幼儿安全教育小常识教育方案.docx

幼儿安全教育小常识教育方案幼儿平安教化小常识教化方案大全幼儿园教化指导纲要(试行)中指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。以下是小编细心收集整理的幼儿园中班平安教学方案,下面小编就和大家共享，来观赏一下吧。案 幼儿园中班平安教学方案 1活动目标：1、初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事情。2、乐意大胆地把自己的想法告知大家。活动打算：幻灯片等活动过程：一、情景导入，引起幼儿对活动的爱好1)出示小熊维尼，引起幼儿的爱好：今日唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼(小熊维尼)2)引导幼儿与小熊维尼打招呼3)师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺压了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：(师转向维尼;你摔跤了吗，)被妈妈爸爸指责了(我也这样想)4)我们来听听究竟发生了什么事?二、用一个故事导入在家里什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容1)师：它怎么会受伤的?2)师：你们受伤过的?能不能告知小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿具体描述自己受伤的过程)师：所以小挚友要当心桌子的角，小挚友之间相互玩的时候要特殊当心让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。3)老师总结：(对着维尼说：)你下次玩的时候肯定要当心了，现在，和小挚友一起学本事吧。2、出示幻灯片，幼儿细致视察师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要当心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。师：门的后面，我们要当心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小挚友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。师：刚才，小挚友在我家里发觉那么多要特殊留意，不能随意乱碰的东西，(总结小挚友说过的几处危急的地方)小挚友，你们在自己的家里肯定要当心，不要变成邦迪小挚友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特殊当心的?比如;公路上，幼儿园等，公园里。三：活动的延长布置情景，引导幼儿推断正确与否师：图片上的这几个小挚友做的对不对?老师总结：今日我们和维尼一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，危急的事情能做吗，我们要做一个健康平安的好宝宝。案 幼儿园中班平安教学方案 21、视察窖井和装饰灯的外形，主动发觉可能会存在的危急。2、乐意参与情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯。圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书。一、出示教学挂图，提出问题，导入活动。1、师：清小挚友们看一看，图上画得时什么地方?小区里人们在干什么?2、请小挚友细致看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方须要留意平安吗?二、组织幼儿探讨窨井和装饰灯可能存在的危急。1、为什么在窖井的平安盖和装饰灯这些地方要特殊留意呢?2、窨井的平安盖下面是什么呢?你认为他有什么危急?3、装饰灯是电灯吗?你认为它有什么危急?三、阅读幼儿用书，了解如何避开窨井和装饰灯带来的损害事务。1、清小挚友们打开书，看看猜的对不对。2、怎样才可以避开窨井和装饰灯的危急呢?四、组织幼儿分组表演。1、今日我们一起排一场表演，内容就是远离窨井和装饰灯。老师给大家打算了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场景?(用盒子代替窨井和装饰灯)2、我们每一组小挚友在一起表演，想一想，在窨井和装饰灯旁边我们会玩什么嬉戏，会发生什么故事?等一会请每一组的小挚友上来表演。3、请幼儿分组进行表演。五、小结。案 幼儿园中班平安教学方案 3目标：1、引导幼儿相识一些特别的电话号码：110、119、120、122，初步了解它们可以在紧急状况下解决一些特别问题。2、培育幼儿的自我爱护意识。3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的钦佩之情。打算：1、写有 110、119、120、122 号码的卡片，一套 4 张，每个幼儿一套。2、电视录像片，有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。3、操作卡片每人一套，模型电话机若干台。过程：1、引出课题：请幼儿观看电视录像片，激发幼儿的爱好。(1)录像中有哪些危急的场面，我们遇到这样的状况应当怎么办?(2)有什么样的方法能最快地找到帮助的人?(打电话)2、请幼儿探讨有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的，它们有什么共同点和不同的用途。(不同的紧急状况可拨打不同的号码，紧急电话的共同特点是特别、易记、在紧急状况下供应帮助)3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。(如：看到火灾的图片，说出 119 的号码)4、让幼儿在嬉戏中学会正确拨打紧急电话的方法。(1)嬉戏：报警(提示幼儿应在报警时说出自己的姓名，所在的位置，发生了什么事?)(2)分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。