中班科学活动-《水宝宝的用途》.docx

中班科学活动-水宝宝的用途一、活动目标1 .乐意运用水的用途解决生活中的问题，感受解决问题的快乐0 2.知道水的用途和重要性，探究“水的用途”3.保护水资源，节约用 水，培养节约用水的习惯。二、活动重点重点：掌握水的“三态”及三态间简单的关系。难点：尝试运用 水的三态去解决问题三、活动准备知识准备：幼儿掌握水的“三态”2 .物质准备：布娃娃、洗脸盆、洗衣皂、冻过的饮料、一次性 小纸杯、PPT、音乐。四、活动过程：（一）老师用“水宝宝变变变”的游戏导入，激发幼儿参与活动 的兴趣。1 .游戏帮助幼儿用动作巩固对水的“三态”变化。2 .师：今天，我们一起来玩“水宝宝变变”的游戏。（幼儿是水宝 宝，当听到老师说“水结冰了”，幼儿要全部抱成团不准动；当老师 说“冰融化”了，幼儿就散开；当老师说“水蒸发”了，幼儿就扭动身 体模仿气体的飘动，四处走）（二）出示故事PPT课件，再次帮助幼儿巩固对水的三态变化 的掌握。1 .师：水宝宝被太阳公公火辣辣的晒着，慢慢变成了什么？（ 气体水蒸气）2 .水蒸气在天上飘呀飘呀，遇到了冷空气，它们又变成什么从 天上落了下来？（液体小雨点）3 .水宝宝在很冷很冷的地方，它们又变成了什么？（固体冰块 ）4.老师提供冰宝宝、水宝宝、蒸汽宝宝三组位置，幼儿自愿选择 ，分类坐好。-1-.运用水蒸气解决问题1 .师：“喂，您好，这里是生活小助手服务热线，请问您需要什 么帮助？5.师：为什么用蒸气烫衣服就能变平整？（出示视频）6.师小结 ：蒸汽熨斗加热后温度比拟高，且水份较多，高温度的水蒸气使褶 皱的衣服发生变形。教师模仿豆豆妈妈的声音：谢谢蒸汽宝宝们。（四）运用水解决问题2.师：那你能帮助小朋友把脏娃娃洗干净吗？（幼儿示范洗娃娃）3.运用冰解决问题幼：把饮料加冰块、把饮料放入冰箱冻起来；老师请小朋友尝 一尝冰冻的饮料。师小结：加了冰块的饮料是不是很解渴，太舒服了。4.教师总 结：水的用处真大，我们的生活离不开水。（五）知识经验迁移， 拓展幼儿的生活经验1 .引导幼儿分组讨论水的其他用途师：现在我请不同的水宝宝分组讨论一下，你们还有什么神奇 的-2-本领？还能帮助人们解决什么问题？ 2.说一说：你还能帮助人 们干什么？ 3.请幼儿讨论怎样节约用水？4.教师总结：水的用处非常大，没有水我们人类和动物、植物 就无法生活，一切生物都离不开水，所以我们要节约用水。五、活动延伸制作操作材料作为环境布置。幼儿可以自己动手去巩固水的三 态变化知识。六、活动反思此次活动能利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松 、愉快、自主的游戏气氛，使幼儿能够积极参与到活动当中来，叙 述自己对水三态变化的体验和享受运用水的三态知识解决生活中问 题的乐趣。从生活问题启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动 植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每 一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教 师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索 有关水的知识，从而获得粗浅的科学知识和科学体验，并体验游戏 的快乐。-3-