六年级语文教案——《生命的林子》126308.docx
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六年级语文教案——《生命的林子》126308.docx
六年级语文教案生命的林子1第一课时教学目标:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。教学重点:能正确、流利地朗读课文。教学难点:理解由生字组成的词语;理清课文脉络。教学过程:一、简介玄奘、引入课题(见教学参考书)二、初读课文整体感知1、自己读课文,圈化勾点。自由读课文,将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来;借助工具书或讨论理解字词,依然不能理解的作上记号。2、学生分节读课文,随时纠正。3、指名说说不理解的词语。4、整体把握,建立印象用自己的话说说课文内容。师相机板书:玄奘:无法成名方丈潜心苦修决意离开以林为喻,劝导点拨终成名僧三、学习写字1、师重点指导2、学生写字3、展示评议四、布置作业1、读熟课文2、查照关于玄奘的资料内容总结(1)六年级语文教案生命的林子1第一课时教学目标:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语(2)2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络(3)自由读课文,将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来(4)借助工具书或讨论理解字词,依然不能理解的作上记号(5)2、学生分节读课文,随时纠正(6)3、指名说说不理解的词语3