠帮助了朋友，朋友为了感谢它，就送它小松鼠作 礼物。三、故事延伸：你还知道哪些车是多个轮子欣赏PPT殷红霞