幼儿园大班美术教案《升国旗》含反思6102.docx

幼儿园大班美术教案升国旗含反思大班美术教案升国旗含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图，了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像，感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感，快来看看幼儿园大班美术升国旗含反思教案吧。设计意图：国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。活动目标：1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、彩笔、勾线笔、美术画册，PPT课件。2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。活动过程：1、回忆讲述升国旗的经历。五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗升国旗时怎样做(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。)2、欣赏PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。(1)教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。(2)鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。(3)幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。3、展览、欣赏各自的作品。引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。教学反思：本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。小百科：国旗（Nationalflag）是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。内容总结（1）幼儿园大班美术教案升国旗含反思大班美术教案升国旗含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图，了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像，感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感，快来看看幼儿园大班美术升国旗含反思教案吧（2）活动过程：1、回忆讲述升国旗的经历（3）(3)幼儿绘画，教师指导（4）提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁4