2021-2022学年下学期初中道德与法治人教部编版七年级期中必刷常考题之青春有格.docx

2021-2022学年下学期初中道德与法治人教部编版七年级期中必刷常考题之青春有格一、选择题（共15小题）（2021秋莱州市期中）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “言有物而行有格也”“道 之以德，齐之以礼，有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是（）A.标准B.改正C.局势D.规那么（2021春织金县期末）俗话说：“一个好典范，胜过书上二十条教诲”。在2019年3月5 口全国第56个“学雷锋纪念口 ”里，全国各地再次掀起学习雷锋好典范的社会实践活动, 因为（）A.典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜B.好的典范可以使我们成为完美无缺的人C.向典范学习能杜绝社会上的不正之风D.我们要善于寻找身边的好典范（2021春宛城区期末）每年的感动中国人物评选、“道德模范”评选、”中国好人“评选 等，为我们的人生树立标杆、为我们的成长树立典范。我们以他们为典范，就不应该（）A.汲取典范的力量，端正基本态度B.志存高远，在磨砺意志中自强进取C.遇到困难单独解决，不依靠任何人D.勇于面对困难，立志做生活的强者（2021春宁远县期末）典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。在今年的抗疫斗争中， 全民偶像钟南山，虽84岁高龄，仍身先士卒，始终奋战在抗疫第一线。他的做法（）昭示看做人、做事的基本态度激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量是为了获得更多的名誉A. ®®® B.C.D.（2021 开远市模拟）隐瞒出境史、造成密切接触者被隔离观察的郭某鹏，于2020年4 月3 口，被郑州市二七区人民法院判处有期徒刑一年零六个月。他的欺瞒行为警示我们, 要做到“行己有耻”就应在行动前（）激发我们对人生道路和人生理想的思考可以给予我们自我完善的力量让我们获得荣誉和满足感A. ®®B. ®®C.D.【考点】典范的作用.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是典范的作用。好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激 发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的典范， 向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家才会变得更好。【解答】我们向典范学习，可以激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我 完善的力量，说法正确，符合题意；说法错误，“一定”的说法过于绝对；说法 错误向典范学习并不是为了获得荣誉和满足感。应选：Co【点评】解答此题关键是把握好典范的作用，对应正确题肢，完成解答。7. （2020秋商南县期末）作家麦家在致信儿子中写道：“关于爱，你必须要做它的主 人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人”与这段话相符的观点是（）自尊自爱，只管自己防范侵需，远离他人与人为善，包容他人相互理解，关爱他人A. ®®B.C. ©D.【考点】自尊和知耻.【答案】D【分析】此题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不 开人与人的相互关爱。【解答】“你要爱自己”说明了我们要自尊自爱，悦纳自己、欣赏自己的优点，接受自己 的缺乏；“更要爱他人，爱你不喜欢的人:这说明了我们要学会关心、相互理解，关爱 他人，与人为善，包容他人，与他人和睦相处，所以观点正确；错误，只管自己 是个人主义表现；是错误的，防范侵害，要提高自保意识，不是远离他人。应选：Do【点评】审清题意、把握关爱他人，换位思考，与人为善，结合材料仔细分析做出选择。8. （2020兴庆区校级三模）“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之：更也，人皆仰 之。”论语中的这句话启示我们（）要敢于直面问题、勇于修正错误，克服缺点不掩饰自己的过失，而是勇于改过改错是人的高贵品性，令人景仰犯了错误，找理由掩饰自己的错误A.B.©C. ©©D.【考点】行己有耻止于至善.【答案】D【分析】此题考杳的知识点是行己有耻。行己有耻意思是一个人行事，但凡认为可耻的 就不去做。【解答】“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之论语中 的这句话意思是我们要善于改正过错，启示我们改错是人的高贵品性，令人景仰，我们 要敢于直面问题、勇于修正错误，克服缺点，不掩饰自己的过失，而是勇于改过， 说法正确，符合题意：说法错误，犯了错误，我们要勇于改正错误，而不是找理由 掩饰自己的错误。应选：D。【点评】解答此题关键是正确理解题干中的古语含义，排除错误说法，完成解答。9. （2020武汉）孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。 以下古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是（）A.人有耻，那么能有所不为B.天行健，君子以自强不息C.役其所长，那么事无废功D.万人异心，那么无一人之用【考点】行己有耻止于至善.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是行己有耻。行己有耻是指一个人行事，但凡认为可耻的就 不去做。【解答】题干中孔子的话，告诉我们要做到行己有耻。