小学英语四年级知识点汇总-四年级上册英语书点读.docx

小学英语四年级知识点汇总:四年级上册英语书点读英语资源网权威发布小学英语四年级学问点汇总，更多小学英语四年级学问点汇总相关信息请访问英语资源网。有不少人在英汉词典里查到一个单词就拿来用，这是写作的大忌。只看汉语意思，是无法理解原委应当怎么用这个词的，因为写作还涉及语境和词语搭配。大范文网整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你更多相关讯息请关注大范文网！ 冠词是一种虚词，本身不能单独运用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。冠词分为3类：定冠词(the definite article)，不定冠词(the indefinite article)、零冠词(zero article)。用法1、定冠词的用法 ：a 、an与数词one 同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个，常常用在第 一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。 I gave him a book yesterday 。我昨天给了他一本书I am reading an interesting story 。 我在读一则好玩的故事。(2) 表示人或事物的某一种类， 强调整体， 即以其中的一个代表一类。a horse is useful to mankind. 马对人类有用。(3) 不定冠词用在事物的“单位”前，如时间， 速度， 价格等意义的名词之前，表示 “每一”。we often go to school two times a day. 我们经常一天两次去学校。I went to the library once a week at least.(4) 不定冠词用来指某人某物，但不详细说明任何人或任何物。a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。(5) 在序数词前表示“又一;再一”时。如：I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。(6) 表示不特定的“某一个”时。如：A mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。(7) 在特定的短语里表示特定的含义，与不行数名词连用.如：have a good time 过得兴奋 .(8) 一日三餐前有修饰语时。如： -mum， what shall we have for lunch?-jiaozi.-oh， what a wonderful lunch! i enjoy it very much.(9) 在形容词*高级前表示“特别”时。如：lesson nine is a most difficult lesson， but it isnt the most difficult one.(10) 不定冠词用于某些词组中。a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden2. 定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that，these，those同源，有“那(这)个” “这(那)些”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必需加定冠词的情形：(1) 在表示双方都明白的人或物的名词之前. 如：take the medicine.把药吃了。(2) 在上文提到过的人或事的名称之前. 如：he bought a house.ive been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。(3) 在指世上独一无二的事物的名词之前. 如： the sun， the sky， the moon， the earth(4) 与单数名词连用表示一类事物，如：the fox is cunning 。狐狸是狡猾的。(5) 与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。(6) 用在序数词和形容词*高级，及形容词only， very， same等前面， 如：where do you live?i live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。 thats the very thing that ineed 那正是我须要的东西。(7) 在表示“。.世纪。.年头”的结构之前he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年头起先学俄语 。但留意：in ones 50s意为“在某人五十多岁时”。如：he looked quite healthy though he was in his 80s.表示民族的名词顺口溜(1) “中、日、瑞”友好是一样。(2)“英、法”联盟a变e。(3)其他一律加s，即 chinese，japanese单复数同形; englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen; 其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”。o结尾的名词顺口溜 .1)有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。有生命：potato-potatoes， tomato-tomatoes， hero-heroes， negro-negroes 如无生命：zoo-zoos， radio-radios， photo-photos， piano-pianos， zero-zeros， bamboo(竹竿)-bamboos， tobacco(烟丝)-tobaccos1)2)两人两菜一火山。(+es) 小学中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro(黑人)，hero(英雄)，potato(土豆)，tomato(西红杮)，volcano(火山)，这就是“两人两菜一火山”。或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes)3)其余以o结尾的名词变复数时均加s。 图景：你在“zoo”里，望见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。 zoo-zoos ， bamboo-bamboos，photo-photos piano-pianos， radio-radios. f、fe结尾的顺口溜(1)以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则干脆加“s”。如例句：妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife(妻子)，knife(刀子)，wolf(狼)thief(小偷)，shelf(架子)，life(生命)leaf(树叶)，self(自己)，half(一半)，这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。 (2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特别状况是干脆加-s的，如gulf， roof， chief， serf， belief， proof， handkerchief。编成口诀联想：海湾边、屋顶上，首领农仆相望; 谁说他们无信仰，语气定在手帕上巧记不规则名词单变复 如例句：男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men; woman-women; foot-feet; louse-lice. tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice;名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示详细的东西，也可以是表示抽象的东西。名词的全部格有些名词的可以加来表示全部关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的全部格。如marys father(玛丽的父亲) jims mother(吉姆的母亲)与全部格相对来看，不带这种词尾的形式就称为一般格。1. 名词全部格的构成法1)单数名词词尾加s复数名词词尾如没有s，也要加s。如toms knife(汤姆的小刀) childrens books(儿童书籍)2) 表示几个人共有一样东西，只需在*后一个人名字后加，假如表示各自全部，则需在各个名字后加。如jim and mikes room吉姆和麦克(共用)的房间 jims and mikes rooms吉姆和麦克(各自)的房间3) 若名词已有复数词尾-s，只加“”即可。如the students reading-room(学生阅览室) everyone needs to have at least eight hours sleep a night. 每个人每晚须要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)留意全部格的读音和名词复数的读音一样。名词全部格主要用于表示有生命东西(特殊是人或高级动物)的名词。如this is a womans work. 这是女人干的工作。this is a girls school. 这是一所女子学校。4) 以-s结尾的专出名词，构成全部格仍旧加s，或只加，但读音都是/iz/。如 mr joness(mr jones)book(琼斯先生的书) keats works(济慈的作品)(1) 表示时间和距离的名词。如where is todays newspaper? 今日的报纸在哪儿? an hours walk isnt far. 一小时的路程不远。(2) 有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用s，表示全部关系。如chinas population(中国人口) the citys life(城市生活)留意：在表示店铺或某人家时，为避开重复(因前面已提到)，名词全部格后面可省略它所修饰的名词。 my uncles(我叔叔家) ，the doctors(医生的诊所)2. 短语全部格 有生命的名词，我们用s结构来表示全部关系，假如是无生命的，我们就要用“名词+of+名词”的结构来表示。the window of the house(这间房子的窗户) 留意当s全部格用来表示事物类别或属性时不行用of全部格。如：男式鞋应是mens，而不是shoes of men。1. of +名词全部格 of +名词全部称为双重全部格，运用时要留意以下几项。1) 表示部分时，前面的词肯定要有a ，an ，some ，any ，few ，two ，no ，several (几个)之类有修饰语，不能是one和the 。如可说：a book of my brothers 我兄弟的一本书 不说：books of my brothers或 book of my brothers 。2) 当带有感情 色调时，可用the ，this ，that ，these ，those于名词前。如the pretty daughter of your sisters 你姐姐的美丽的女儿 did you read that book of lu xuns ? 你读过鲁迅的那本书吗?3) of 前面的名词不能是专出名词。如不说：this is john of his uncles.4) of 后面的名词必需是特定的。如these books of my friends are good 我挚友的这些书很好。5) of 后面的名词必需是指人的名词。比较不说it is a leaf of the trees. a picture of my father指的是爸爸本人的照片。留意：of 全部格和双重全部格有时可以交替运用，意义无甚区分。如a friend of my brothera friend of my brothers测试点a car of bettys cars ，不行换为a car of betty.。jims and toms fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。