2022届高考语文二轮复习：语言简明连贯得体基础训练.docx

2022届高考语文二轮复习专项：语言简明连贯得体训练.下面情境下，语言表达最准确得体的一项为哪一项（）【情境】目前我国新冠疫情控制的不错，现阶段国家 为大家免费提供疫苗，希望通过疫苗建立起屏障。但你家身 强体壮的叔叔就是不肯打疫苗，你该如何劝他呢？A.叔叔，疫苗是免费的，不打白不打，你还是打一下 吧！B.叔叔，打了疫苗身体会产生针对新冠病毒的抵抗力, 如果我们大家都打了疫苗病毒就无法传播，为了自己及家 人，建议你还是打一下吧！C.叔叔，你现在是身强体壮，但谁能保证你以后就不 会感染呢？D.叔叔，打疫苗人人有责，你必须打一针！1 .结合语境，填入下面横线处的语句最恰当的一项为哪一项B.大家都在按秩序排队，怎么就你那么着急？C.大家都在按秩序排队，如果你实在等不及的话，就 到别的检测口去吧。D.请不要着急，我们按秩序排队检测，很快就会轮到 你的。13.下面语段中横线处应填入的句子与后文衔接最恰当 的一项为哪一项（）O与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的 时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛 览一遍，不如取一部书精读十遍。好书不厌百回读，熟读 深思子自知，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。A.读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底B.读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能 算是羞耻C.学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径D.人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易14.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项为哪一项()情境：在新冠疫情影响下，开学日期一延再延。作为初 四学生，晓明情绪急躁，对网上学习感到厌倦，急于复课。 作为同学，你该怎样劝解？A.我们学习要张弛有度。如果你感到烦躁，那就多休息 休息吧。B.急啥?大家都没复课，又不是就你没复课！C.虽然现在还不能复课，但我们可以在网上和老师同学 多交流，咱们一起努力吧！D.现在网上学习就更重要了，你可不能放弃呀！要不， 高考看你怎么办？答案B1. CD2. B5【分析】此题考查语言表达准确、得体的掌握。【解答】A.不得体，“严重影响”带有责怪之意，会让 妈妈更生气。B.不得体，道理虽然对，但是对自己的妈妈这样说， 特别是“擅自”“不尊重”，过于直接，语气强烈，会让妈妈 更生气。C.不得体，“我自己的房间我自己做主”还是有独立、 不尊重妈妈的意思，会让妈妈更生气。D.得体，先以“妈妈，我永远是您的孩子”表现妈妈的主权不受侵犯；然后再以征询式设问，语气委婉；最后一句“您歇歇”为妈妈着想，孝顺，“也给我个锻炼的机会” 更表现自己的懂事。应选：Do【点评】语言表达得体：(1)正确使用谦敬语。(2)恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。(3)要正确使用口语、书面语。(4)根据场合、对象准确性地遣词造句。(5)要学会面陈和转述。6【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此 题，要结合语境进行分析。【解答】水的特点是平淡，麻的特点是千丝万缕，料有 酸甜苦辣的味道，酒的特点是醇厚芳香，所以C最恰当。应选Co【点评】“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排 列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一， 句序合理，衔接和呼应自然。7. BA【9题答案】【答案】C【解析】【详解】此题考查语言表达能力。情景中“妈妈担忧他 成绩受影响，让他少看课外书，多做题巩固学校的学习内容” 可知，小明的话首先消除妈妈的顾虑，并让妈妈明白读课外 书对学习也有帮助，语气要委婉。A.并没有消除妈妈的顾虑，且语气不委婉；B.表达的内容与小明内心的真实想法不符;C.既消除了妈妈的顾虑，又让妈妈明白了自己读课外书 对学习帮助，语气亲切、委婉；D.语气中不仅没有劝解妈妈，还表达了自己的不耐烦， 对妈妈也不尊敬，与语境不相符；应选Co【10题答案】【答案】D【解析】【详解】通读全段，文段主要围绕“感激”来表达内容。 不同季节对应选项中不同的词语，因此可以推断“细雨”可 以浇灌“禧蕾”，“惊雷”可以“撕开阴霾”，“果实”应“映 照丰收喜悦的笑脸”，“暖阳”化解“严寒”。据此排序为： 。应选Do.【答案】c11 . D【详解】A. “你还有没有一点儿素质？”语言过于 直接，有指责意味，令人难以接受，表述不得体；B. “怎么 就你那么着急？ ”有指责意味，表述不得体；C. “如果你实 在等不及的话，就到别的检测去吧”，语气不耐烦，表述 不得体；应选D。12 AC人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种 能力，并且在一定意义上是比交往更重要的能力，反过来说,不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。A.不善交际不是一种缺陷。B.善于交际多么令人羡慕。C.不善交际固然是一种遗憾。D.交往能力不是很重要。3 .