中医养生保健专业人才培养方案整改报告.docx

中医养生保健专业人才培养方案整改报告一、整改编制依据。1 .编制依据进行了更新优化，保留了近三年最新的文件，也就是参照2018 （含）年以后 的文件，删除2018年以前的文件，增加了 2019年、2020年的文件。2 .编制依据从国家大政方针、教育部、国家卫健委、省政府、省教育厅、联院、我校专 业人才培养调研报告等，从不同层面参考相关文件编制人才培养方案。3 .编制依据我参照相关文件、同类院校，增加了德育、学生管理、现代学徒制、1+X证 书等，从不同维度参考相关文件编制人才培养方案。二、调整课程设置。本专业从2021年开始与汉药中医医院合作，从18级学生开始实施“3+1+1”人才培养 模式。接下来在人才培养方案修订过程中，将进行校企合作，对课程设置进行调整，能更好 地契合现代学徒制人才培养模式。在课程设置中，注重思政课程和课程思政、美育、体育和 劳动教育，具有专业特色，对接职业岗位，突显职业技能，融入“1+X”证书等方面，形成 有特色的课程体系。三、修订课程标准。1 .课程思政内容进一步融入人才培养方案,具体体现在培养目标和培养规格重点体现思 政元素。在实施保障中，进一步强化师资队伍的课程思政意识，在教学实施中，鼓励专业教 师授课时积极挖掘和体现思政元素。2 .进一步完善和修订主干课程的课程标准,在课程标准的课程定位和设计思路上体现思 政要求、课程目标上体现思政意识、课程内容和要求体现体现思政元素、积极选用含有思政 内容的教材并在自编教材重融入思政元素，在各种课程资源中加入思政内容，教学评价中增 加思政内容考核。3 .人员安排上有困难，需要学校和系部进行牵头，校企合作，共同修订课程标准。