分析可知，人有耻，那么能有所不 为涉及知耻，A符合题意；天行健，君子以自强不息涉及自强，B不符合题意；役其所 长，那么事无废功涉及扬长避短，C不符合题意；万人异心，那么无人之用涉及团结的重 要性，D不符合题意。应选：Ao【点评】解答此题，要把握好行己有耻的内涵及要求，分析各个题肢含义，完成解答。10. （2020旌阳区模拟）2019年全国首批“新时代好少年”评选结果新鲜出炉，开展此评 选为了青少年“扣好人生第一粒扣子”，让青少年努力成长为担当民族复兴大任的时代新 人。该活动（）是“行己有耻”的表现给予我们自我完善的力量，做更好的自己是“止于至善”的表现能激发青少年向典范学习，汲取典范力量A.B. ©（2X4）C.D.【考点】行己有耻止于至善.【答案】见试题解答内容【分析 1此题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，但凡认 为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的 实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题文中开展“新时代好少年”评选活动，是为了树立典范，让我们做到见贤思 齐，是“止于至善”的表现，因为好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对 人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，做更好的自己，观点正 确，符合题意；行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，题文中没有体 现“行己有耻”，观点不合题意。应选：D。【点评】解答此题要题意，明确考查的主旨是止于至善，在此基础上，完成解答。11. （2020大庆模拟）智华中学八年级（2）班学生刘晓霖，是一个乐于助人的好少年。平 时班上哪个同学有啥困难，她总是第一时间伸出援助之手，帮助他人渡过难关。在她的 感染之下，其他同学也向她学习，现在班上已经形成了助人为乐的良好气氛，正能量浸 润着每个同学的心田。这说明（）A.典范不仅是-面镜子，而且是一面旗帜B. “行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑C. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯D.自强，让青春奋进的步伐永不停息【考点】典范的作用.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是典范的作用.好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激 发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的典范， 向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家才会变得更好。【解答】乐于助人的好少年刘晓霖的事迹强调要学习好典范，是因为典范不仅是一面镜 子，而且是面旗帜，能激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的 力量，所以选项A说法正确，符合题意；选项BCD的观点不符合题意，与刘晓霖的事 迹所说明的道理无关。应选：A。【点评】解答此题关键是把握好典范的作用，排除错误及不合题意的选项即可。12. （2019秋郑州期末）有别于以往大学贫困生认定时的哭穷比惨,近日，某大学依托校 园一卡通消费大数据识别贫困学生并进行“隐性资助”，“暗地里”向他们的饭卡里充钱, 再用短信通知学生本人，该做法受到不少师生点赞。“隐性资助”旨在（）A.照顾受助学生的虚荣心理B.消除局部学生的不平衡心理C倡导做好事不留名的社会风气D.使贫困生得到公平而有尊严的资助【考点】自尊和知耻.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是自尊。自尊就是尊重自己，保护自己，从身体、仪表到行 为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也 不容许别人歧视、侮辱自己。【解答】由于贫困生的背后大都隐藏着不愿让外人知晓的辛酸故事，出于自尊心和自我 保护，他们害怕提及经济上的窘迫，更不愿意被当众展示，甚至害怕同学的怜悯和同情。 因此，学校开始注重隐性资助，使贫困生得到公平而有尊严的资助，D符合题意；A材 料没有表达受助学生具有虚荣心理；B没有认识到行为的实质是维护贫困生的自尊心；C不符合题意。应选：D。【点评】解答此题要正确理解题意，考杳了自尊，在此基础上，结合分析各个选项，选 出正确答案。13. （2019春孝义市期末）今年正值五四运动100周年，习近平主席在纪念五四运动100 周年大会上深情寄语当代青年“人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族 始终不变的人格追求”，以下名言警句能表达这一境界的是（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为闻过而终礼，知耻而后勇三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之口省其身，有那么改之，无那么加勉A.B. ®®®C.D.【考点】行己有耻止于至善.【答案】A【分析】此题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，但凡认 为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的 实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题干中习近平主席的寄语，表达了我们要追求止于至善的精神境界。