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    2022年古诗词鉴赏教案.docx

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    2022年古诗词鉴赏教案.docx

    精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载古诗词鉴赏教案 (清水镇中: 周艳莉)2022.03一教学目标:1. 品析诗歌语言,揣摩诗歌中的词语,体会诗歌炼字炼词的妙处,领悟它在诗歌中的作用.2. 感知诗歌的内容,懂得诗中人、事、物、景的特点,扩写细化诗歌所描述的画面,阐明诗歌中所包蕴的道理.二教学重点:懂得诗歌的思想感情,体会诗歌主旨,明白作者情感、态度.三教学难点:诗词的写作技法鉴赏,提升观赏品尝和审美乐趣.四教学过程:(一)、激情入趣:我国是一个诗的国度.诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为壮丽.说到古诗词,同学们都耳熟能详,特殊是课文中的诗词,多数同学能背会写,甚至同学们在写作中也会引用,一些千古名句更是信手拈 来.今日,让我们一起闲逛于古诗苑,含英咀华,再次接受美的洗礼吧;(二)、明考点. 悉题型. 握技巧:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1. 品尝炼字:词性·颜色·修辞·思想感情.山行 清. 姚范百道飞泉喷雨珠,出风窈窕绿蘼芜.山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪.问:请品析其次句中“窈窕”一词的表达成效.答:形容词“窈窕”用来形容人形体的美好,在这采纳拟人的修辞,生动形象的写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉.2. 名句赏析:写景特点·修辞手法·用词的生动性·思想感情或启示.移家别湖上亭(唐 . 戎昱)好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声.问:请赏析诗歌的三四句.答:“浑相识”. “频啼”等词运用拟人的手法,移情于物.表达诗人依依惜别之情.3. 画面描述:(1)抓准诗词中主要景物.(2)忠实于诗词原意的基础上借助联想和想象加以再制造,力求语言美丽,丰富画面的意境.(3) 抓住诗词中的一处景物大胆想象,重点描述.柏林寺南望(唐 . 郎士元)溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松.青山霁后云犹在,画出西南四五峰.问:诗的后两句描写了云峰相依的景象,请发挥想象,用自己的语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载加以描述.答:雨后的山更加青翠了,云雾缭绕在四五座山峰间,犹如妙手绘出的一幅水墨画.4. 主旨情感:(1)关注题目:获得是的类别,线索,内容,感情基调.(2)关注注释:获得写作背景,诗人身份,帮忙懂得诗句意思.(3) 关注用典:感受借古讽今或言志或启示.(4)关注尾句:先写景叙事, 后抒情谈论.东坡(宋. 苏轼) 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行.莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声.注释:东坡苏轼在贬官黄州时居住和躬耕的的方.荤确:大而多的山石.问:后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想感情?答:喜爱自然,乐观,恬淡豁达的思想感情.5. 表达技巧:( 1)修辞手法:比如、拟人、对偶、借代、夸张、双关、反问、设问等.(2)表达方式:表达、描写、抒情、谈论.(3)表现手法、艺术构思:写景类想象、联想、象征、虚实结合、高的结合、动静结合、点面结合、远近结合、正侧结合、化静为动、化虚为实、化抽象为详细、化无形为有形、衬托突出、烘托渲染、白描手法、对比衬托、以小见大、欲扬先抑、照料、多感官(听觉、视觉、嗅觉、触觉)等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载抒情说理类直抒胸臆、借景抒情、叙事抒情、融情于景、情形交融、移情于物、寓情于景、用典抒情(巧用典故)、借物喻理、托物言志、借古讽今等.答题格式:指出修辞+ 手法+内容分析+思想感情.成都曲(唐. 张籍)锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟.万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿.问:说说最终一句的写法技巧.答:通过设问写出了夜宿处所的难以挑选,照料了上一句的“多酒家”. 侧面烘托了市井的繁华.表达作者对成都太平生活的憧憬之情.(三)、拓展练习(见题单)(四)、板书设计(请见课堂板书)(五)、教学反思:1、在教学过程中针对中考,让同学明确中考考点, 熟识常考题型,把握答题技巧. 2、在表达技巧这块考点,特殊表现手法艺术构思要求同学积存要点,关键学以致用.感谢大家;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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