5、老师小结：这些报警、急救的电话肯定要记住，是我们国家规定的，没有紧急的事情决不能随意拨打。案 幼儿园中班平安教学方案 4教学目标1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的平安措施。2.能辨别台风来临时我们应当做到的平安行为。核心阅历能辨别台风来临时我们应当做到的平安行为。教学打算1.ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，阅历共享，引出主题(ppt1、2)-小挚友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?二、了解台风带来的危害(ppt4-8)-台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)三、听故事，感受台风(ppt10-15)-你经验过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经验过，一起来听听它们的故事吧!看 ppt 听故事-台风来临前天气发生了什么改变?-小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?-小黄鸭对皮皮猴说了些什么?-台风来临时，你的周边环境会发生什么改变呢?小结：刮大风时，小挚友呆在家中，尽量少出门。(教案出自：屈老师教案网)假如必需出门，肯定要留意平安。不能在高楼下走，要远离建筑物。四、台风来临时我们应当做些什么?(ppt18-25)请小挚友依据图片提示作出推断：-你觉得这样做对吗?小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗?-最终让我们一起来背一首有关这堂课的平安儿歌，牢牢记住吧!台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕案 幼儿园中班平安教学方案 5活动目标：1、知道 110、119、120 几种特别号码及作用。2、学习运用特别电话号码，知道不能随意拔打。3、初步培育幼儿的自我爱护意识。4、发展幼儿思维和口语表达实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：自制电话一部、自制 PPT、110,120,119 号码图片活动过程：1、引出特别号码，初步了解 110、119、120 的特别性。导入活动小鸟和小老鼠附儿歌：小鸟，小鸟，住在大树上，小老鼠，小老鼠，住在大树下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，变成小电话，喳喳喳，吱吱吱，小鸟跟小老鼠说着静静话。提问：小鸟和小老鼠是怎么说静静话的?(打电话)小挚友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小挚友来试一试)有几个号码很特别，跟我们平常打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示 110、119、120)小结：家里的电话号码和手机号码的数字很长，有 711 位数，在我们生活中有三个特别的电话号码，它们只有 3 位数，分别是报警电话 110、火警电话 119 和急救电话 120，这三个号码是人们在遇到危急和紧急状况下运用的。2、初步了解特别号码的作用。知道 110 是警察，119 是火警，120 是急救电话、119 是什么状况下拨打的?是火警电话，发生火灾的时候才能拨打 119，火是很危急的，我们能随意玩火吗?、120 是什么电话?什么时候拨打 120?(急救电话，严峻的伤或是得了急病，严峻的病)、110 是什么电话?什么时候拨打 110?(报警电话，抓小偷抓坏人)3、初步学习在紧急状况下该如何打特别电话。、学习拨打报警电话。播放有小偷的照片提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打 110 找警察)集体打电话(点击课件，警察叔叔出现并配音)沟通探讨后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的?小结：拨打报警电话 110 时，要说清事情发生的详细地址是哪里(如详细的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办、图中的小挚友怎么了，我们应当打什么电话?应当怎么说?请幼儿拨打，(课件急救中心的阿姨出现，配音)、出示着火图片，提问：该打哪个电话?应当怎么说?小结：我们在拨打火警电话 119 和急救电话 120 时，也都要说清晰事情发生的详细地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能便利 110、120 中心尽快前来处理。4、知道不能随意拨打特别号码，进一步拓展知道什么状况下拨打什么电话。这三个电话号码很特别，为了便利我们记住，它们只有 3 位数，我们能随意拨打特别电话吗?(我们随意拨打会造成线路拥挤，真正须要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦)号码嬉戏每个号码一个圆圈，PPT 出示图片，当发生这些事情时，你觉得应当拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。进一步拓展在什么状况下拨打特别电话，在什么状况下先拨打哪个特别电话，并培育幼儿的自我爱护意识。5、结束活动:观赏课件，进一步了解 110、120、119 的工作。(孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们始终在救人，助难，抢险，救灾的第一线，平安给别人，危急给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依旧坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热情的掌声向他们致敬!)幼儿平安教化小常识教化方案大全