从点滴 小事做起，积少成多，见贤思齐，汲取典范的力量，养成自我省察的习惯，端正自 己的行为，都是止于至善的表现，符合题意。是行己有耻的表现，不合题意。应选：A。【点评】解答此题要明确考查的主旨，分析各个题肢的内涵，完成解答。14. （2019春慈溪市期末）在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻 之一字，乃人生第一要事”。以下说法不正确的选项是（）每个人都要对自己言行过失有羞辱惭愧之感每个人要对自己不负责任行为有羞愧之感每个人不必为自己不文明行为而感到羞愧做任何事都不要感到是不道德、不负责任A. ®B. ®®C. ©©D.【考点】自尊和知耻.【答案】见试题解答内容【分析】自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一 种健康良好的心理状态。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊 是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。【解答】题干表达做人要有知耻、有自尊，能对自己不负责任行为及过失有羞辱惭愧之 感，观点正确，与题干不符；错误，每个人要为自己不文明行为而感到羞愧； 错误，做错事要有羞愧感。应选：Do【点评】仔细审题、把握对知耻的正确理解，结合选项排查即可。15. （2019黔南州）目前，留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失， 变得自卑、砺道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络你认为这些儿童应该（）A.丰富社会生活，做自尊自信的人B.增强自负心理，提升人格魅力C.培养良好习惯，坚决远离网络D.拒绝外出活动，抵抗不良诱惑【考点】自尊和知耻.【答案】见试题解答内容【分析】自尊是一对自己人格的重视和肯定的情感自是尊重自己，保护自己，身体、仪 表到行为、心灵，维护自己尊严，不做有损人格事情，不容别人歧视、侮辱自己。【解答】我认为题干中的这些儿童应该丰富社会生活，培养自尊自信品质，做自尊自信 的人，A符合题意。B错误，自负不利于自己的成长与进步。C错误，要正确使用网络。 D错误，拒绝毒品，抵抗不良诱惑，并非拒绝外出活动。应选：Ao【点评】仔细审题，把握自尊的作用，结合选项排杳即可。二、材料分析题（共5小题）（2021春沐阳县校级月考）唐代诗人白居易卸任杭州刺史时，带了两块天竺山石回乡 作纪念。一天，他摆弄石块时幡然醒悟：如果到西湖游玩者都带有几块天竺石走，天竺 山的秀美岂不要消失殆尽？山石虽不值钱，但取之如同贪污，玷污了名声。于是写下自 责诗：“三年为刺史，引冰复食藤。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白（1）结合本课相关知识，从白居易带天竺山石回乡作纪念，后来幡然醒悟这件事告诉你什么？（2）西湖小小的几块天竺山石引发了白居易的一番思考，并写下“此抵有千金，无乃伤 清白”的诗句。从白居易身上，我们可以得到哪些启发？【考点】行己有耻 止于至善.【答案】（1）行己有耻：我们要有知耻之心，不断提高区分“耻”的能力；要树立底线 意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑, 不断增强自控力。（2） “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追 求；每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多， 积善成德。【分析】此题考杳的知识点是行己有耻，止于至善。行已有耻是指一个人行事，但凡认 为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的 实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】（1）此题考查从白居易带天竺山石回乡作纪念，后来幡然醒悟这件事我们感悟 的道理。材料白居易的故事是行己有耻的表现，可从要有知耻之心、树立底线意识、磨 砺意志，抵抗不良诱惑等方面考虑作答。（2）此题考杳从白居易身上得到的启发。材料中白居易的诗句，表达了他追求止于至善 的精神境界，可从我们要止于至善、从点滴小事做起等方面考虑作答。故答案为：（1）行己有耻；我们要有知耻之心，不断提高区分“耻”的能力；要树立底线意识，触 碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控力。（3） “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追 求；每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多， 积善成德。【点评】解答此题要认真分析材料问题，把握好行己有耻、止于至善的要求，运用所学, 具体分析作答。16. （2021春安阳县期末）材料：青春要张扬，但张扬要有度；青春是自由的，但自由中仍然有无形的格在引导着，需要我们自律自觉，做到青春有格、追求至善。结合上述材料，运用所学知识，思考以下问题：（1）如何做到青春有格？（2）追求至善境界，应如何行动？（三个方面即可）【考点】行已有耻止于至善.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行已有耻是指一个人行事，但凡认 为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的 实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】（1）此题考查做到青春有格的要求。结合教材知识，答出行己有耻、止于至善 即可。（2）此题考查止于至善的要求。结合教材知识，从点滴小事做起、寻找好的典范、养成 自我省察的习惯等方面作答即可。故答案为：（I）行己有耻；止于至善。（或：要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻之 心，不断提高区分“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律 的事情坚决不做：磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力：等等）（学生单从如何做到行己有耻来作答，也给总分值。两个方面即可。每点（2分），最高4 分）（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的典范，向典范学习，汲取榜 样的力量；养成自我省察的习惯；以修身为本，在学习中成长，在成长中收获；乐于探 索，积极参加社会实践活动；等等。（三个方面即可。每点（2分），最高6分）【点评】解答此题关键是通过材料问题分析，把握好行己有耻、止于至善的要求，运用 所学，准确作答。17. （2020春济南期末）豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期的少男少女们往往精力 充分，是长知识、长身体，也是形成独立人格和蕴含着伟大创造力的关键时期。青少年 也有自己的烦恼，生理的变化、矛盾的心理，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂， 这些变化让处于青春期的青少年出现不稳定因素。但是无论如何，青春如初春，如朝阳， 是人生最美好的阶段。（1）青春期的我们成长的不仅仅是身体，与之伴随的还有思想和精神方面的变化。请你 谈谈青春期思维开展表现在哪些方面？（2） “行己有耻”是为人处世的底线。青春的我们怎样才能做到“行己有耻”？【考点】行己有耻止于至善；青春期的特点.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是青春期的思维开展、行己有耻等，解答时要紧密联系教材 相关知识，综合作答。【解答】（1）此题考查青春期思维开展表现。结合教材知识，从独立思考、批判精神、 创造潜力等方面作答即可。（2）此题考查行己有耻的要求。结合教材知识，从有羞耻之心、树立底线意识、磨砺意 志，增强自控力等方面作答即可。故答案为:（1）学会独立思考。培养批判精神。开发创造潜力。（6分）（2）需要我们有羞耻心，不断提高区分“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德 底线和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（9分）【点评】解答此题要通过材料问题分析，把握好青春期的思维开展、行己有耻等知识点,具体分析，准确作答。18. （2019秋广饶县期末）小明所在的七年级二班召开有关“青春有格”的主题班会，同学们都积极参与其中，在班主任老师的安排下，班会设置了如下几个环节，请你与小明一起来完成以下任务。第一步：班会开始，班主任老师让同学们为本次主题班会拟写两条标语。【我参与】（I）如果是你，你会怎样拟写？第二步：班会过程中，班主任老师让我们以学习小组为单位，整理有关材料。小明组整理的结果如下:习主席新时代中国青年要锤炼品德修为，人无德不立，品德是为人之本。止寄语于至善，是中华民族始终不变的人格追求。-2019年4月，习近平主席在纪念五四运动大会上深情寄语优秀为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的典型 春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他考了当时全国唯一有直升机专业的学院：工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术的难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来!”吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业开展迈入了一个新的时代。班内不 抄袭作业、课间打闹、浪费饭菜、给同学起绰号、攀比吃穿等。良现象【我分析】（2）我们为什么要在生活中寻找像吴希明这样的“贤”作为典范？【我行动】（3）针对班内的不良现象，作为新时代的中国青少年，应该如何谨遵习主席 嘱托，做到“行己有耻”、”止于至善“？【考点】行己有耻止于至善；典范的作用；自尊和知耻.【答案】见试题解答内容【分析】止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程， 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发 我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的典范，向 典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家才会变得更好；一般来说，一个没有自 尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊是人格之木，只有自尊的人才能获得他人的尊重。【解答】（1）拟写标语，属于开放性试题符合题意即可；如：行己有耻，止于至善；明 理知耻，止于至善。（2）该题考查典范的作用，结合相关知识，从好的典范昭示着做人做事的基本态度， 给予自我完善的力量；善于向典范学习，我们的国家才会变得更加美好作答。（3）该题考查如何做到行已有耻，结合相关知识，从要知廉耻，懂荣辱；提高区分“耻” 的能力，触碰道德底线或违反法律的事情坚决不做；从点滴小事做起，积少成多，积善 成德要端正自己的行为作答。故答案为：（1）行己有耻，止于至善；明理知耻，止于至善；自我省察，修身为本。