中考英语最全复习计划值得借鉴！.docx
01第一局部英语听力学生首先应总结考试时听力的应试技巧，拿到考卷后，不选 择直接盲目做题，而是静下心来先看题。而在平时的测验 中，也要按照这个方法做题。在听力复习时，多注意一些数 字、地点和动作，往往这些小细节很大程度上会影响你中考 英语听力的得分。你能发出什么声音，你就能听懂什么从理论上说，你能发出什么样的声音，你才能听懂什么样的 声音及近似声音。如果你根本发不出、发不准你所要听懂的 那种声音，或者说你发出的声音与他相差十万八千里，那你 就不可能彻底听懂那种声音，不可能最后征服和掌握那种声 音。不客气地讲，英语发音“零分”的人去练习英语听力， 绝对是浪费时间和生命，是不会有半点可收获的结果的。语 言的发音不是大自然里刮风或鸟叫的简单发音，而是复杂到 可以传递任何大脑智慧的声音，要想听懂语言的发音，非亲 能发出这种声音不可。那么怎样才是最快最好的练习英语听力的方法呢？病根诊断出来了，药方自然就有了，那就是：把发音和听力 一起练，两者不分家。具体地说就是：光听完了英语还不 行，还要把听到的一切英语声音都尽量原模原样地从嘴里模 仿出来。如果你对自己的英语听力不满意，如果你同样陷入 英语听力久练不成的困惑，就请你把英语听力那条疲惫前行的腿放一放吧，回头练一下英语发音，让发音这条腿也交替地向前挪一挪，我保你发音小练一步，听力大展宏图。02第二局部语法对于语法类型的题，大家要规定自己做题时间，一般控制在 15至20分钟，既不要少于15分钟，也不要在语法局部花费 太多答题时间。在这段时间的语法复习中，要加强对错题集 的整理，语法知识大同小异，只有练就了一双“火眼金睛” 才能取得语法高分。稀次三（从句）|文语%二非演潘醐梅）名词为主处，名词（粒体）形言词（为壬舛名词性从句1J 果足英形容调性 从句信语从句）名恸性从句形闻fl为主体）副博（为主体）副博性从句曲遴1E«定英形写词从句）性从句（扑海从句）I主谓一致单主对单谓“主复主对复谓“储法一致原那么I意义一致原那么）就近一致原那么p r"nri 一嘉一一 一里名单代不定式动名词-单复数名词或代词作主语-复）and连接的主语指同一人，物：时间、距离、金钱无论单复 一律一单' I , ,工either orneither.nornd, both一.and. 一作主语+复 Jnews, physics, maths :politics一单Jnot only.but also.more tfian one.many a 十单名 一单not.but正:without, except, besides/I svwsaAa/WvF ，孑ffike不算数cl a s s.family. group .team. Chin eseJapanese整+单:个十复，blow off 吹掉、drive off 击i旦、get off F车卜、jump跳卜、knock off击倒完成、停止off 夺走、Jump 跳卜、fall跳finish off结束、pay off 付清、lay off 解展 (, break off中断,停止、sign off停止播昌、war off消失、write off 注俏、call offlR消 /pack Iff 打 发走、off送行、ship off运往start。仔切身、send off 发 clear off 走开Off短语去掉、断开cuf off 切断、tear off扯掠、take off 空走come off 脱落、cross off除去、go off爆炸 throw off 扔开、turn off 关掉、switch off关掠 wear off 磨损、break off 中断被修饰的词叫做先行词定义定义用作定语的从句,即名词或代词由一个从句修饰.指人：who住语）,whom （宾语），whose （定语）定语从句定语从句（从句与先行词关系紧密）关系代词指物:which （主、宾语）限制性指人指物：that.（主、其）as （主、真）美系副词when （时间）,where （地点），why （原因）分类（that不可以引导定语从句）非限制牲who, whom. whic h .whose.as .when r where .why_ ， K_（从句与先行词关系不亮很感切，只起修饰作用The boy who answered the question was Tom.先行词boy.指人,who可莪话从句.作主语）标麴姓娥搦oGwiDoywJYeMNMdoflt姗变超doesnH靠聪稿聪(V) I often read books.酒:U三脓(V+S； He often reads books.i always, neverDoes同加“"es阳she皿岫e侏doesnt鼬瓶When呻)/HowM恻J 频典邮-'Whit/ Where/Whn/Who /How does he/she.?03第三局部阅读理解一、广泛阅读，保证一定数量俗话说读书破万卷，下笔如有神，学习英语也是如此。英语 文章读得多了，就能够把自己的语感培养起来，同时在阅读 过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广 泛阅读，还能够接受更多的信息，了解不同国家和地区的风 土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识，这对于扩展 视野，促进其它学科的学习都是很有益处的。因此，必须把 阅读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文 章篇幅的长短，但一定要持之以恒地读下去，这样才能收到 良好的效果。二、养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方法在阅读过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、 聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事。 对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。如对 于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句 地熟读深思，到达出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛 读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求到达一 定的阅读量；对于那些与自已实际英语水平相差甚远、过难 或过易的文章以及没有什么意义，不能从中获取知识的文章 可以略读，跳读，甚至干脆不读。这样，阅读才能做到有的 放矢，在一定的时间内收到最大的功效。三、学会猜想生词，进行记时阅读在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见 到生词就查词典，这样可以保持阅读的连贯性，不致于影响 阅读的速度和对文章的整体理解。04第四局部作文有些学生过于依赖题目中给出的提示问题，写出的文章“干 涩无味”。建议学生在写作文时，既不要过多地脱离提示问 题给出的范围，也不要只是单纯地回答下列问题，在每一段中都 要有连接词。同时，在平时练习时就要注意作文的内容、语 法和结构。一、了解高分作文的特点书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。分段合理。要点齐 全，不缺要点。首尾呼应，自然成一体。使用了大量的高级 词汇和句型。开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主 题。段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。句与句之 间，有恰当的连接词，使之自然成一体。全文中同一个意 思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等。能够恰 当使用谚语、格言等给文章添彩。二、勤积累，巧准备要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学 习中注意一下方面：1、牢记课标词汇是基础一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于 课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。2、掌握课标词汇和短语的用法要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎 么能够减少语病呢？这就要求我们在平时的学习过程中反复 通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。3、高度重视同一个意思的多种表达方式高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你 的水平高人一筹。这由何而来？靠我们在平时学习过程中， 逐步积累起来的。4、加强练习，积累经验学习语言最好的方法是运用，作文也不例外。我们要想作文 得高分，必须经常练习，才能提高水平。5、充分利用作文范文很多资料书上都有作文范文。诚然，他们有很多值得借鉴的 地方。我们怎么利用它们呢？首先，我们先不要看文章，自 己先思考一下：假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词 或者句子等。然后去比拟，勾出其中的好词佳句，并且把它 摘录在专门的作文册子上。供写作时选用。另外，背一些范 文也是很有必要的。6、背诵一些谚语和警句作文中如果出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。
