2022幼儿园大班语言教案《大象救兔子》42904.docx

幼儿园大班语言教案?大象救兔子?幼儿园大班语言教案?大象救兔子?【活动目标】1、仔细观察图片，展开合理的想象，并能根据图片提供的线索进行讲述2、丰富词语“凶猛、惊慌、撒腿就跑、架、又快又稳3、喜欢看图讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪。【活动准备】4副图片、对话框假设干【活动过程】一、引题师：今天老师给你们带来了4副图片，这4副图片组成了一个有趣的故事，请小朋友来听一听。二、分段出示图片讲述一出示图11、初步讲述图1提问：这是在什么地方有谁发生了什么事情2、具体讲述图1提问：A、这是只怎样的大老虎凶猛，看到小兔后会怎么说出示对话框B、小白兔看到老虎后流露出了什么样的表情又会怎么做呢惊慌、撒腿就跑C、跑啊跑啊，跑到了河边，看到了谁在干什么小兔子会怎么说出示对话框3、幼儿完整讲述图14、教师完整讲述图1二出示图4，揭晓悬念师：大象伯伯会帮助小兔子吗最后小兔子有没有被大老虎吃掉呢小结：三只小兔子又高快乐兴地生活在森林里。三出示图21、幼儿讨论大象救小兔的方法师：大象伯伯会怎么去救小兔呢2、教师根据图片总结大象救小兔的方法师：小朋友说了那么多大象救小兔的方法，来看看图画中的大象是怎么去救小兔的呢小结：大象伸长他的鼻子，翘起尾巴。整个身体就像一座桥架在河面上。架小兔又快又稳地走过了桥。四出示图31、大象怎么对付大老虎师：小兔子们都平安的到达了河对面，大象又是怎么对付大老虎的呢小结：大象卷起他的长鼻子，在河里猛吸了一口水，对准大老虎，用力地喷去。2、师幼共同表演大象的动作3、大老虎又是怎样的呢师：大老虎四角朝天，一边还喊着“饶命啊，求求你绕了我吧三、完整讲述1、幼儿完整讲述2、教师完整讲述，汲取经验四、给故事取题目师：请小朋友给这个故事来取个好听的名字五、延伸活动：评价故事中的小动物，你最喜欢谁为什么教师小结：在故事中，我最喜欢大象伯伯，他是一个助人为乐，足智多谋的人。内容总结1幼儿园大班语言教案?大象救兔子?幼儿园大班语言教案?大象救兔子?【活动目标】1、仔细观察图片，展开合理的想象，并能根据图片提供的线索进行讲述2、丰富词语“凶猛、惊慌、撒腿就跑、架、又快又稳3、喜欢看图讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪2架小兔又快又稳地走过了桥5