青岛版小学二年级科学上册第八课《看月亮》教学设计.docx

青岛版小学二年级科学上册第八课看月亮教学设计一、教学目标1、知道我们看到的月亮形状是发生变化的，画出几种不同的月相。2、了解月亮运动的轨迹，知道太阳和月亮一样也是东升西落。3、了解月相的变化需要制定计划。二、教学准备课件、简易天文望远镜二、教学重难点知道我们看到的月亮形状是发生变化的，画出几种不同的月相。三、教学设计（一）提出问题1、你们看到月亮的是什么形状的呢？拿出笔，画一画你们看到的月 亮。2、展示学生画的月亮3、教师出示月相图，引导学生观察，从而明白，月亮的形状不是一 成不变的。4、解释“月相”（二）动手探究1、做观察月相的计划讨论交流做法2、教师出示观察计划小区花园点：记录方法：画出月相。从农历初三开始，每隔两天观察 一次，连续观察两周。观察方法：1、阅读科学史出示简易望远镜，介绍使用方法。视频：嫦娥奔月的故事（二）拓展活动是否在每个晴朗的夜晚都能看到月亮？