2022幼儿园中班音乐课教案《小花猫和小老鼠》含反思45296.docx

幼儿园中班音乐课教案?小花猫和小老鼠?含反思中班音乐课教案?小花猫和小老鼠?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱，教幼儿有表情的演唱，吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏，使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐，快来看看幼儿园中班音乐课?小花猫和小老鼠?含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：小花猫和小老鼠活动内容：歌唱?小花猫和小老鼠?活动目标：1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏；2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；3、使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动准备：1、幼儿已熟悉小老鼠的外形特征，会有节奏地朗诵儿歌?小老鼠?2、小老鼠、小花猫指偶各一个，小花猫头饰假设干，木鱼一个3、节奏卡两张活动过程：一、开始局部1、听音乐律动入场，要求动作合拍表情自然2、练声?太阳出来了?1=C要求声音甜美，不乱喊乱叫二、根本局部1、复习儿歌?小老鼠?1要求幼儿根据词义创造性的边念边做动作2请做得好的幼儿单独表演，其余幼儿模仿2、学习新歌1教师出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了门，准备偷食吃。它东看看、西瞧瞧，见没有小花猫，很是得意，快乐地唱起了歌教师范唱歌曲第一段。2教师出示小花猫指偶：正在小老鼠乐滋滋地偷吃粮食的时候，只听见喵喵喵几声，机智的小花猫不知从什么地方跳了出来。小老鼠一见，吓得连滚带爬地跑了回家教师范唱歌曲第二段。3完整欣赏歌曲提问：歌曲名称几拍子你听了有什么感觉幽默、有趣4出示节奏卡times;middot;times;times;times;times;times;、times;middot;times;times;times;times;0一起朗诵歌词，要求有表情地朗诵，念准附点音符与休止符5学习演唱歌曲，要求听清前奏与间奏、尾奏6表演唱：要求幼儿大胆地表演创造动作个别幼儿表演唱3、音乐游戏?猫捉老鼠?要求：一定要唱完吓得老鼠赶快往回跑后，小老鼠才可以跑回家；捉到的小老鼠暂停游戏一次；提醒幼儿游戏时自找空间，不相互挤推。三、结束局部教师讲评小结，表扬认真幼儿，结束活动。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。内容总结12、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱2当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点3小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物4家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)5