3.3牛顿第三定律导学案--高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

新人教版高中物理必修一第三章 相互作用力3 牛顿第三定律 教学目标1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2.通过实验探究作用力和反作用力之间的关系。3.会用牛顿第三定律分析物理现象,解决简单的物理问题。4.能够区别作用力和反作用力与一对平衡力。自主探究1.作用力和反作用力:当一个物体对另一个物体施加了力,后一物体一定同时对前一物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力通常叫作和。 2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小,方向,作用在上。 3.一对平衡力:作用在同一个物体上的两个力,大小、方向,作用在上。 典型题例类型一 作用力与反作用力例1下列说法中正确的是()A当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力D作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡训练1足球运动是一项校园传统体育项目，如图所示某同学踢球时()A脚对球的作用力大于球对脚的作用力B脚对球的作用力小于球对脚的作用力C脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力与反作用力D脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力类型二 牛顿第三定律例2：(多选)下列情形中,利用牛顿第三定律的有()A.气垫船向后划桨获得动力B.战斗机在行进途中抛弃副油箱C.喷水龙头靠喷水旋转使水喷得均匀D.玩具火箭靠喷出气体飞上天空练2.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是()A.马拉车加速行驶,马拉车的力大于车拉马的力B.从井里将水桶提上来,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.不论电梯上升时是加速、匀速还是减速,人对电梯底板的压力和底板对人的支持力总是大小相等的D.作用力和反作用力等大、反向,合力为零一对作用力和反作用力一对平衡力作用对象分别作用在不同物体上作用在同一物体上叠加特点不可以求合力，力的作用效果不可抵消可以求合力，且合力一定为零力的性质两个力的性质一定相同两个力的性质不一定相同作用效果作用在两个物体上，各自独立产生作用效果两个力共同作用的效果是使物体处于平衡状态依赖关系同时产生，同时变化、同时消失，不会单独存在不存在依赖关系，撤去一个力时另一个力依然可存在共同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上巩固提高12017年国际排联女排大冠军杯收官日，中国女排击败日本，以五战全胜的成绩夺得冠军如图是朱婷用手掌奋力将球击出时的情景，下列说法正确的是()A手掌对排球作用力的大小大于排球对手掌作用力的大小B手掌对排球作用力的大小等于排球对手掌作用力的大小C排球对手掌的作用力晚于手掌对排球的作用力D手掌对排球的作用力与排球对手掌的作用力是平衡力2如图所示,一物体在水平力F1=12 N、F2=4 N的作用下静止于水平地面上,则该物体所受到的力的个数为()A.2 B.3 C.4D.53. 锤头敲玻璃，玻璃被打碎，而锤头未碎。对于这一现象，下列说法正确的是()A锤头对玻璃的作用力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎裂B玻璃对锤头的作用力大于锤头对玻璃的作用力，只是由于锤头比玻璃能够承受更大的力才没有碎裂C锤头和玻璃之间的作用力是等大的，只是由于锤头比玻璃能够承受更大的力才没有碎裂D因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小4(多选)如图所示，放在水平地面上的物体M上叠放着物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，则下列关于m和M的受力情况分析正确的是()A.m给M向左的摩擦力BM给m向左的摩擦力C地面对M的摩擦力向右D地面对M无摩擦力作用5.如图所示，质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为60°的墙面上处于静止状态。则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力)，下列说法不正确的是()A墙面对木块一定有压力B墙面对木块一定有摩擦力C墙面对木块的作用力大小为FD墙面对木块的作用力大小为3学科网（北京）股份有限公司