S版五年级上册语文总复习题1.doc

五年级上册语文总复习题(一) 姓名 一、拼音、汉字。1、 读拼音写词语。 j n zhn áo pán bó ké sòu ln sòn ji jing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）shn yín xun huá páo xiào cho piào lng song Wèi jiè（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）yòu huò jì sì d bà yo qng xing táng su chá（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）do méi tn chán j lián cu n liè dn zhn dng jié ti （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）shn fá fn mín lo jin jù huá shu w zú do（ ）（ ）（ ） zn shu nuò yán jiù xiàn bo wèi n de rón yù yí yàn（ ）2、 给下列多音字注音。屏（ ）风 模（ ）样 着（ ）魔 调（ ）查 禁（ ）止屏（ ）息 模（ ）糊 着（ ）实 调（ ）解 弱不禁（ ）风冠（ ）军 挑（ ）衅 咽（ ）喉 处（ ）理 宁（ ）可衣冠（ ） 挑（ ）水 呜咽（ ） 到处（ ） 宁（ ）静挨（ ）骂 绷（ ）着脸 龟（ ）兹（ ） 摩（ ）挲（ ）3、 形近字组词。仆（ ） 添（ ） 宠（ ） 嗽（ ） 漫（ ） 抄（ ） 扑（ ） 舔（ ） 庞（ ） 漱（ ） 蔓（ ） 钞（ ）肋（ ） 普（ ） 沦（ ） 挠（ ） 拢（ ） 杖（ ）胁（ ） 晋（ ） 抡（ ） 浇（ ） 扰（ ） 仗（ ）枉（ ） 梁（ ） 恳（ ） 颁（ ） 藉（ ） 历（ ）柱（ ） 粱（ ） 垦（ ） 颂（ ） 籍（ ） 厉（ ）4、 正确填写同音字。què chú kn jué xiàn zhòu喜（ ） （ ）房 （ ）求 坚（ ） 有（ ） （ ）骂麻（ ） 书（ ） （ ）定 拒（ ） 光（ ） （ ）纹忘（ ） （ ）存 开（ ） 秘（ ） 出（ ） 宇（ ）yuán jng dù liàn yo（ ）因 已（ ） （ ）口 锻（ ） （ ）求（ ）故 （ ）叶 温（ ） 熟（ ） （ ）请水（ ） （ ）讶 （ ）子 铁（ ） （ ）带5、 给加点字选择正确字义。（1）攻无不克（2）置（3）爱不释（4）眼疾手快（ ） A.病 B.痛苦 C.痛恨 D急速（5）赞叹不已（6）喜出望外（ ） A.看 B.拜访 C.名望 D.希望，意料 （7）韦编三绝（ ） A.断绝 B.完全没有了，穷尽 C.走不通的，（8）家喻户晓（ ） A.比方 B.明白，了解 C.说明，使人了解（9）虚张声势（ ） A.展开，打开 B.铺张陈设 C.看，望 D.量词 （10）束手无策（ ） A.二、词 1、解释下列词语。 手舞足蹈 欢天喜地 惊慌失措 彬彬有礼 忠心耿耿 不由自主喜出望外 素不相识 奇观 目不转睛 遍体鳞伤 斩钉截铁居高临下 视而不见 粉身碎骨 晕头转向 千丝万缕 欣喜若狂陶醉 旋律 不可思议 己所不欲，勿施于人 韦编三绝 喜不自胜名正言顺 老奸巨猾 束手无策 家喻户晓 虚张声势 不堪设想 2、近义词反义词。（1）近义词蔓延（ ） 推荐（ ） 不由自主（ ）坚韧（ ）祈求（ ） 屹立（ ） 隐蔽（ ） 肃穆（ ）陶醉（ ） 弥补（ ） 疲惫（ ） 炫耀（ ）祭祀（ ） 钦佩（ ） 妄想（ ） 骚扰（ ）束手无策（ ） 家喻户晓（ ） 慰藉（ ）拂晓（ ） 耻笑（ ） 贪馋（ ） 遗憾（ ）（2）反义词热忱（ ） 粗劣（ ） 崎岖（ ） 隐蔽（ ）忙碌（ ） 迟疑（ ） 缺乏（ ） 浑浊（ ）拒绝（ ） 禁止（ ） 喧哗（ ） 高雅（ ）满不在乎（ ） 善良（ ） 坚韧（ ） 炙热（ ）俭朴（ ） 紧凑（ ） 聪明（ ） 普通（ ） 3、选择正确字义。（1）挺：笔直；很；撑起，直起。挺有意思（ ） 挺拔（ ） 硬挺着（ ）（2）顾：转过头来看；注意，照管；商店货服务行业称来买货物或要求服务的。