人教统编版语文三年级下册口语交际：春游去哪儿玩-名师教学教案.docx

1.能向同擘推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。要求2.培养认真倾听的能力,在讨论交流时,能耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。1.培养擘生资料的能力,与别人交流时要真诚有礼、认真倾听。重占 .1 八、 难点2.鼓励阜生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。3,运用清晰、准确的语言介绍到的信息资料，表达要有条理，语气、语调适当。一喇。孝攵阜 喇教学目标1 .能向同擘推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。2 .培养认真倾听的能力,在讨论交流时,能耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。数具准备多媒体。数学过程一创设情境，激趣导入同擘们,春天里好玩的地方可多了，你们会去哪儿春游呢?板书题目，齐读题目。（板书： 春游去哪儿玩）二欣赏图片，勾起回忆1 .我们的祖国幅员辽阔,风景优美,有许多风景名胜。同阜们,老师今天带来了许多风景 照片,有些地方是我去过的,有些地方是我特别想去的。请你们也看一看有哪些地方是你们去 过的，有去过的地方举手，好吗？（多媒体出示图片：山边小溪旁、生态植物园）2 .擘生回忆自己去过的地方,并介绍给大家。3 .选一个你认为最好的地方，和大家交流，说说自己心目中“风景优美的地方”。三 示范引领丰富积累1 .老师从没当过导游,今天,我也想过一把瘾,服要带着大家去游览观光,你们想去吗?坐 好啰,旅游车现在出发!嘟嘟好,到站了，请同擘们下车。2 .（多媒体出示黄果树瀑布风景图文）孝攵师边指相应的景点边简单介绍。大家好!今天我们游览的是贵州的黄果树瀑布。黄果树瀑布是世界著名大瀑布之一。在 白水河上,到黄果树地段,河床突然断落,形成七股瀑布。为亚洲最大的瀑布。现在大家听见的“轰隆隆”的巨响就是瀑布跌落的声音。令人向往的神奇的黄果树大瀑 布就在眼前了。同擘们,看,水是从山上最高处泻下来的,上下一样宽，像一幅银幕挂在眼前。 接下来，我们将到达的是犀牛滩。犀牛滩位于瀑布的脚下，是瀑布的跌落处。传说远古时代, 这里常有犀牛出没,因此就命名为“犀牛滩”。从这里仰望瀑布,水流像百万支银箭向滩上直 射。这时,太阳出来了。红彤彤地一照，瀑布像一面大镜子，闪闪发光。瀑布落到山下的深潭 里,轰轰地响,溅起一米来高的水花，持续十几秒,才向四周散去,这让我想起李白的诗句“飞 流直下二千尺，疑是银河落九天”。要是遇到艳阳高照的时候，滩中常升起一道彩虹,景色就 更加奇丽无比了。我的介绍完了，谢谢！3 .指名让擘生评一评“导游”当得怎么样。（运用了古诗、四字词语、比喻句、用数字 具体说明）4 .讨论去风景区游玩时怎样才能把风景介绍好。（仔细观察）四 搭建平台，展示风采1 .教师:老师这里有五顶帽子,每个小组一顶,戴上帽子轮流站起来当“导游”，介绍一处 风景优美的地方。(多媒体出示交流要求)这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动。(2)要说清楚自己的想法和理由。(3)别人说时,耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。(4)每组选定一处地方，准备在全班交流展zj O2 .组内练说。八九个人组成旅游团,轮流当“导游”，先在组内按照要求互相说一说,然后评一评， 最后每组推选一个最吸引人的地方在全班介绍。(2)教师参与各小组的交流讨论,进行个别指导。3 .各小组交流。教师:下面请每个小组推选的小导游带上照片,上台进行介绍。4 .擘生一个一个地讲，讲完后让其他擘生从语言生动、内容具体清楚、理由充分、说话 有礼貌等方面具体评价;孝攵师适当指导评价,并在黑板的评分表格中贴上相应的小苹果,最终 哪个组得到的小苹果数量多，就选哪个组推荐的地方去春游。五言果堂小结祖国的美景说不完、唱不尽，身处这样美丽的祖国，我们是多么骄傲、多么自豪!这节 大家把自己观察到的美景尽情地向别人做了介绍，同时也从别人的介绍中了解了更多的美景。1.孝攵师要努力为阜生创设贴近生活的情境,调动擘生参与的积极性，同时激发擘生的思 维启迪智慧。2,孝攵而电阜生自主擘习和探究活动的组织者、支持者和参与者。通过让阜生讲春游好玩 的地方，培养擘生的人际交往能力和与他人合作交流的意识,并获得更深层次的情感体验。3.严格遵守“教师主导性和擘生主体性”这一要求，孝攵师在教擘中起到穿针引线的作用, 让擘生在堂上做教擘的主人。