学校教育科研工作管理制度.docx

学校教育科研工作管理制度一、为使我校科学研究工作在统筹规划、分层管理、研教互 动、浓厚学风的原那么指导下，规范有序地展开，特制定本条例。二、我校科研工作要紧紧围绕学校中心工作进行，密切与学 校办学方向、教学和教学管理的具体实际相结合，形成以科研工 作促进教学改革，教学改革带动科研工作，教学与科研协调开展 的良性循环。三、我校科研工作需要建设一支科研骨干队伍，相互结合、 共同参与的队伍。为此，学校鼓励具有科研能力的教职员工发挥 带头作用，结合本岗位工作积极开展科研活动，以形成利于浓厚 学术风气，从根本上提高全校教职员工的业务素质。（一）科研工作制度1 .遵循“科研兴园”、“科研兴教”的理念。加强教育科研 工作，提高办学效益。2 .校内教科研组织和网络成立科研中心团队，负责学校的科研工作，加强科研骨干队 伍建设。骨干团队由教研带头人和园区级骨干教师组成。教师根 据自身情况参与或申请子课题，形成子课题组。3 .积极参加各级各类科研培训，创造条件邀请相关专家提供 科研指导，创造科研条件，营造科研气氛，培养从点到区科研教 师，提高教师的科研意识和科研质量。4 .开展丰富多彩的科研活动，形成良好的科研气氛(1)通过读节选、收集报告、听报告等方式营造学习气氛。(2)通过教学观察、课堂观察评价、专题课程，营造教研氛 围。(3)通过专家诊断、选题分析和方案改进形成研究气氛。5 .做好工程立项、开题、调研、结题工作，注重工程过程管 理和数据积累，加强中期监控。6 .完善评价机制，通过多人参与、自我评价、其他评价和专 家评价相结合，实现评价主体多元化；通过对教师科研意识、科 研态度、科研知识和科研能力的综合评价，实现综合评价内容; 通过伴随科学研究全过程的阶段性评价，实现评价机会与机会的 全过程。(二)工程管理制度一、课题组基本任务(个人)；.明确课题组研究的基本任务；(1)明确课题组成员、组长和课题组名称。(2)讨论研究内容、目标、方法、过程、主要研究阶段和成 果形式。(3)制定详细的研究计划，包括时间、内容、要求、对象、 积累的数据等。1 .子研究小组每月召开一次小型月度会议，交流并记录研究实施后的情况。2 .工程负责人每月定期召开科研会议，交流并记录研究实施后的情况，及时总结工程的研究进展，提出存在的问题，通过讨 论不断调整研究内容、方法和手段。3 .工程负责人应按计划完成工程研究。4 .研究工程结束时，由工程负责人对研究成果进行总结，并 撰写结论报告。必要时可组织专家进行鉴定。二、课题组基本任务（校级及以上）1 .学校及时发布区级工程申报信息，组织力量做好工程立项、 论证等工作。2 .学校组织教师申报工程，认真填写校级工程申请表。申请 人应详细撰写工程研究计划，由学校审核批准为校级重点和一般 工程。三、各级教师承当工程的具体规定1 .任职不满三年的教师应独立承当个人工程；工作满五年， 努力撰写科研论文并在区级以上竞赛中获奖的教师；申请工程的 教师可参与校级及以上工程的合作联合研究。进行个人工程的教 师每月要向全校进行月度报告，以保证科研过程的有效性。2 .一旦申报，教师个人或团队应积极开展研究。工程负责人 要及时收集信息，注意过程数据的收集和整理。工程一旦完成， 应归档，并按时完成竣工报告。