奋不顾身（ ） 顾客（ ） 顾此失彼（ ） 回顾（ ）（3）穷：缺乏财物；完了；达到极点；彻底。无穷无尽（ ） 贫穷（ ） 穷凶极恶（ ） 穷追猛打（ ）（4）益：好处；有益的；增加；更加。日益密切（ ） 有益健康（ ） 益鸟（ ） 精益求精（ ）（5）负：失败；背；担任，担负；依仗，倚靠；享有；遭受；背弃，辜负；亏欠。负荆请罪（ ） 胜负难分（ ） 身负重任（ ） 负伤（ ） 忘恩负义（ ）（6）光：露着；荣誉；景色；光线；明亮；光滑，光溜；一点儿不剩，全没有了，完了；只，单。为国争光（ ） 春光美好（ ） 光头（ ） 一道金光（ ） 光秃秃（ ）（7）望：向远处看；探望；盼望，希望；名望。一望无垠（ ） 喜出望外（ ） 德高望重（ ） 看望（ ） 望风而逃（ ）（8）满：全部充实；使满；达到一定期限；完全；满足；骄傲。骄傲自满（ ） 满不在乎（ ） 满意（ ） 满打满算（ ） 不满四年（ ） 插满了箭（ ） 满上这杯酒（ ） （9）绝：断绝；完全没有了，穷尽；走不通的，没有出路的；独一无二的，没有人能赶上的；极，最；绝对。斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ） 络绎不绝（ ） 绝大多数（ ）（10）举：向上指；举动，行动；提出；推举；全。举世闻名（ ） 举例（ ） 选举（ ） 举目远眺（ ） 轻而易举（ ） 举手（ ）4、照样子写词语。 彬彬有礼（AABC）： 、 、 、 忠心耿耿(ABCC)： 、 、 、 绿莹莹(ABB)： 、 、 、 七嘴八舌(含有数字的四字词语)： 、 、 、 同甘共苦（含有近义词的四字词语）： 、 、 、 三、句子。1、 缩写句子。（1） 小红军满不在乎地盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。 （2）我们班丹尼斯同学今天在教室里弄丢了一张十美元的钞票。 （3）山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。 2、 修改病句。（1） 大雨和乌云从天空中倾泻下来。（2） 近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。（3） 造纸是我国的四大发明。（4） 雷锋叔叔助人为乐的精神。（5） 同学们在宽阔的阅览室里看书。（6） 我自言自语地对自己说：“怎么又做错了！”（7）找出下面句子的不当之处画上“_”并改正。（“主治医生”友情提示：2个错别字，3个错标点，3处语病。）我们班上的李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。3、 改写句子。（1） 天上的星星在闪烁。（改成拟人句） （2） 天气太热了，简直叫人受不了。（改成夸张句） （3）难道这世界上糟糕的事还不够多吗？（改为陈述句） （4）这是一个问题。（改成反问句） （5）今天很冷。 我们很早就起床锻炼身体。（用合适的关联词语合并成一句话） （6）做一个好猎手，要枪法好。 做一个好猎手，必须勇敢、机智（用关联词连成一句话） 4、加标点。（1）黄昏时候 漫山遍野响起了激动人心的口号 为邱少云同志报仇 我们怀着满腔怒火 勇猛地冲上 高地 敌人全部被歼灭 看看时间 从发起冲锋到战斗结束 才二十分钟（2）我永远忘不了那一天 1952年10月12日 5、把排列错乱的的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）（3分）（ ）假山上栽着一棵尺把高的小树。（ ）我们来到小站的月台，月台最引人注目的是中间的一个小喷水池。（ ）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞。（ ）喷泉从小树下的石孔喷出来，水珠四射。（ ）喷水池的中间堆起一座小小的假山。（ ）月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。6、细心思考便能判断对错，对的打，错的打×，错的并改正。（4分）1、望天门山的作者是唐代诗人杜牧。 （ ）2、武松打虎是根据我国古代名著三国演义改编的。（ ）3、“这不是伟大的奇观吗？”这句话的意思是“这就是伟大的奇观。” （ ）4、孔子是道家学派的创始人。（ ）四、阅读。（一） 课内阅读。1、 填空。 （1）麻雀虽小（ ） 猪鼻孔插葱（ ） 小葱拌豆腐（ ） 擀面杖吹火（ ）（2） ，风月无边。四面荷花三面柳， 。（3） 不（ ）不（ ） 大义（ ）然 （ ）情壮志 同（ ）敌（ ）（ ）危不惧 舍（ ）取（ ） 前（ ）后（ ） 披（ ）斩（ ）（ ）天（ ）地 老（ ）巨（ ） 家（ ）户（ ） 千丝万（ ） （4）（ ），你可以马上恢复站立；（ ），你也许永难挽回。 （5） 闪光的东西， ；动听的语言， 。（6）信用既是 ，也是 。（7）我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛 ；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心 。（8）、山行中描写山高云深的诗句是： ，诗人停车是因为 ，“霜叶红于二月花”用了 的写作手法。 （9） 一本书像（ ），带领我们从（ ）的地方，驶向（ ）的海洋。 （10）胡杨是（ ）的树，（ ）的树，（ ）的树。杨子荣是一个（ ）的人。柳公权字写得好的秘诀是： “韦编三绝”的由来是： 。 （11）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 铺： 残阳： 诗句意思： 。（12） ，霜叶红于二月花 。于： 坐： 诗句意思： 。2、胡杨，是（ ）的树。胡杨是挡在沙漠前的（ ），身后是（ ），是（ ），是（ ），是并不了解它们的（ ），可它们不在乎。它们将一切（ ）让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有（ ）的奇花异草，而将这（ ）的风沙留给了自己。（1） 根据课文内容填空。（2） 用“”划出中心句 。3、你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数的（ ）的可爱的星，无数像（ ）似的、（ ）似的、（ ）似的（ ）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一道黑影，想象到这也许是灰色的（ ），也许是会唱歌的（ ），也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。（1）根据课文内容填空。 （2）这段话主要运用了（ ）、（ ）和（ ）的修辞手法，用（ ）、（ ）和（ ）来比喻（ ），把“黑影”想象成（ ）、（ ）和（ ）。 （二） 课外阅读。1、 把作家作品与故事主要人物对应连线。罗贯中 西游记 曹操 施耐庵 三国演义 武松 曹雪芹 水浒传 贾宝玉 吴承恩 红楼梦 孙悟空 2、阅读专项训练。 （一）芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了1.在括号里填上恰当的词语。（ ）的老师 （ ）的夜晚 深情地（ ）2.按要求写词语。写近义词： 枯萎-（ ） 哺育-（ ）写反义词： 伤心-（ ） 和蔼-（ ）3.读划“ ”的句子，说说老师的眼睛为什么会湿润？ 4.在第二自然段的结尾补充一句恰当的话，写在下面的横线上？ 5.假如你将来也成为一名老师，你希望做一名怎样的老师？ （二）我爱露珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步，在万道霞光中 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我眼前 看 那无边的绿叶上 闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它默默的工作，又默默的逝去。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1.给第2自然段加上标点符号。2.写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：疲倦（ ） 美妙（ ）反义词：崭新（ ） 辛勤（ ）3.读画“ ” 的句子，再说说你的理解。 4.结合短文回答，什么是“露珠精神”? 5.联系生活实际，介绍一下身边有“露珠精神”的人或事。 五、作文。1、写一件关于“诚信”的真实故事。2、写自己最喜欢或佩服的人。3、编写童话故事。4、写一篇与“学雷锋,做有道德的人”活动有关的作文。