（每条（2分），共计4分）（2） （8分）典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的典范昭示着做人做事的基 本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻 找好的典范、向典范学习、汲取典范的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美 好。（答出2点即得8分）（3）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。我们要有知耻之心，不断提高区分“耻” 的能力。我们要树立底线意识，触碰道德底线或违反法律的事情坚决不做。我们要A.抵抗不良诱惑，磨砺坚强意志B.提高识耻能力，进行监督调节C.审查自身愿望，树立底线意识D.做到闻过而终礼，知耻而后勇（2021 成都模拟）2020年的春节，来势汹汹的疫情肆虐全国上下，为战胜这次疫情，无 数医务人员、科学家，企业等承载着典范的力量，为社会、为行业做出示范。我们向榜 样学习（）可以做到无私奉献，并且一定得到他人的尊重激发我们对人生道路和人生理想的思考可以给予我们自我完善的力量让我们获得荣誉和满足感A. ®B.®C.D.（2020秋商南县期末）作家麦家在致信儿子中写道：“关于爱，你必须要做它的主 人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人”与这段话相符的观点是（）自尊自爱，只管自己防范侵害，远离他人与人为善，包容他人相互理解，关爱他人A. ®®B.®C.D.（2020兴庆区校级三模）“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰 之。”论语中的这句话启示我们（）要敢于直面问题、勇于修正错误，克服缺点不掩饰自己的过失，而是勇于改过改错是人的高贵品性，令人景仰犯了错误，找理由掩饰自己的错误A.©B.®C.D.（2020武汉）孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。 以下古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是（）A.人有耻，那么能有所不为B.天行健，君子以自强不息磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。有自己的格调，有我们的“至善”追求。 从点滴小事做起，积少成多，积善成德，在生活中寻找“贤”，向典范学习、汲取典范 的力量；养成自我省察的习惯，检视自身的缺乏，积极调整自己，端正自己的行为。（只要答出其中6点即可得12分）【点评】仔细审题，把握典范的作用，如何做到行己有耻止于至善，结合材料分析总结。20. （2019春滕州市期中）实践体验幸福成长青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情 的旋律，牵动着无数花季少年的心。为引导同学们探索青春的奥秘和意义，让自己的青 春更有活力并充满价值。某校七年级（1）班正在开展“奋斗吧，青春！”主题班会，请 你参与其中。【青春典范】2018年11月25日，“寻找最美孝心少年”在央视综合频道、 少儿频道播出。节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述10位（组）“最美孝心少年” 孝老爱亲的感人故事，弘扬中华民族传统美德。（1）最美孝心少年给我们树立了典范。好的典范对我们的成长有什么意义？【青春飞扬】“最美孝心少年”霍培鑫，今年10岁，两年前被查出右侧股骨头骨骼坏死。 为维持生计，培鑫的妈妈在村里开了一家蛋糕店，爸爸那么常年在外打工。小培鑫平时会 主动帮妈妈洗模具、折蛋糕盒、售卖蛋糕，对顾客也总是笑脸相迎。他最开心的就是能 帮妈妈多卖点儿蛋糕。即使身患重病，笑容也依旧灿烂！（2）青春的成长为什么离不开自强？【青春有格】青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规那么不能违反，一些基本界限 不能逾越。（3）青春有格对我们的成长提出了哪些要求？【考点】典范的作用：自强的含义与表现；行己有耻止于至善.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是典范的作用、自强的作用、行已有耻，止于至善等。解答 时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）此题考查典范的作用，结合教材知识，从典范激发人生思考、自我完善、 向典范学习能使生活更美好等方面作答即可。（2）此题考查自强的重要性，结合教材知识，从自强让我们更自信、让青春的步伐永不 停息等方面作答即可。（3）青春有格，需要我们行己有耻，止于至善，所以结合教材知识，从行己有耻的要求（树立羞耻之心、底线意识、磨砺意志，增强自控力等）、止于至善的要求（从点滴小事 做起、寻找好的典范、养成自我省察的习惯等）作答即可。故答案为：（1）好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考, 给予我们自我完善的力量。善于寻找好的典范、向典范学习、汲取典范的力量，我们 的社会、我们的国家才会变得更加美好。（2）自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。（3）行己有耻：有羞耻之心，提高区分“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底 线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控 能力。止于至善：从点滴小事做起，积少成多积善成德。善于寻找好的典范、向典范学习、 汲取典范的力量。