2022年初一新生班主任第一次班会讲稿.docx

精品_精品资料_亲爱的同学们：大家好；第一庆贺大家从今日起真正从稚嫩的童年走进多姿多彩的少年.在这里,我们相识相缘,共同组成了一个新的班集体,熟悉了新的新同学.下面,我先做一下自我介绍,我姓王,是你们的政治老师,这是我的手机号- .在今后的三年时间里,我也将担任你们的班主任老师,所以大家今后无论是在学习上, 仍是在生活中,遇到困难,解决不了的冲突或者想找个人说说心里话,我都会特别欢迎.俗语说,国有国法,班有班规,没有法规,不成方圆,那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的法规不能破坏,假如你能严格要求自己,这些法规对你来说不会成为任何束缚,但是假如你不能约束自己的行为,可能就要受到相应的惩处,无论曾经在学校中的你取得怎样的成果,今日当你步入12 中学,我将重新熟悉你们,你们全部人在我的眼里都是好孩子,都可以取得好成果,所以请你们珍爱这个机会,曾经的缺点,期望你们从今日开头改正,期望这里是你们抱负实现的的方.从今日开头,我们也将组成一个新的班级,新的集体,你们就像兄弟姐妹一样,我期望在今后的三年时间里,大家不但应当在学习上相互帮忙,更应当在生活中相互体谅,宽容别人,不要由于同学之间一句无心的话语或者一个玩笑的动作,就发生冲突,期望大家能够大事化小,小事化了,由于从今日开头我们将在学校里度过比和家人在一起更长的时间,所以期望我们的班级是一个团结向上,积极进取的集体.三年的时间说长不长,说短也不短,期望三年以后,同学们都能考入自己抱负的高中,这也是我们三年一起努力的目标,这三年时间我们会一起并肩作战,期望三年以后的今日,不会有同学留下遗憾,留下的只有美好的回忆和辉煌的将来.信任每位同学凭借自己的努力,都会有一份沉甸甸的收成.到了中学,我们又站在了同一起跑线上,不管学校你是否优秀那都已成为过去.大家在学校时主要是学语文、数学、英语三门课,而中学,初一就增加了政治、历史、的理、生物等学科,初二将增加物理 ,初三仍将增加化学 ,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们目不暇接,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感.中学的学习状况转变了,再沿用学校的学习方法和方式明显无法适应,所以我们的学习方法也要转变.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_良好的学习方法是提高学习质量的重要保证.凡是学习有成就的人都有自己独到的行之有效的学习方法.对于刚刚进入中学的我们来讲,第一要培育他们按科学的学习程序学习.这个程序分四个环节,它表达了循序渐进、前后照料的学习规律.这四个环节是：A、课前预习.课前预习是听课前的预备,是主动自觉学习的表现.通过预习可以培育我们自学的才能和自学的自觉性.在预习时,有些问题一看就明白,解决不了的问题就是课堂上听课的重点和难点,在听课时精力特殊集中,看看 老师是怎么解决的.这样学起功课来自然积极主动,会学不好吗？B、上课听讲.上课听讲是学习活动的中心环节.忽视了这一环节就是等于抓了芝麻丢了西瓜.上课听讲千万不能分神,决不能边听边玩,作小动作.上课时眼睛、耳朵、手、大脑都必需环围着讲课的内容活动起来,我们要紧跟着老师的思路不能放过每一个新概念,甚至一个关键的词语.实践证明,凡是学习成果不好的同学都是不会听课,无一例外.C、复习准时.好多同学上自习,或是在家里,拿过作业来就做,这是不科学的,也是学习程序上的错误.作业前,必需先复习刚学过的学问.通过复习、归纳、看例题,总结消化所学的学问,然后才写作业,这样做起作业来起到事 半功倍的作用,错误也比较少.另外,通过当天复习、单元复习、章节复习、 阶段复习等沟通新旧学问的联系,形成坚固的学问体系,就能达到举一反三、 融会贯穿.D、独立完成作业.写作业之目的是为了巩固所学学问、消化和把握学问,不是为写作业而写作业,也不是为了给老师完成作业.因此,写作业时肯定独立完成,掩耳盗铃的事不做,不会的题,先请教课本,弄不明白才请教同学或老师.责任心强的同学应当像考试那样严格、那样庄重、那样一丝不苟.坚决反对别人包办代替.中学阶段第一是我们确定正确人生观的关键时期.过去我们仍小,什么也不懂,现在长大了,就应当明辨是非,明白事理.从学校进入了中学,新的学习环境,新的人际关系,新的学习内容和新的学习方法都等我们去适应.因此,我们上了中学以后就存在着一个过渡问题.过渡得准时顺当,我们就能在短时间内把握中学的学习规律和学习特点,学习起来就得心应手,成果提高快,否就学习起来就困难重重.因此,要求我们要做到：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1）必需具备自己治理自己的才能. “紧紧的看管”是当今各个学校治理同学的主要方法.上自习老师陪着,开展活动老师跟着,我们的一切大小事情都由班主任亲自处理.这种看管的管 理方法,使我们产生了依靠思想,而缺乏自己约束自己,自己治理自己的才能.到了中学,随着课程的增多,班主任除了给本班上课外,仍要给其他班上课, 备课量、批改作业量都增大了.因此,班主任没有那么多的时间和精力陪在班 上了.同时我们年龄大了,我们从内心里需要一种宽松的环境.因此,从治理 的角度讲,我们上了中学后必需学会自己治理自己,自己掌握自己,自己约束 自己,自己做学习的主人.假如我们熟悉不到这一点,把上中学以后的种种变 化误认为中学没有学校管得紧,管得严,而自觉不自觉的放松了对自己的要求,那么纪律很快就放松下来,学习成果势必受到严峻影响.初一同学过渡的不好,到初二两级分化就开头了,假如已成了学习中的差生,再追上去就特别难了, 由于那时已经养成了很多不良的学习习惯.（2）学习态度,必需由被动转为主动.在学校,我们的年龄小,贪玩,自我掌握才能差,求知欲不强.在学习上主要是靠家长和老师督促,甚至是逼着学,用作业压着学,学习的方法是消极 的被动的,我们认为只要完成了作业就给老师完成了任务.可是到了中学,课 程一下增加到11 门,内容又多、又新、又深.要想学好这么多功课,学习态度必需来一个根本转变,这个转变就是由“要我学”转变成“我要学”,只有这样的转变,才能提高学习的自觉性、主动性、积极性.（3）在记忆方法上由机械记忆向“懂得记忆”转变.我们在学校期间,多用的是机械记忆法.当然这种方法在中学里仍要连续用,如背英语单词、背课文、背诗歌、背公式、定理等等.但是,进入中学后,随着定义、定理、定律、推理、原理等抽象学问增多了,学习这些学问,只有 懂得得透,才能记得住、记得牢,有些学问要常常对比,反复讨论才能把握. 因此,我们进了中学以后,记忆的方法应从懂得学问为主,这就需要多问几个 为什么？（4）要学会抽象思维、规律思维和发散思维.随着我们年龄的增长,年级的提高,学习内容的加深,我们在思维方式上也要发生很大的变化.由于在学校阶段我们主要是形象思维,单单这一点是很不够的.每一个我们必需由单项思维向多向思维、多层次思维、多方向思维过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_渡,特殊学习代数、几何后更是这样.要做到一题多解,就需要发散思维.我们上了中学,要学会用对比、分析、归纳、演绎等多种思维去学习.（5）培育良好的学习习惯.习惯的力气是无穷的.良好的学习习惯,是一件无价之宝,可以让我们受用一生.培育良好习惯,要从实际情形动身,要求肯定要明确详细,执行起来要坚决坚决,决不能三天打鱼两天晒网,经过重复训练,不断强化,始终到这种行为成为自觉行为,成为条件反射,假如行为转变了,就觉得心里不舒适.同学们 , 这些行为规范看上去都很细小, 但是特别重要 , 养成良好习惯,迈好中同学活第一步.生活就是一方沃土,你播种什么,就会收成什么：播下一种心态,收成一种思想.播下一种思想,收成一种行动.播下一种行动,收成一种习惯.播下一种习惯,收成一种命运.良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运.挑选从现在开头,让良好的习惯成就我们的将来.可编辑资料 - - - 欢迎下载