下面情境下，说话人语言表达最准确得体的一项为哪一项 ( )【情境】小刚同学和爸爸一同乘坐公交车，因为天气热, 爸爸把口罩拽到了鼻子下面，小刚想提醒爸爸规范佩戴口 罩，他会说：A.爸爸，你这样跟不戴口罩有什么区别？这不是自欺欺 人吗？快戴好！B.爸爸，戴口罩是阻断病毒传播的有效途径，讲道德公民必须严格遵守。C.爸爸，天气热了，戴口罩确实比拟难受，我理解你， 但不支持你。D.爸爸，公交车里人多，为了你的健康，即使天热也应 该规范佩戴口罩。4 .填入以下横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项 是（）敬业，还需精业。在科技日新月异，竞争日趋激烈的今 天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养 “”的倾心专注，“”的一丝 不苟，“"的坚持不懈。A.千万锤成一器择一事终一生偏毫厘不敢安B.择一事终一生偏毫厘不敢安千万锤成一器C.择一事终一生千万锤成一器偏毫厘不敢安D.偏毫厘不敢安千万锤成一器择一事终一生5 .下面情境下，表述最准确、得体的一项为哪一项（）【情境】徐爽最近很烦恼，妈妈常常推门而入，还时常 挪动他房间里的物品。他因此向妈妈抗议。妈妈不以为然， 还说“什么你的房间!你是我生的呢，我又没乱动你的东西。 你房间太乱，我给你清扫清扫归整归整而已。”徐爽觉得此 事必须解决，他对妈妈说：A. “您不经我的允许闯入我的房间，严重影响了我的学 习生活！”B. “我是您生的，但不是您的附属品。您擅自闯入我的 房间，是对我的不尊重。”C. “我自己的房间我自己做主，我认为需要时我会找时 间清扫整理的“妈妈，我永远是您的孩子，但我也在长大呀，您进门前敲个门，好吗？清扫整理房间的事儿让 我自己来,您歇歇，也给我个锻炼的机会，好吗？ ”6 .依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）生活如舟，摇摆不定；生活如水，生活如麻，;生活如料，；生活如酒，百变的生活，如一的命，走哪条路，是自 己的选择，顺着这条路走下去，坚持下去，你会发现路旁的风景很美，生活也会在不经意间变换，越变越好!A.醇厚芳香平淡无奇千丝万缕酸甜苦辣B.酸甜苦辣千丝万缕平淡无奇醇厚芳香C.平淡无奇千丝万缕酸甜苦辣醇厚芳香D.平淡无奇千丝万缕醇厚芳香酸甜苦辣.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项为哪一项（） 你的好朋友最近迷上了刷抖音小视频，以至于经常不完 成作业，甚至在上课的时候精神恍惚，你劝阻他，他却说自 己刷的都是励志的段子，是为了更好的学习。对此，你这样 对他说：A. “什么励志的段子你这么浪费时间去刷，也不会帮助 到你，你快别给自己找借口。”B. “偶尔刷一下励志的段子确实能缓解压力，激励我们, 但是假设因此而影响了学习，就有点得不偿失了，你说呢？ ”C. “所谓的励志段子大多是骗人的，你要做的就是脚踏 实地，努力学习，别再浪费时间，让老师和家长再对你失望 了！”D. “现在都啥时候了，你还有闲心刷小视频，你不考高 中了？”8.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项为哪一项 ( )人们喜爱竹子，因为它表达了一种美好的品格：它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回 报土地的宽厚无私，OA.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着C.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界D.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界9下面的情境，表达最准确、得体的一项为哪一项（）情境】双减政策落实之后，小明每天放学后不像以往有 写不完的作业，反而是有更多时间看课外书。妈妈担忧他成 绩受影响，让他少看课外书，多做题巩固学校的学习内容。 小明对妈妈说道：A.我的课余时间是用来休息的，不要再让我做没完没 了的题了。B.行，妈妈，你帮我找题吧，我听你的。C.现在我们作业虽然不多，但是能巩固学校的学习内 容，您就放心吧！我多看看课外书，可以开拓一下自己的视 野。D.以前我作业多没时间看课外书你抱怨，现在我有时 间看了，你又不让看，你可真矛盾！10 .填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一 项是（）感激是春天里的和风细雨，； 感激是夏日里的惊雷，；感激是秋 日里结出的丰硕果实，；感激是冬 日里烘焙大地的暖阳，O映照丰收喜悦的笑脸能化解人生路上的严寒能催开蕴涵希望的蒋蕾能撕开遮蔽心田的阴霾A.B.C.D.以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项（）花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生 存了。恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的 眼泪。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。如 假设有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。正 是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃 勃。A.B.C. D.12.下面情境中语言表达最准确，得体的一项为哪一项（）【情境】在进行核酸检测的过程中，我们正在排队，这 时后面的人借口着急想要插队。你对这样的人委婉地劝说。A.你还有没有一点儿素质？难道不知道要排队吗?