养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。【点评】解答此题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，准确作答。考点卡片1.青春期的特点【知识点讲解】I、青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世 界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。2、为什么说青春期是人生开展的重要时期？（1）青春期是身体发育的关键时期；（2）青春期也是智力迅速开展的时期；（3）青春期还是心理走向成熟的重要时期；（4）青春期的情感、情绪十分丰富：（5）青春是人生中最美好的阶段。【知识扩展】为什么说青春是人生中最美好的阶段？它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好是因为生命正年轻。这个阶段，人充满理想 与信心，最具潜在的力量和创造性。在这阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激 情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬。【例题精讲】上了中学的小青最近有点烦，她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待，因为父母对她所有 的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等，小青觉得自己一 点自由都没有，有时急了还会顶撞几句。小青渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。 根据材料，结合课本知识，回答以卜.问题：（1）小青出现这种现象说明了什么？（2）结合材料，谈谈进入青春期的特点？分析：此题考查青春期的特点与烦恼。青春无限美好，但青春虽然美好，可却有许多的烦恼, 青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验缺乏, 经济上还不能独立，还需要父母的帮助和指导，产生独立性与依赖性的矛盾；生理上的变化 而产生心理上的烦恼,封闭性与开放性的矛盾以及环境的不平安父母的不恰当管理产生的矛 盾等，青少年要学会克服烦恼，让自己的让青春无悔。解答：（1）此题考查青春期的心理变化的表现，结合材料答出进入青春期，小青的独立意识 不断增强。（2）此题考查进入青春期的特点，结合材料答出困惑是青春期的正常反响，独立意识不断 增强是青春期的重要心理特征，尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点即可。故答案为：（1）进入青春期，小青的独立意识不断增强或（独立意识不断增强是青春期的重要心理特 征）（2）困惑是青春期的正常反响；独立意识不断增强是青春期的重要心理特征；尝试 接触社会、理解社会是青春期的行为特点。点评：审清题意、把握青春期的特点与青春期烦恼的正确认识等知识，结合材料仔细分析, 做出总结。2.行己有耻止于至善【知识点讲解】1 .行己有耻的意思？一个人行事，但凡认为可耻的就不去做。2 .行己有耻需要我们怎么做？（1）需要我们有羞耻心，不断提高区分“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响；（2）用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做：（3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3 .增强自控力的方法？增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺；增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼；加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。4 .止于至善的意思？是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不 言弃的精神状态。5 .典范的作用？好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，增强我 们自我完善的力量，善于寻找好的典范，向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家 才会变得更好。6 .止于至善的要求？养成自我省察的习惯，检视自己的缺乏，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端 正自身行为。【知识扩展】.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵，总有一些 基本的规那么不能违反，一些基本的界限不能逾越。1 .什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【例题精析】材料一：“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中，可 让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此 私自愧，尽日不能忘”。一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。材料二：行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包足以绕地球十圈的行 医路上，“80后”村医贺星龙留下了许多温暖的故事。他恪守“24小时上门服务”的承诺, 一个 ，随叫随到，却不收出诊费；付不起药费的人，他从不会拒绝治疗，费用能免那么免, 多年欠账变成死账2016年7月20日，贺星龙入选由新华社主办的“中国网事感动 2016”十大网络人物。材料三：论语中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”原指每日从三个方面检查自己, 后指屡次自觉地检查自己。结合上述材料，运用所学知识，思考以下问题“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？（2）向贺星龙学习，“止于至善”，我们应怎么做？（3） “止于至善”的人应该具备哪些品质？（至少3点）（4）通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？（至少3点） 分析：此题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，但凡认为可耻 的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程, 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。解答：（1）此题考查行己有耻的要求。根据教材知识，从树立羞耻之心、底线意识、增强自 控力等方面作答即可。（2）此题考查止于至善的要求。根据教材知识，从从小事做起、树立典范、自我省察等方 面展开作答。（3）此题属开放性试题，积极向上即可。如善良、勇敢、正义、奉献等。（4）结合自己生活实际作答即可。如学习不够刻苦、缺乏坚强意志等。故答案为：（1） （4 分）1有知耻之心，不断提高区分耻的能力2树立底线意识，触碰道德底线意识的事情不做，违反法律的事情不做3更需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力（2） （3 分）1从小事做起，积少成多，积善成德2见贤思齐，在生活中树立典范3自我省察，有那么改之无那么加勉（3）（至少3点，3分）善良、勇敢、坚强，言之有理（4）（至少3点，3分）言之有理即可。如意志不坚强、畏惧困难等。点评：解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向：综合运用基础知识作答，做到。3 .典范的作用【知识点讲解】典范的作用？好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们 自我完善的力量，善于寻找好的典范，向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家才 会变得更好。【知识扩展】 典范是多方面的。父母是最有影响的典范，但除父母以外，师长、同学、名人以及文学虚构 中的人物都是对人有着重要影响的典范。【例题精析】为培育和践行社会主义核心价值观，更好地发挥道德模范的典范作用，乳山市文明委开展了 乳山市第三屈道德模范评选活动，共评选出6个类别共12名道德模范，分别是：典范人物 邵本道、段云龙，助人为乐道德模范乳山市供电公司“善小”无偿献血爱心小分队、徐木江, 见义勇为道德模范张进、刘健，老实守信道德模范丛素娟、高进科，敬业奉献道德模范阚西 忠、于龙云，孝老爱亲道德模范马绍琴，秦祥海。据此回答2123题。乳山市道德模范的事迹值得人们广泛学习，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必 须（）热心公益，服务社会积极承当责任，不言代价与回报按照正义的标准对人对事，做人做事从身边的小事做起，只对自己负责。A.B.C.D.分析：此题要在掌握承当责任意味着什么，不承当责任的后果，以及青少年如何积极承当责 任，服务社会，奉献社会等知识点的基础上作答。解答：此题考查了要积极承当责任，依据课本知识分析材料可知，乳山市道德模范的事迹值 得人们广泛学习，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须热心公益，服务社会， 积极承当责任，不言代价与回报，按照正义的标准对人对事，做人做事，所以是正确 的选项；而要从身边的小事做起，对自己，对他人，对社会负责，排除选项。应选Ao点评：要准确掌握课本知识，要积极承当社会责任的基础上即可顺利解决此题。4 .自尊和知耻【知识点讲解】1 .什么是自尊？自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，保护自己，从身体、仪表 到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也 不容许别人歧视、侮辱自己。2 .自尊有的作用和意义：（1）自尊是一个人之所以为人所必备的操守：（2）自尊是赢得他人尊重的前提；（3）自尊是前进的动力，是实现成功人生的重要条件；（4）自尊是一种民族精神，是一个民族自强的基础。什么是知耻？知耻，也就是知道羞愧和荣辱。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。它是一个正 常人所具有的最基本的道德感。【知识扩展】自尊和知耻有何关系？真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。【例题精析】孟子说：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣”，这告诫我们（）做人不可有耻辱感不知羞耻，就永远不会有自尊知耻就会失去自尊真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。A.B.C. ®®分析：自尊即自我尊重:，指既不向别人卑.躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康 良好的心理状态。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得